统编版（2024）四年级上册2 我们的班规我们订巩固练习

这是一份统编版（2024）四年级上册2 我们的班规我们订巩固练习，共13页。试卷主要包含了选择题，填空题，作业方面，连线题，简答题，辨析题等内容，欢迎下载使用。


一、选择题
1．下列是一些同学对班规修订提出的观点，你认为不正确的是（ ）。
A．修订班规要遵循一定的程序
B．如果情况变了，可以对班规进行修订
C．班规既然制订了，就应该严格执行，不能更改
2．这是四（2）班的一条班规：如果有人逃避做值日，就向班集体交10元罚款。你认为这个班规（ ）。
A．不可行B．可行C．模棱两可
3．下列在制订班规过程中做法正确的是（ ）。
①由老师一个人制订即可 ②由老师带领同学们讨论后再确定
③必须掌握制订班规的程序和方法 ④照抄照搬其他优秀班级的班规
A．①②B．②③C．②④
4．如果发现班规存在问题，我们应该（ ）。
A．对班规进行修改，使其不断完善B．不管不顾C．严格执行，不能更改
5．关于班规的制定，你认为正确的是（ ）。
A．老师制定班规比学生制定的好
B．班规应该根据每个班的具体情况来制定
C．班规就是来约束我们的，最好不要有班规
6．关于班规，下面说法不正确的是（ ）。
A．班规让小组合作更加有序高效B．班规约束了我们的天性和自由
C．班规使排队做操时更加快静齐D．班规让我学会了顾全大局，团结同学
7．制订班规时要注意的事项是（ ）。
A．班规制订好以后要严格执行，不能修改
B．班规应该由班主任制订
C．班规中要有纠正违反班规行为的办法
8．以下哪种行为是按照班规的要求做的（ ）。
①排队集合快、静、齐 ②对待公物很随意
③随地扔垃圾 ④认真打扫卫生
⑤按时完成作业 ⑥同学惹我了，一定还回去
A．①②⑤B．③⑤⑥C．①④⑤
9．关于班规，以下说法不正确的是（ ）。
A．班规就是一个摆设
B．班规让班级生活健康有序
C．班规是班级共同生活的规则
10．班规制订后，有些同学出现了违反班规的行为，班长应该如何处理？（ ）
A．报告老师B．全班批评
C．按照“纠正违反班规行为的办法”进行处理D．不理不睬
11．班规的内容可以包括（ ）。
①课堂上认真听讲积极发言 ②讲究个人卫生穿戴整齐
③不和成绩差的同学玩 ④老师提问要兼顾全班同学
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
12．下列哪项内容不可以写进班规里？（ ）。
A．室内外不追逐打闹B．说话文明，不打架C．每周玩一次电脑游戏
13．应当怎样制订班规呢？下面做法更合理的是（ ）。
A．我们的班规是由老师一个人制订的
B．我们的班规是老师带领同学们一起讨论后确定的
C．班规的制订是一件简单的事情，与实际情况不符也不用修改
14．制定班规时要注意的事项有（ )。
A．要有纠正违反班规的行为的办法
B．班规的制定老师说了算
C．班规制定好之后不需要再修改了
15．小研违反了班规，我们应该（ ）他。
A．奖励B．不管C．惩罚D．嘲笑
16．以下哪种行为是按照班级规矩的要求做的？（ ）
A．排队集合快静齐B．损坏公物C．上课时交头接耳
17．以下做法违反班规的是（ ）。
A．排队集合静快齐
B．同学之间说话要文明
C．室内室外到处跑
18．下列违反班规的是（ ）。
A．课堂上尊重老师，认真听讲，积极发言
B．同学之间互相尊重，说话文明，不打架
C．在校园和教室里随意扔垃圾
19．哪位同学违反了班规（ ）。
A．刘明看见张建往地上扔纸团，他也跟着扔。
B．新老师来上课刘敏积极回答问题。
C．李宁帮助同学辅导功课。
20．班规是班级共同生活的规则，班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。以下制订班规正确做法是（ ）。
①事无巨细，面面俱到②每条班规都应由大家举手表决通过③修订班规要遵循一定程序
④针对班级存在的问题提出班规的内容⑤如果没有参与班规制订，就不需要遵守
A．①②③B．①③⑤C．②③④D．②④⑤
二、填空题
21．我们班的班规是由 制订的。
22． 一个班级的标志，是 的象征，代表了一个班集体的 。
23． ，不成方圆。
24．( )可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、( )地学习和活动。
25．俗话说得好：“没有规矩不成方圆”，作为四（1）班的一份子，我们自愿遵守以下班规，和各位同学一起创造最好的班级，共同拥有最好的学习环境，形成良好的班风、学风。请你从以下三方面写写自己的建议。
一、纪律方面：
二、卫生方面：
三、作业方面：
26．要想在这个新世界里快乐、安全地 ，我们首先要学会遵守 ，并 自己。
27．没有规矩，不成方圆，国有国法，校有校纪，班有( )。
28．班规是对班集体所有成员的( )，每个人都应该( ) 。
29．班规的制订不是一件( )的事情，我们必须掌握制订班规的程序和( )。
30．没有规矩，不成( )。( )是班级共同生活的规则。
三、判断题
31．设计什么样的班徽班主任说了算，和我们没关系。( )
32．班里建立了“干部轮流”制，让每位同学都有机会体验不同岗位的工作，承担不同的责任。( )
33．设计班徽时，应该主题明确，简洁美观。( )
34．班规中若有不合理的内容，在修订班规前就可以不遵守原有班规了。( )
35．一个班级只需要成绩差的同学遵守班规。( )
36．班规既然制定了，就不能够随意修改。( )
37．每个班级设计的班徽都是一样的。( )
38．班级公约是由班主任老师制定的。( )
39．大家一起讨论制定的班规，实行后发现存在有问题，不可以修改。( )
40．班规只对学习不好的同学制定的。( )
四、连线题
41．我能巧搭配！
节约 文明不挑食
教室 集合快静齐
排队 资源别浪费
用餐 卫生勤打扫
42．在右边选项中找出左边各小题相对应的答案。
班级与班级之间既有合作，也有 认可和赞赏
能够为他班喝彩，就是对他们的 班级共同生活的规则
人人都要遵守班规，班规是 竞争
如果发现班规存在问题，我们可以 成长和收获
班级间的竞争给我们带来 对班规进行修订
五、简答题
43．无规矩不成方圆，班规可以让我们愉快、健康、安全地学习。你们班的班规有哪些？请列举四条。
44．你们班的班规有哪些内容？至少5条。
六、辨析题
45．小林在教室里乱跑，撞倒了一位同学。班长按照“违反班规处理办法”要小林写一份检查，并向同学道歉。小林觉得写检查很没面子，就向班长提出自己为班级打扫一周卫生来代替写检查。班长说：“我要严格按照班规要求执行。”副班长说：“顾及小林的面子，允许他用他的方式接受惩罚。”你认为哪种方式对呢？请你说说理由。
46．我们班的班规是老师带领同学们一起讨论后制订的。你认为这种做法对吗？请写出你的理由。
参考答案：
1．C
【详解】选项A修订班规要遵循一定的程序，正确；
选项B如果情况变了，可以对班规进行修订，正确；
选项C班规既然制订了，就应该严格执行，不能更改，错误；如果情况变了，可以对班规进行修订。
故选：C
2．A
【详解】向班集体交罚款的班规是不可行的，应该采用合情合理的方法进行惩罚，此项班规不合理，应在以后班规的修订的时候进一步修改。
故选：A
3．B
【详解】①由老师一个人制订即可，错误；班规由老师带领全班同学，共同制订，要大家表决；
②由老师带领同学们讨论后再确定，正确；
③必须掌握制订班规的程序和方法，正确；
④照抄照搬其他优秀班级的班规，错误；班规要根据本班实际情况来制定；
所以在制订班规过程中做法正确的是②③。
故选：B
4．A
【详解】班规可能会有不完善的地方，随着情况的变化、发展,也会有班规与实际情况不符合的地方，如果发现班规中存在问题,班规可以改进。
故选：A
5．B
【解析】略
6．B
【详解】选项A班规让小组合作更加有序高效，正确；
选项B班规约束了我们的天性和自由，错误；班规可以让班级生活健康、有序，使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动；
选项C班规使排队做操时更加快静齐，正确；
选项D班规让我学会了顾全大局，团结同学，正确。
故选：B
7．C
【详解】选项A班规制订好以后要严格执行，不能修改，错误；大家一起讨论制定的班规，可能会有不完善的地方，随着情况的变化、发展，也会有班规与实际情况不符合的地方，如果发现班规中存在问题，班规可以改进，但是要遵循一定的程序；
选项B班规应该由班主任制订，错误；班规不是由某个人决定的，而是由老师带领全班同学，共同制订，要大家表决；
选项C班规中要有纠正违反班规行为的办法，正确。
故选：C
8．C
【详解】①排队集合快、静、齐，正确，是遵守班规的表现。
②对待公物很随意，不正确，我们应该爱护公物。
③随地扔垃圾，不正确，我们应该爱护环境，不能随地扔垃圾。
④认真打扫卫生，正确，是好习惯，良好的卫生习惯。
⑤按时完成作业，正确，良好的学习习惯。
⑥同学惹我了，一定还回去，不正确，要和同学友好相处，有误会要用恰当的方式解决。
因此，按照班规的要求做的有：①④⑤
故选：C
9．A
【详解】选项A班规就是一个摆设，错误；班规是班级健康生活的准则；
选项B班规让班级生活健康有序，正确；
选项C班规是班级共同生活的规则，正确。
故选：A
10．C
【详解】选项A报告老师，错误，应该按班规的相关规定执行，不符合题意；
选项B全班批评，错误，应该按班规的相关规定执行，不符合题意；
选项C按照“纠正违反班规行为的办法”进行处理，正确，要依据班规处理，符合题意；
选项D不理不睬，错误，班规重在执行，应该按班规的相关规定执行，不符合题意。
故选：C
11．B
【详解】①课堂上认真听讲积极发言，正确；
②讲究个人卫生穿戴整齐，正确；
③不和成绩差的同学玩，错误；我们不能歧视成绩差的同学，应该友好协商；
④老师提问要兼顾全班同学，正确；
所以班规的内容可以包括①②④。
故选：B
12．B
【详解】选项A室内外不追逐打闹，正确；
选项B说话文明，不打架，正确；
选项C每周玩一次电脑游戏，错误；玩电脑游戏不可以写进班规里。
故选：B
13．B
【详解】选项A我们班的班规是由老师一个人制订的，不正确，班规由老师带领全班同学，共同制订，要大家表决。
选项B我们班的班规是老师带领同学们一起讨论后再确定的，正确。
选项C班规的制订是一件很简单的事情，与实际情况不符也不用修改，不正确，班规的制订不是一件简单的事情，与实际情况不符需要修改。
故选：B
14．A
【解析】略
15．C
【详解】我们是班规的制订者，也是班规的守护者，每个人都应该自觉遵守。班规最重要的是重在执行，我们每个人都要严格遵守班规。如果有人违反班规，我们应该惩罚他。
故选：C
16．A
【解析】略
17．C
【详解】选项A排队集合静快齐，是自觉遵守班规的行为；
选项B同学之间说话要文明，是遵守班规的行为；
选项C室内室外到处跑，违反班规的行为，容易发生危险。
故选：C。
18．C
【详解】选项A课堂上尊重老师，认真听讲，积极发言，属于遵守班规的行为，与题干要求不符；
选项B同学之间互相尊重，说话文明，不打架，属于遵守班规的行为，与题干要求不符；
选项C在校园和教室里随意扔垃圾，属于违反班规的行为，符合题干要求。
故选：C
19．A
【详解】选项A刘明看见张建往地上扔纸团，他也跟着扔，错误；不应该随地扔垃圾，违反了班规；
选项B新老师来上课刘敏积极回答问题，正确；
选项C李宁帮助同学辅导功课，正确。
故选：A
20．C
【详解】班规是班级共同生活的规则。班规的制订不是一件简单的事情，我们必须掌握制订班规的程序和方法。
①事无巨细，面面俱到，这种做法是错误的，班级中事情太多，不可能面面俱到；
②每条班规都应由大家举手表决通过，这种做法是正确的；
③修订班规要遵循一定程序，这种做法是正确的；
④针对班级存在的问题提出班规的内容，这种做法是正确的；
⑤如果没有参与班规制订，就不需要遵守，这种做法是错误的，每个人都应该自觉遵守。
②③④做法正确。
故选：C
21．班级所有学生共同
【详解】我们班的班规是由班级所有学生共同制订的，班级所有学生既是班规的制定者，也是班规的执行者。
22． 班徽 班集体 奋斗目标
【详解】班徽是一个班级不可缺少的一部分，班徽是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标。
23．没有规矩
【详解】没有规矩，不成方圆。国有国法，家有家规，校有校纪。生活中处处有规则。
24． 班规 安全
【详解】班规是班级共同生活的规则。班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。
25． 遵守班规，不迟到，不早退。 做好值日工作，不乱扔垃圾。 按时完成作业，不抄袭他人。
【解析】略
26． 生活 规则 保护
【解析】略
27．班规
【详解】没有规矩，不成方圆。国有国法，校有校纪，班有班规。班规是班级共同生活的规则，班规可以让班级生活健康有序，使同学们能在班级里愉快安全地学习和活动。
28． 要求 自觉遵守
【详解】班规的制订不是一件简单的事情，我们必须掌握班规制订的程序和方法。大家一起讨论制定的班规，是对班集体所有成员的要求，每个人都应该自觉遵守。
29． 简单 方法
【解析】略
30． 方圆 班规
【详解】没有规矩，不成方圆。班规是班级共同生活的规则。班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。
31．×
【详解】设计什么样的班徽是由班级的所有同学共同商定的，并不是由班主任说了算。故题干错误。
32．√
【详解】班级实行轮流岗位制度，这样能够让每位同学都有机会体验不同岗位的工作，承担不同的责任，有利于培养同学们的责任心，有利于促进班级成长。故题干正确。
33．√
【详解】设计班徽的时候，有两个要点要注意：一是主题应该明确，二是需要简洁美观，这样设计出来的班徽才会更好。故题干正确。
34．×
【详解】修订班规前，发现班规有不合理的内容时，也要继续遵守班规。故题干错误。
35．×
【详解】大家一起制订的班规，是对班集体所有成员的要求，每个人都应该自觉遵守。故表述错误。
36．×
【解析】略
37．×
【详解】班徽是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标。所以，每个班级设计的班徽都是不一样的。故题干错误。
38．×
【详解】班规的制订不是一件简单的事情，我们必须掌握班规制订的程序和方法。班规不是由某个人决定的，而是由老师带领全班同学，共同制订，要大家表决。故题干错误。
39．×
【详解】大家一起讨论制定的班规，实行后发现存在有问题，可以根据实际情况加以修改。故表述错误。
40．×
【详解】班规是班级成员共同制定的，每个班级成员都应遵守。故表述错误。
41．
【详解】本题旨在考查学生的识记辨认能力。节约资源别浪费，教室卫生勤打扫，排队集合快静齐，用餐文明不挑食。
42．
【详解】班级与班级之间既有合作，也有竞争。竞争给我们带来成长和收获。
每个班级都有自己的特点，都有值得尊重和欣赏的地方。能够为他班喝彩，就是对他们的认可和赞赏。
班规是班级共同生活的规则。班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。
随着情况的变化、发展，也会有班规与实际情况不符合的地方。如果发现班规存在问题，我们应该按照一定的程序对班规进行修订。
43．课堂上尊重老师，认真听讲，积极发言；同学之间相互尊重，说话文明，不打架；主动帮助遇到困难的同学；保持教室和校园干净整洁，不乱扔垃圾袋……
【详解】本题考查学生的描述能力，学生写出自己班级的四条班规即可。
44．（1）课堂上尊重老师，认真听讲，积极发言。（2）同学之间相互尊重，说话文明，不打架。（3）主动帮助遇到困难的学生。（4）讲究个人卫生，穿戴整齐，勤剪指甲勤洗手。（5）保持教室和校园干净整洁，不乱扔垃圾。（6）如果违反班规，向全班道歉。
【详解】本题考查学生的描述能力，学生写出自己班的班规内容即可。
45．班长的方式正确。因为大家一起制订的班规，是对班集体所有成员的要求，每个人都应该自觉遵守。对违反班规的行为，应该严格按照班规处置，不能轻易改变。
【详解】本题旨在考查学生的理解和辨析能力。材料分析班长的方式正确，理由可以从自觉遵守班规的角度阐述。
46．对；班规不是由某个人决定的，而是由老师带领全班同学，共同制订，要大家表决。
【详解】本题考查学生的辨析能力，学生从班规制定的方法等方面作答即可。
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
A
B
A
B
B
C
C
A
C
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
B
B
B
A
C
A
C
C
A
C