初中物理第四节声波的应用教案设计

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这是一份初中物理第四节声波的应用教案设计，共2页。

1．物理观念：了解现代技术中与声有关的知识的应用；了解声不仅能传递信息，还能传递能量。
2．科学思维：在活动中培养学生善于与其他同学合作交流的意识和能力。
3．科学探究：通过观察、参观或观看有关的文字、图片、音像资料等，获得社会生活中声的利用方面的知识。
4．科学态度与责任：
(1)通过学习，了解声在现代技术中的应用，进一步增加对科学的热爱。
(2)感受自然界声音的美妙与有趣，激发学生的好奇心和求知欲。
教学重点：了解现代技术中与声有关的知识的应用。
教学难点：声波的应用中涉及的物理知识。
音、视频及图片(超声波、次声波、声音在现代科技中的应用)、多媒体播放设备、蜡烛。
新课引入
播放蝙蝠利用超声波捕食的视频，提出问题：你知道蝙蝠是如何捕食的吗？
由此引入课题。
知识点一超声波的应用
1．让学生阅读教材P85“超声波的应用”的内容。
2．播放声呐探测鱼群的视频和超声波加湿器的图片。
让学生思考、讨论：超声波有哪些特点？超声波有哪些应用领域？
教师总结：
超声波的应用主要有两方面：一是传递信息，二是传递能量。
特点：频率高、波长短，对液体和固体的穿透本领强，容易会聚成一束定向发射。另外，超声波沿直线传播，传播距离较远，且不易被吸收。
主要用途：
1．声呐——超声定位，超声测距。探测海洋深度、鱼群、敌方潜艇和礁石的位置。
2．超声测速仪——测定运动物体的速度。
3．B超——检查人体。
4．超声波清洗器——清洗钟表、眼镜片、牙齿。
5．超声粉碎机——击碎并除去人体内的结石。
6．超声焊接——使塑料焊接处摩擦生热，从而黏合在一起。
知识点二次声波的应用
学生阅读教材P86～87“次声波的应用”的内容，并思考次声波的特点及主要用途。
教师总结：
特点：频率低，在空气中传播的距离远，破坏性大，不容易被吸收。
主要用途：
1．检测风暴和火山，发出警报。
2．监视探测大气、天气的情况。
3．检测确定核爆炸的强度和位置。
知识点三语音识别
阅读教材P87“语音识别”的内容，播放机器人图片。让学生思考、探讨语音识别技术的应用。
定义：让机器把语音信号转变为相应的文本或命令的技术。
优点：不需要记忆，不会遗失和忘记，使用方便。
用途：电话银行，电话炒股，电子购物。(防止盗窃，保护人民财产)
板书设计
第四节声波的应用
1．超声波
主要用途：
(1)传递能量。
(2)传递信息。
2．次声波
特点及用途：传播速度快，可预报火山爆发等自然灾害。
3．语音识别——让机器把语音信号转变为相应的文本或命令的技术。
应用领域：电话银行，电话炒股，电子购物。
此次授课内容较为生动，虽说是学生陌生的内容，但学起来不是那么吃力，课件上有较多图片帮助学生理解生疏的内容。从学生的反映上来看，学生轻松收获本节的知识。