小学语文统编版（2024）四年级上册精卫填海达标测试

这是一份小学语文统编版（2024）四年级上册精卫填海达标测试，共9页。试卷主要包含了走近《山海经》，看拼音，写词语，用“√”给加点字选择正确的读音，给下列加点的字注音，选字填空，把下列成语补充完整，“精卫填海”中的“精卫”是，给下列加点字词选择正确的解释等内容，欢迎下载使用。
1．根据课文内容及课外资料，完成填空。
《精卫填海》是中国古代的一个 故事，故事讲了炎帝的小女儿女娃在 里游泳， 身亡再也没有回来。她化身为一只精卫鸟，经常叼着西山上的 ，想要 。虽然她没有填满东海，但是她锲而不舍、不达目的誓不罢休的精神令人赞叹。这让我想到神话故事《 》中，想把太阳摘下放到人们的心里面而追逐太阳至死方休的夸父；想到神话故事《 》中，年且九十，一心想凭借自己和子孙的力量搬走挡在屋前的太行王屋二山的愚公；想到神话故事《 》中，被砍掉头颅仍然战斗不止的刑天……
2．走近《山海经》。
（1）精卫填海对 。
A.囊萤映雪 B.一马平川 C.千帆竞发 D.愚公移山
（2）中国有一位文学家在读完《山海经》之后，写下了《读山海经十三首》，他是 。
A.李白 B.陶渊明 C.柳宗元 D.袁枚
（3）下列故事不是出自《山海经》的是 。
A.夸父逐日 B.无头巨人刑天 C.猎人海力布 D.蚩尤大战天神
3．看拼音，写词语。
yán dì
nì shuǐ
fǎn huí
tián xiě
4．用“√”给加点字选择正确的读音。
（1）我家的书柜里有不少（shǎ shà） 精美的少（shǎ shà） 儿读物。
（2）我们现在刻苦学习，是为（wéi wèi） 了将来能有所作为（wéi wèi） 。
5．给下列加点的字注音。
6．选字填空。
7．把下列成语补充完整。
8．“精卫填海”中的“精卫”是（ ）
A．一位神仙B．一种鸟儿C．一种大鱼
9．给下列加点字词选择正确的解释。
炎帝之少女（ ）
A．年轻未婚的女子B．小女儿
10．下列成语中，与《精卫填海》中精卫的精神品质不同的一项是（ ）
A．坚韧不拔B．自不量力C．坚持不懈D．持之以恒
11．“以堙于东海”的“堙”读音是（ ）
A．yānB．yīn
12．翻译下列句子。
（1）炎帝之少女，名曰女娃。
（2）女娃游于东海，溺而不返。
13 精卫填海
参考答案与试题解析
一．试题（共12小题）
1．根据课文内容及课外资料，完成填空。
《精卫填海》是中国古代的一个 神话 故事，故事讲了炎帝的小女儿女娃在 东海 里游泳， 溺水 身亡再也没有回来。她化身为一只精卫鸟，经常叼着西山上的 木头和石块 ，想要 把东海填满 。虽然她没有填满东海，但是她锲而不舍、不达目的誓不罢休的精神令人赞叹。这让我想到神话故事《 夸父逐日 》中，想把太阳摘下放到人们的心里面而追逐太阳至死方休的夸父；想到神话故事《 愚公移山 》中，年且九十，一心想凭借自己和子孙的力量搬走挡在屋前的太行王屋二山的愚公；想到神话故事《 刑天舞干戚 》中，被砍掉头颅仍然战斗不止的刑天……
【考点】课文理解．
【答案】见试题解答内容
【分析】考查了根据课文内容填空及知识的拓展，结合内容理解重点语句，思想感情等，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。拓展要结合内容。
【解答】《精卫填海》是中国古代的一个神话故事，故事讲了炎帝的小女儿女娃在东海里游泳，溺水身亡再也没有回来。她化身为一只精卫鸟，经常叼着西山上的木头和石块，想要把东海填满。虽然她没有填满东海，但是她锲而不舍、不达目的誓不罢休的精神令人赞叹。这让我想到神话故事《夸父逐日》中，想把太阳摘下放到人们的心里面而追逐太阳至死方休的夸父；想到神话故事《愚公移山》中，年且九十，一心想凭借自己和子孙的力量搬走挡在屋前的太行王屋二山的愚公；想到神话故事《刑天舞干戚》中，被砍掉头颅仍然战斗不止的刑天……
故答案为：
神话 东海 溺水 木头和石块 把东海填满《夸父逐日》《愚公移山》《刑天舞干戚》。
【点评】根据课文内容填空的题型既考查了对课文原文的熟悉，也考查了对课文的理解，做题的过程也是一次知识梳理的过程。
2．走近《山海经》。
（1）精卫填海对 D 。
A.囊萤映雪 B.一马平川 C.千帆竞发 D.愚公移山
（2）中国有一位文学家在读完《山海经》之后，写下了《读山海经十三首》，他是 B 。
A.李白 B.陶渊明 C.柳宗元 D.袁枚
（3）下列故事不是出自《山海经》的是 C 。
A.夸父逐日 B.无头巨人刑天 C.猎人海力布 D.蚩尤大战天神
【考点】作家及其作品；知识百科．
【答案】（1）D；
（2）B；
（3）C。
【分析】考查了作家及其作品、知识百科。广义的文学常识指涵盖文化的各种问题。包括作家、年代、作品、文学中的地理、历史各种典故、故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。答题的关键是熟知文学常识，根据自己的积累作答。
【解答】（1）精卫填海表现的是精卫坚韧执着的形象。故“精卫填海”对“愚公移山”。故选D。
（2）《读山海经十三首》是晋宋之际文学家陶渊明的组诗作品。故选B。
（3）《猎人海力布》是一个动人的民间故事，不是出自《山海经》。故选C。
故答案为：
（1）D；
（2）B；
（3）C。
【点评】文学常识题虽以记忆为主，但并不提倡死记硬背。要进行理解性记忆、迁移性记忆，理清文学发展的大体脉络以及与时代发展的内在联系，将识记与提高鉴赏能力，提高文化素养结合起来。
3．看拼音，写词语。
yán dì 炎帝
nì shuǐ 溺水
fǎn huí 返回
tián xiě 填写
【考点】看拼音写汉字．
【答案】炎帝
溺水
返回
填写
【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
炎帝
溺水
返回
填写
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。
4．用“√”给加点字选择正确的读音。
（1）我家的书柜里有不少（shǎ shà） shǎ 精美的少（shǎ shà） shà 儿读物。
（2）我们现在刻苦学习，是为（wéi wèi） wèi 了将来能有所作为（wéi wèi） wéi 。
【考点】多音字．
【答案】（1）shǎ shà；
（2）wèi wéi。
【分析】考查了多音字。多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同，读音有区别词性和词义的作用。
【解答】（1）“少”为多音字。读“shà”时，意为年纪轻（跟“老”相对）。读“shǎ”时，意为数量小（跟“多”相对）。故“少儿读物”的“少”读作“shà”。“不少”的“少”读作“shǎ”。
（2）“为”为多音字。读“wèi”时，意为表示原因、目的；表示行为的对象；替。读“wéi”时，意为做；充当。故“为了”的“为”读作“wèi”。“作为”的“为”读作“wéi”。
故答案为：
（1）shǎ shà；
（2）wèi wéi。
【点评】多音字的数量虽大，但由于读音有区别词性和词义的作用，只要认真加以比较，它不同的读音还是比较容易掌握的。
5．给下列加点的字注音。
【考点】汉字注音．
【答案】dì shà yuē
nì yīn
【分析】考查了选择正确的读音，注意平翘舌的发音及声调的不同，这样才能选择做到正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
【解答】“炎帝”的“帝”应读“dì”。“少女”的“少”应读“shà”，读“少”时意思是数量小（跟“多”相对）。“曰”应读“yuē”。
“溺而不返“的“溺”应读“nì”。“堙于东海”的“堙”应读“yīn”。
故答案为：
dì shà yuē
nì yīn
【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量的练习，熟能生巧。
6．选字填空。
【考点】选字词填空．
【答案】返 版 版 返
衔 街 街 衔
【分析】本题考查了学生选词填空的能力，完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。
【解答】返回：回；回到（原来的地方）。故选“返”。
版本：最初指一种书籍经过多次传抄、刻印或以其他方式而形成的各种不同本子。故选“版”。
版权：亦称“著作权”，符号。故选“版”。
迷途知返：迷失道路，知道回来。比喻觉察了自己的错误，知道改正。故选“返”。
衔来：用嘴含，用嘴叼。故选“衔”。
街道：是中国行政区划之一，行政地位与镇、乡、民族乡、苏木、民族苏木、县辖区相同，属乡级行政区，由市辖区、县级市、县、自治县、旗、特区管辖或由地级市直接管辖。故选“街”。
街坊：邻居。故选“街”。
衔接：后一事物与前一事物相连属。故选“衔”。
故答案为：
返 版 版 返
衔 街 街 衔
【点评】选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。
7．把下列成语补充完整。
【考点】补全词语．
【答案】娲 天 眼 睛 公 移
夸 父 叶 公 天 辟
【分析】考查了补写词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。
【解答】女娲补天 火眼金睛 愚公移山
夸父逐日 叶公好龙 开天辟地
故答案为：
娲 天 眼 睛 公 移
夸 父 叶 公 天 辟
【点评】在平时的学习中，要养成好习惯，善于积累好词佳句，日积月累，厚积薄发。
8．“精卫填海”中的“精卫”是（ ）
A．一位神仙B．一种鸟儿C．一种大鱼
【考点】词语的理解与辨析．
【答案】B
【分析】本题考查了学生对于词语中加点字的理解，要想理解字义，就要先理解整个词语的意义，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。
【解答】“精卫填海”中的“精卫”是一种鸟儿。
故选：B。
【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。
9．给下列加点字词选择正确的解释。
炎帝之少女（ ）
A．年轻未婚的女子B．小女儿
【考点】词语的理解与辨析．
【答案】B
【分析】本题考查了学生对于句中加点词语的理解，要想理解重点词语，就要先理解整个词语或句子的意义，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。
【解答】出自《精卫填海》，意思是炎帝的小女儿。“少女”小女儿。
故选：B。
【点评】理解词语的含义，需联系词语所处的具体语言环境。透过词语的表面义，深刻体味其内涵。
10．下列成语中，与《精卫填海》中精卫的精神品质不同的一项是（ ）
A．坚韧不拔B．自不量力C．坚持不懈D．持之以恒
【考点】成语．
【答案】B
【分析】本题考查成语，成语是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。成语是汉文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的，在用词方面往往不同于现代汉语，它代表了一个故事或者典故。 答题时要把握这一特点。
【解答】《精卫填海》出自《山海经•北山经》，是中国上古神话传说之一。女娃生前与大海无冤无仇，但是却不慎溺水身亡，如此与大海结下仇恨，化身为鸟终身进行填海的复仇事业。《精卫填海》用“坚韧不拔“、“矢志不渝“的主旨关键词解说为先民战胜自然的信念和理想，歌颂了“精卫“战天斗地的豪情壮志，或者阐释为对精卫悲壮与坚强的神话表达。可见，“坚韧不拔”“持之以恒”都具有与精卫相同的品质。
ACD．相同。
B．不同，“自不量力”意思是“自己不估量自己的能力。指过高地估计自己的力量”，《精卫填海》中精卫的精神品质是“坚韧不拔”“持之以恒”与“自不量力”不同。
故选：B。
【点评】成语是汉语言的重要部分，解答此类题目要注意成语的特点：形式固定，意思固定。平时多积累，勤看看成语词典。
11．“以堙于东海”的“堙”读音是（ ）
A．yānB．yīn
【考点】汉字读音．
【答案】B
【分析】本题考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况，根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语选择正确读音即可。
【解答】“堙”古同“湮”，埋没。读作“yīn”。
故选：B。
【点评】正确读准字音，注意区别形近字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
12．翻译下列句子。
（1）炎帝之少女，名曰女娃。 炎帝的小女儿，名叫女娃。
（2）女娃游于东海，溺而不返。 女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没有回来。
【考点】句子翻译．
【答案】（1）炎帝的小女儿，名叫女娃；
（2）女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没有回来。
【分析】考查了句子翻译。解答时，一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达句顺。
【解答】（1）出自古文《精卫填海》。“炎帝之少女，名曰女娃”的意思是：炎帝的小女儿，名叫女娃。
（2）出自古文《精卫填海》。“女娃游于东海，溺而不返”的意思是：女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没有回来。
故答案为：
（1）炎帝的小女儿，名叫女娃；
（2）女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没有回来。
【点评】古文中句子翻译的题型需要我们在日常学习中多加积累，做题时方便搜索调取。遇到不确定的字词，也可联系古文整体进行分析解释。

炎帝
少女
曰
溺而不返
堙于东海
[返 版]
回
本
权
迷途知
[衔 街]
来
道
坊
接
女 补
火 金
愚 山
逐日
好龙
开 地
炎帝 dì
少女 shà
曰 yuē
溺而不返 nì
堙于东海 yīn
[返 版]
返 回
版 本
版 权
迷途知 返
[衔 街]
衔 来
街 道
街 坊
衔 接
女 娲 补 天
火 眼 金 睛
愚 公 移 山
夸 父 逐日
叶 公 好龙
开 天 辟 地