初中政治 (道德与法治)人教版（2024）七年级上册（2024）让家更美好教案配套ppt课件

这是一份初中政治 (道德与法治)人教版（2024）七年级上册（2024）让家更美好教案配套ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了核心素养目标，孝亲敬老，教师寄语，课堂小结，让家更美好等内容，欢迎下载使用。
1.政治认同：践行和弘扬社会主义核心价值观，对家庭有深厚的情感，增进中华民族价值认同。2.道德修养：培养学生热爱家庭，孝敬父母的情感，以实际行动促进家庭和睦幸福，传承家庭文化传统美德。3.责任意识：树立家庭主人翁责任感，树立共建共享家庭美德意识，积极承担社会责任。
教学重点：创建和谐家庭的方法。教学难点：现代家庭变化的特点。
认真阅读课本，找出下列问题答案，圈注关键词，并在疑难问题上做标记。
1.建设美好家庭中，如何体味亲情之爱？2.建设美好家庭中，如何学会爱、奉献爱？3.如何传承中华民族传统家庭美德？4.如何尽到家庭成员的责任？5.如何建设美好家庭？P30-32①②③④
有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情，甚至因此否认亲情的存在。
1.怎样理解亲情之爱？（亲情的含义和特点）①每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这种情感就是家庭中的亲情之爱。②每个家庭的亲情表现不尽相同。
③现实生活中，家庭结构会改变。但是家中的亲情仍在，尽管它的表现形式可能会发生变化。
①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。
建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。在生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免。家庭成员要以爱和尊重为前提进行沟通和交流，学会换位思考，主动化解矛盾，增进情感。
十月的一天，突然降稱，妈妈让小强穿上厚外套。他说:“谢谢妈妈，我觉得穿这些够了，今天有体育课，穿厚外套不方便运动”。妈妈又说:“穿多了可以脱，穿少冻感冒了怎么办?”小强说：“我都这么大了，知道冷热，您就放心吧！”妈妈拿着外套，若有所思地看着小强走出家门……
如果你和家人有类似的“碰撞”，你会怎么做?
②建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。
家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。在接受关爱的同时，也要学会回报爱。对父母长辈，我们要孝顺敬重；对兄弟姐妹，我们要相携相助。家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流。在生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免。我们要学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。
孝亲敬老是中华民族的传统美德。《论语》中说:"孝弟也者,其为仁之本与!"《礼记》中说:"孝有三,大孝尊亲,其次弗辱,其下能养。"
既是道德要求也是法定义务。
孝亲敬老也是每个中国公民的法定义务。《中华人民共和国宪法》规定,成年子女有赡养扶助父母的义务。《中华人民共和国老年人权益保障法》规定,赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务,照顾老年人的特殊需要。
提示：（1）我会接受妈妈的建议，带上外套，需要时穿上。（2）妈妈接受了小强的建议或者小强听从了妈妈的劝告，亲子关系和谐。（3）和声细语地与父母商量问题，就不会轻易遭到反对；耐心解释，沟通之中得到理解。与父母发生矛盾时，要耐心解释，让父母听得进去……
在生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免。家庭成员要以爱和尊重为前提进行沟通和交流，学会换位思考，主动化解矛盾，增进情感。
家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。在接受关爱的同时，也要学会回报爱。对父母长辈，我们要孝顺敬重；对兄弟姐妹，我们要相携相助。在生活中，家庭成员之间的矛盾有时难以避免。家庭成员要以爱和尊重为前提进行沟通和交流，学会换位思考，主动化解矛盾，增进情感。
2.建设美好家庭中，如何学会爱、奉献爱？
家规是一个家庭的行为规范，一般是一个家族传承下来的教育、规范后代子孙的准则。家训是对子孙立身处世、持家治业的教诲。在中华优秀传统文化中有许多广为流传的家规、家训。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——《诫子书》
1.你还知道哪些中华优秀传统文化中广为流传的家规、家训？2.为什么要传承这些家规、家训？
一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。——《朱子家训》
结论三：建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。
怎样传承中华民族传统家庭美德？
①我们要培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大中华民族传统家庭美德；②追求爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚，让美德在家庭中生根、在亲情中升华。
分享与交流：（1）你在家中承担了哪些家务？（2）面对这些家务，你的“做”与“不做”对家庭的和谐是否产生一定的影响？（3）换位思考：作为你的母亲，看到你主动承担部分家务时，会产生怎样的情感？
结论四：建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。
4.如何尽到家庭成员的责任？
——我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。
④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。
以“爱要这样来表达”为主题，组织一次体验活动。以小组为单位，选择一种向父母表达爱的方式，讨论具体做法，并付诸行动。
家是个多么温暧的名字，家人给了我们世界上最真挚、最无私的爱。随着时光的流逝，父母的脸颊上失去了光泽,换来了儿女的长大及独立意识的增强;父母充满爱意的叮咛，在有些儿女的眼里却成了烦人的唠叨，幸福的家庭出现了不和谐的音符。希望通过今天的学习，同学们能在理解和尊重的基础上主动和父母沟通，以实际行动孝敬父母,让爱住在每个人家中！
传承中华民族家庭传统美德
1.家庭成员应当敬老爱幼，互相帮助，维护平等、和睦、文明的家庭关系。下列行为符合这一要求的有（　　）①小文和爸妈经常回老家看望爷爷奶奶 ②小明借口学习时间紧从不愿分担家务③小佳给下班回家的爸爸递上一杯热茶 ④小峰积极主动与妈妈沟通以消除隔阂A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
2.“家和万事兴”。家庭成员之间和睦相处是家庭幸福美满的重要条件，家庭成员间需要相互信任、体谅与宽容。大军的爸爸妈妈因小事争吵了起来，下面大军的做法有利于化解父母矛盾的是（　　）①叫上爸爸一起出去打羽毛球 ②选择恰当的时机与妈妈聊天③帮妈妈一起批评、指责爸爸 ④充当“黏和剂”帮助父母和好A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
3. 某中学从家庭老物件和老照片入手，开展“学家史、寻家 训、传家风”活动，得到了同学们的积极响应。这一活动 旨在(　C　)
4. [2024·福建中考]“孝”是中国家庭文化的重要精神内涵。 初中生小闽的下列日常表现能体现“孝”的有(　A　)①主动为爷爷朗读报纸②常陪外公和外婆一起聊天③让妈妈帮自己洗袜子④要求爸爸多给自己零花钱