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    苏科版2024-2025学年九年级数学上册2.6 圆的对称性(专项练习)(培优练)(含答案)

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    苏科版2024-2025学年九年级数学上册2.6 圆的对称性(专项练习)(培优练)(含答案)

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    这是一份苏科版2024-2025学年九年级数学上册2.6 圆的对称性(专项练习)(培优练)(含答案),共28页。
    专题2.6 圆的对称性(专项练习)(培优练)一、单选题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)1.(2024·新疆乌鲁木齐·模拟预测)如图,在半径为5的圆O中,,是互相垂直的两条弦,垂足为P,且,则的长为(  )A.3 B.4 C. D.2.(2024·陕西西安·模拟预测)如图,是⊙的弦,且,若,则的度数为(    )A. B. C. D.3.(2024·浙江杭州·二模)如图,是的弦,是的直径,于点.在下列结论中,不一定成立的是(    )A. B.C. D.4.(2024·陕西西安·一模)如图,在内,以弦为边作等边,的延长线交于两点,过作于点,延长交于点,若,则的长为(    )A.8 B.9 C.10 D.125.(2024·内蒙古呼伦贝尔·二模)如图,的半径为,点为上一点,连接,以为一条直角边,使,,交于点,则的长为(    )  A. B. C. D.6.(2022·山东烟台·一模)如图,AB是半圆O的直径,以弦AC为折痕折叠后,恰好经过点O,则等于(    )  A.120° B.125° C.130° D.145°7.(18-19九年级上·浙江杭州·期中)如图,⊙的直径,是圆上任一点(、除外),的平分线交⊙于,弦过、的中点、,则的长是(  )A. B. C. D.8.(2024·江西九江·三模)如图1,是的直径,C是上的一点,连接,D是上的动点,过点D作于点E. 设,,y与x之间的函数关系的图象如图2所示,若P是图象的最高点,则的长是(    )  A.10 B.6 C.5 D.9.(2023·四川乐山·中考真题)如图,在平面直角坐标系中,直线与x轴、y轴分别交于A、B两点,C、D是半径为1的上两动点,且,P为弦CD的中点.当C、D两点在圆上运动时,面积的最大值是(    )  A.8 B.6 C.4 D.310.(2023九年级上·全国·专题练习)如图,在中,直径于点E,.点F是弧上动点,且与点B、C不重合,P是直径上的动点,设,则m的取值范围是(  )A. B. C. D.二、填空题(本大题共8小题,每小题4分,共32分)11.(2024·湖南长沙·二模)如图,的半径为,弦的长是,,垂足为,则的长为 .12.(2024·黑龙江牡丹江·中考真题)如图,在中,直径于点E,,则弦的长为 .13.(2024九年级下·浙江·专题练习)如图,点在半径长为4的上,点分别是弦,弦的中点,连接,若弧的度数为,弧的度数为,则的长度为 .14.(2023·广东珠海·三模)如图,是的外接圆,交于点E,垂足为点D,,的延长线交于点F,若,,则的面积是 .15.(23-24九年级上·四川南充·期末)如图,在中,圆心角是的中点,作,与交于,则图中与相等的线段有 条.16.(2024九年级·全国·竞赛)如图,为的外接圆,的延长线交于点,且垂直于点,若的半径为cm,cm,则与的长度之比为 .  17.(23-24九年级上·黑龙江哈尔滨·阶段练习)如图,在中,为的弦,点A在内(点、A在弦的同一侧),连接、,若线段的长为8,线段的长为12,的度数与的度数相等,均为,则弦的长为 .  18.(22-23九年级上·江苏泰州·期中)如图,点M是半圆的中点,点A、C分别在半径OM和上,,,,则的半径为 .三、解答题(本大题共6小题,共58分)19.(8分)(23-24九年级上·广东广州·期中)如图,以的边上一点为圆心的圆,经过、两点,且与边交于点,为的下半圆弧的中点,连接交于,若.(1)连接,求证:;(2)若,,求的半径.20.(8分)(2024·上海静安·二模)已知:如图,是的直径,、、是的弦,.  (1)求证:;(2)如果弦长为8,它与劣弧组成的弓形高为2,求的长.21.(10分)(2023·贵州·模拟预测)如图,是的直径,弦与相交于点E,.(1)写出图中一对你认为全等的三角形 ;(2)求证:;(3)若的半径为4,,求的长.22.(10分)(22-23九年级上·湖北十堰·期中)如图,是的直径,为上的点,且,过点作于点.(1)求证:平分;(2)若,,求的半径长.23.(10分)(21-22九年级上·福建福州·期中)如图,四边形内接于,是的直径,点C为的中点,弦于点F,与交于点G. (1)求证:;(2)若,求的长.24.(12分)(20-21九年级上·江苏镇江·阶段练习)如图,在⊙O中,AB是直径,P为AB上一点,过点P作弦MN,∠NPB=45°.(1)若AP=2,BP=6,求MN的长;(2)若MP=3,NP=5,求AB的长;(3)当P在AB上运动时(∠NPB=45°不变),的值是否发生变化?若不变,请求出其值;若变化,请求出其范围. 参考答案:1.D【分析】本题主要考查了垂径定理以及勾股定理,作出辅助线是解题的关键.作于M,于N,连接,,首先利用勾股定理求出的长,然后判定四边形是正方形即可得到答案.【详解】解:作于M,于N,连接,,由垂径定理得勾股定理得:,弦互相垂直,,于M,于N,四边形是矩形,,四边形是正方形,故选:D.2.D【分析】根据圆心角、弧、弦的关系求出,再根据等腰三角形的性质求解即可.此题考查了圆心角、弧的关系,熟练掌握圆心角、弧的关系是解题的关键.【详解】解:如图,连接,,,,,,,,故选:D3.D【分析】此题考查了圆周角定理、垂径定理,熟练掌握圆周角定理、垂径定理是解题的关键,根据垂径定理、圆周角定理判断求解即可.【详解】解:根据垂径定理可以得到,故选项A不符合题意;∵是的直径,∴,故选项B不符合题意;∵,∴,∵∴,故选项C不符合题意;∵无法证明,∴选项D符合题意.4.C【分析】本题考查等边三角形的性质,含角的直角三角形的性质,垂径定理.由等边得到,从而,进而,,根据垂径定理得到,从而,根据等边三角形的性质即可解答.【详解】解:∵是等边三角形,∴,∵∴,∴,∴,∴,∵过圆心O,且,∴,∴,∴在等边中,.故选:C5.A【分析】本题考查了垂径定理,三角形的面积,勾股定理,过点作于,由垂径定理得,由勾股定理得,利用三角形的等面积法求得,再由勾股定理得,进而得,最后根据线段的和差关系即可求解,正确作出辅助线是解题的关键.【详解】解:如图,过点作于,则,,  ∵的半径为,∴,∵,,∴,∵,∴,∴,∴,∴,∴,故选:A.6.A【分析】连接OC,BC,过O作OE⊥AC于D交圆O于E,根据折叠的性质得到OD=OE,根据圆周角定理得到∠ACB=90°,根据三角形的中位线的性质得到OD=BC,求得∠COB=60°,得到∠AOC=120°,于是得到结论.【详解】解:如图,连接OC,BC,过O作OE⊥AC于D交圆O于E,  ∵把半圆沿弦AC折叠,恰好经过点O,∴OD=OE,∵AB是半圆O的直径,∴∠ACB=90°,∴OD∥BC,∵OA=OB,∴OD=BC,∴BC=OE=OB=OC,是等边三角形,∴∠COB=60°,∴∠AOC=120°,【点拨】本题考查了折叠的性质,垂径定理,中位线的性质,等边三角形的性质与判定,正确的添加辅助线是解题的关键.7.A【详解】∵是的角平分线,∴,∴弧弧,∴,又∵是直径,∴,即为等腰直角三角形.连接,交于点,则,∵,是,的中点,∴,∴,,连接根据勾股定理,得,.故答案为.故选.8.C【分析】本题主要考查动点函数图象问题和垂径定理,过点O作于点G,交于点H,由图象可知此时,,设,则,在中,由勾股定理可列方程,求出,得,从而可求出【详解】解:如图,过点O作于点G,交于点H,结合图象知,,,设,则,在中,∴解得,∴∴故选:C9.D【分析】根据一次函数与坐标轴的交点得出,确定,再由题意得出当的延长线恰好垂直时,垂足为点E,此时即为三角形的最大高,连接,利用勾股定理求解即可.【详解】解:∵直线与x轴、y轴分别交于A、B两点,∴当时,,当时,,∴,∴,∴,∵的底边为定值,∴使得底边上的高最大时,面积最大,点P为的中点,当的延长线恰好垂直时,垂足为点E,此时即为三角形的最大高,连接,  ∵,的半径为1,∴∴,∵,∴,∴,∴,故选:D.【点拨】题目主要考查一次函数的应用及勾股定理解三角形,垂径定理的应用,理解题意,确定出高的最大值是解题关键.10.C【分析】本题主要考查了圆的对称性,垂径定理,勾股定理,三角形的任意两边之和大于第三边,连接,利用垂径定理可得是的垂直平分线,则;利用三角形的任意两边之和大于第三边,可得不等式(当D,P,F在一条直线上时取等号),结合图形即可得出结论.【详解】解:如图,连接,∵为的直径,,∴,∵,∴,∴,∴.∴.∵P是直径上的动点,,∴是的垂直平分线,∴.∵,∴,∵(当D,P,F在一条直线上时取等号),点F是弧BC上动点,且与点B、C不重合,∴直径,∴.故选:C.11.【分析】本题考查了垂径定理,和勾股定理,熟练掌握以上知识是解题的关键.先根据垂径定理得出,再用勾股定理即可求出的长.【详解】解:∵弦的长是,,∴,又∵半径为,,∴,∴,故答案为.12.【分析】本题考查了垂径定理和勾股定理等知识,熟练掌握垂径定理,由勾股定理得出方程是解题的关键.由垂径定理得,设的半径为,则,在中,由勾股定理得出方程,求出,即可得出,在中,由勾股定理即可求解.【详解】解:∵,,设的半径为,则,在中,由勾股定理得:,即,解得:,,,在中,由勾股定理得:,故答案为:.13.【分析】本题考查了圆心角、弧、弦的关系,三角形中位线定理以及勾股定理的运用,题目的综合性较强,解题的关键是正确添加辅助线构造直角三角,连接,作于点,根据已知得,可得,,所以,再根据是的中位线,即可得出答案.【详解】解:连接,作于点,∵弧的度数为,弧的度数为,∴,∵,∴,,∵,∴,∴,∴,∵点分别是弦,弦的中点,∴是的中位线,∴.故答案为:.14.40【分析】由,得,结合,推出是的中位线,是的中位线,根据勾股定理求出圆的半径,得到的长,再根据直径所对的圆周角是直角知道,从而利用即可求得面积.【详解】为的中位线又,点是中点即为中点是的中位线是直径的面积故答案为:40.【点拨】本题主要考查垂径定理、勾股定理、三角形中位线,圆周角定理及其推论,勾股定理,二项式的化简等知识点,熟练掌握勾股定理和三角形中位线的性质是解题的关键.15.3【分析】此题考查了圆心角、弧、弦的关系,等边三角形的性质与判定;连接,,根据圆心角、弧的关系求出,根据圆周角定理求出,根据直角三角形的性质求出,再根据等边三角形的判定与性质求解即可.【详解】解:如图,连接,,,是的中点,,,,,,,是等边三角形,,,,,是等边三角形,,,图中与相等的线段有条,故答案为:.16.【分析】本题考查垂径定理,勾股定理,连接,根据题意可得:,根据垂径定理得出,进而得出,再得出,,即可得出答案.【详解】解:连接,  根据题意可得:,∵cm,∴,∴,∴,,∴.故答案为:.17.20【分析】延长交于D,根据,易证得是等边三角形,由此可求出,的长;过O作的垂线,设垂足为E;在中,根据的长及的度数易求得的长,进而可求出的长;由垂径定理知,由此得解.【详解】解:延长交于D,作于E.  ∵,∴,∴为等边三角形,∴,∴,又∵,,∴,∴,∴,∴,故答案为:20.【点拨】此题主要考查了等边三角形的判定和性质,含30度角的直角三角形,垂径定理的应用,难度适中.解题的关键是根据已知条件的特点,作辅助线构造出等边三角形和直角三角形.18.【分析】连接,易得点A在 上,在 中根据勾股定理求出,根据垂径定理得到,在中可得直径,即可得到半径.【详解】解:连接,∵ 是圆的直径,∴,∵,∴点A在 上,∵点M是半圆的中点, ∴, ∴,在中∵,,∴ ,∴ 在中 ,的半径为 ,故答案为.【点拨】本题考查垂径定理,勾股定理及直径所对圆周角是直角,解题关键是得到点A在 上.19.(1)见解析(2)【分析】本题考查了垂径定理,圆的相关性质,等腰三角形的性质,解题的关键是灵活运用这些性质.(1)连接,由圆的性质可得,根据,可得,由垂径定理可得,然后借助角关系转化可得结论;(2)在由勾股定理可求解.【详解】(1)解:连接,,,,,为的下半圆弧的中点,,,,;(2)在中,,,(不合题意舍去)或,的半径为.20.(1)见解析(2)10【分析】本题主要考查垂径定理,勾股定理和全等三角形的判定与性质:(1)作于点E,交于点F,连接运用证明,可得出结论; (2)设的半径为,在中,运用勾股定理列出方程求出的值即可得出结论.【详解】(1)解:作于点E,交于点F,连接如图,  ∵∴∴∵∴∴∵∴,∴;(2)解:设的半径为,则,又,∴,在中,,即:,解得,,∴.21.(1)(2)详见解析(3)【分析】本题考查了圆的概念及性质的应用,垂径定理及勾股定理的应用是解题关键.(1)由得,再证明,从而证明出;(2)由垂径定理可得结论;(3)根据勾股定理得出,再由垂径定理得出的长即可.【详解】(1)解: ,,,,,,,,∴.故答案为:.(2)证明:∵,,.(3)解:,,,,,,,.22.(1)见解析(2)【分析】(1)利用平行线的性质得到,根据半径相等可得,等量代换得到,进而证得结论;(2)过点作于,根据垂径定理得到,再证明得到,然后利用勾股定理计算的长即可.【详解】(1)证明:∵,∴,∵,∴,∴,∴平分;(2)解:过点作于,如下图,∵,∴,∵,,∴,∵,∴,在和中,,∴,∴,在中,,即的半径长为.【点拨】本题主要考查了平行线的性质、全等三角形的判定与性质、垂径定理、勾股定理等知识,熟练掌握相关知识,正确作出辅助线是解题关键.23.(1)见解析(2)2【分析】(1)根据垂径定理以及圆周角定理可得,进而得到,再根据等腰三角形的判定可得;(2)利用圆心角、弦、弧之间的关系以及垂径定理证得,可得,再结合三角形中位线定理可得答案.【详解】(1)证明:∵点为的中点,∴,又∵弦,是直径,∴,∴,∴,∴;(2)解:如图,过点作,垂足为,连接,,  ∵,∴,即,∴,又∵,,∴,,则,又∵,∴,∴,∵,∴是的中位线,∴,∴.【点拨】本题考查垂径定理、圆周角定理以及圆心角、弦、弧、圆心距之间的关系定理,掌握垂径定理、圆周角定理,圆心角、弦、弧之间的关系定理以及等腰三角形的判定方法、全等三角形的判定及性质、三角形中位线定理是正确解答的前提.24.(1);(2);(3)不变,值为【分析】(1)作OH⊥MN于H,连接ON,先计算出OA=4,OP=2,在Rt△POH中,由于∠OPH=45°,则OH=OP=,再在Rt△OHN中,利用勾股定理计算出NH=,然后根据垂径定理由OH⊥MN得到HM=HN,所以MN=2NH=2;(2)作OH⊥MN于H,连接ON,先计算出HM=HN=4,PH=1,在Rt△POH中,由∠OPH=45°得到OH=1,再在Rt△OHN中利用勾股定理可计算出ON=,所AB=2ON=2;(3) 作OH⊥MN于H,连接ON,根据垂定理得HM=HN,设圆的半径为R,在Rt△OHN中,利用勾股定理得到OH2+NH2=ON2=R2,在Rt△POH中,由∠OPH=45°得OH=PH,则PH2+NH2=R2,然后变形PM2+PN2可得到2(PH2+NH2),所以PM2+PN2的值为2R2,又AB=2R,代入计算即可求出答案.【详解】解:(1)作OH⊥MN于H,连接ON,∵AP=2,BP=6,∴AB=8,∴OA=4,OP=2,在Rt△POH中,∵∠OPH=45°,∴OH=OP=,在Rt△OHN中,∵ON=4,OH=,∴NH===,∵OH⊥MN,∴HM=HN,∴MN=2NH=2;(2)作OH⊥MN于H,连接ON,则HM=HN,∵MP=3,NP=5, ∴MN=8,∴HM=HN=4,∴PH=1,在Rt△POH中,∵∠OPH=45°,∴OH=1, 在Rt△OHN中,∵HN=4,OH=1,∴ON==,∴AB=2ON=2;(3)的值不发生变化,为定值,作OH⊥MN于H,连接ON,则HM=HN,设圆的半径为R,在Rt△OHN中,OH2+NH2=ON2=R2, 在Rt△POH中,∵∠OPH=45°,∴OH=PH,∴PH2+NH2=R2,∵PM2+PN2=(HM-PH)2+(NH+PH)2=(NH-PH)2+(NH+PH)2=2(PH2+NH2)=2R2.又AB2=4R2,∴==∴的值不发生变化,为定值.【点拨】本题考查了垂径定理:平分弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的两条弧.也考查了勾股定理.

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