3 现代诗二首 同步分层作业-2024-2025学年语文四年级上册（统编版）
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这是一份3 现代诗二首 同步分层作业-2024-2025学年语文四年级上册（统编版），共8页。
3 现代诗二首基础巩固情境一：学习完《现代诗二首》后，娇娇邀请你一起完成课后测评练习题。一、选择题1．下列对《花牛歌》的说法有误的一项是（ ）A．《花牛歌》的作者是徐志摩B．诗歌写了花牛在草地里的四件趣事C．花牛在草地里做的趣事有压剪秋萝、睡觉、甩小尾巴和做梦D．这首诗反映了作者对花牛的同情和厌恶之情2．下列加点字注音全都正确的一项是（ ）A．归巢（cháo） 一穗（huì） 霸占（bà） 罗列（ló）B．疲倦（juàn） 芦苇（wéi） 尽管（jìn） 睡眠（mián）C．双翅（chì） 一瞬（shùn） 驮着（tuó） 做梦（mèng）D．斜阳（xié） 压扁（yà） 化妆（zhuāng） 占领（zàn）3．下列句子中，没有运用拟人修辞手法的是哪一项？（ ）A．鸟儿临走时尽管是倦了，还不停地唱着歌儿。B．你看，你看，那如雪的云已经霸占了半个天。C．田间的那头小花牛，正把小尾巴甩得滴溜溜。D．花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。4．这篇课文表达了作者什么的感情？（ ）A．对海上生活的向往和赞美之情。 B．对母亲和家乡的思念之情。C．对大自然的热爱和赞美之情。 D．对美好生活的赞美之情。5．下列词语中，不能表示傍晚太阳的是哪一项？（ ）A．夕阳 B．朝阳 C．斜阳 D．残阳6．“半明半昧”一词中，“昧”的意思是（ ）A．躲藏 B．昏暗C．光亮 D．害羞7．关于课文，下列说法有误的一项是（ ）A．两首诗都是现代诗，《秋晚的江上》一共有2节，《花牛歌》一共有4节。B．《秋晚的江上》描绘了秋江傍晚，余晖浸染的绚丽美景；《花牛歌》则描绘了一幅花牛在草地上悠闲惬意的图景。C．“头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了”表现出诗人见到夕阳时的伤感。D．“小尾巴甩得滴溜溜”中，“滴溜溜”写出了花牛的开心与惬意。8．下列对文中词语的解释有误的一项是（ ）A．头白：运用拟人的修辞手法，指鸟儿头上的羽毛已呈现白色。B．归巢：指鸟儿回到自己的窝。C．霸占：诗歌中指白云布满了半个天空。9．下列说法有误的是（ ）A．《秋晚的江上》主要描绘了归鸟、夕阳、芦苇这几种景物，构成一幅瑰丽的秋江晚景图。B．《花牛歌》描绘了花牛在草地上的四幅画面，刻画了花牛自由、俏皮、悠闲的形象。C．从“双翅一翻，把斜阳掉在江上”中的“翻”字，可以看出鸟儿十分疲倦，表现得很不耐烦。D．“太阳偷渡了西山的青峰”这句诗写出了太阳慢慢落山的样子，极富画面感。10．（拓展题）下列句子与《秋晚的江上》的画面和意境最相符的是（ ）A．一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 B．落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。C．水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 D．白日依山尽，黄河入海流。二、填空题11．按课文内容填空。（1）双翅 ，把斜阳 在江上。（2）花牛 ，白云 了半个天。（3）花牛 ，太阳 了西山的青峰。12．品读 2《花牛歌》——花牛生活图《花牛歌》每一句诗都是一幅动态或静态的画，回顾诗歌，将“动景”“静景”填写在括号里。①花牛“坐”( ) ②花牛“眠”( )③花牛“走”( ) ④花牛“做梦”( )四幅画面动静交替变化，给我们展现了一头 的花牛形象。13．填空。（1）《秋晚的江上》描绘的景物有 、 、 ，它们共同构成了一幅美丽的 图。（2）“归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。”一句中“归巢”的意思是： 。“驮”字突出了 。14．“一瞬”表示时间很短，这样的词语还有： 、 、 、 15．花牛在草地里坐，压扁了一穗剪秋罗。/花牛在草地里眠，白云霸占了半个天。（1）这两节诗描绘了两幅生动的画面，花牛“坐”是( )，花牛“眠”是( )。 A．静景 B．动景（2）观察右图，我知道“剪秋罗”是一种 ，形状似 。（3）“霸占”一词将白云拟人化，写出了白云 的样子。“ ”字表现了花牛在草地里安闲的静态美。三、判断题根据课文内容判断正误，对的打“√”，错的打“×”。16．“斜阳”指的是朝阳。 ( )17．《花牛歌》的作者是徐志摩，他的代表作还有《再别康桥》等。 ( )18．“太阳偷渡了西山的青峰”意思是太阳要落山了。 ( )19．“归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。”这节诗运用了比喻的修辞手法。( )阅读提升情境二：为了提高同学们对现诗歌的阅读理解的能力，请完成下面阅读习题吧！课内现代诗阅读（一）秋晚的江上 归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。双翅一翻，把斜阳掉在江上；头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。20．写出下列词语的近义词。归巢( ) 斜阳( )妆成( ) 尽管( )21．诗中写了 、 、 等景物。22．写出句子意思。（1）还驮着斜阳回去。 （2）头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。 这首现代诗写的是诗人在 （二）花牛在草地里坐，压扁了一穗剪秋罗。花牛在草地里眠，白云霸占了半个天。花牛在草地里走，小尾巴甩得滴溜溜。花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。24．本诗描写了花牛在草地里 、 、 、 的情景。25．“白云霸占了半个天”中，“ ”一词运用了 的修辞手法，生动形象地描写出了 的调皮、可爱。26．判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。（1）“偷渡”一词生动形象地写出了太阳慢慢落山的样子。( )（2）“滴溜溜”一词是形容花牛快速甩动尾巴的样子。( )（3）读完全诗，我认识了一只乖巧、勤劳、老实的花牛。( )27．花牛还会在草地里干什么呢？展开想象，写一写。花牛在草地里 、 拓展延伸情境三：加强课外阅读，学会迁移知识的运用，提升语文素养。五、课外现代诗阅读云之歌我是云我轻轻地飘我爱漫游忽而东去忽而西来早晨我披着玫瑰紫的围巾飞向原野去迎接日出黄昏我穿着灿烂的金衣伫立湖畔去欢送落日28．写出下列字词的反义词。 来 西 落 迎接 灿烂 早晨 29．诗歌中的云都有什么颜色？ 30．“伫立”的意思是： 。用“伫立”一词造句： 。31．用“有的……有的……还有的……”写下天上的白云像什么？ 参考答案：1．D2．C3．C4．C5．B6．B7．C8．A9．C10．B11． 一翻 掉 在草地里眠 霸占 在草地里做梦 偷渡12． 动景 静景 动景 静景 可爱俏皮、悠闲自在13． 归鸟 斜阳 芦苇 秋江晚景 鸟儿飞回了自己的窝 鸟倦的程度14． —刹那 霎时 顿时 立刻15． B A 植物 球 多而浓厚 眠16．× 17．√ 18．√ 19．×20． 回巢 夕阳 扮成 即使 21． 鸟儿 斜阳 芦苇 22． 斜阳的余晖在飞鸟的脊背和双翼上，好像是把斜阳驮回巢去一样。 夕阳的余晖占染了江面，也点染了芦苇，在一瞬间，白了头的芦苇也变成了红颜了。 23．一个秋天的黄昏时看到的情景。24． 坐 眠 走 做梦 25． 霸占 拟人 白云 26． √ √ × 27． 跳舞 蟋蟀弹起了快乐的音乐28． 去 东 起 欢送 暗淡 黄昏 29．玫瑰紫色和金色。 30． 长时间地站着 几百年过去了，这座建筑依然伫立在这里 31．天上的白云有的像正在奔跑的骏马，有的像温顺的小绵羊，还有的像自在游水的鱼儿。
