小学语文统编版（2024）六年级上册故宫博物院一课一练

这是一份小学语文统编版（2024）六年级上册故宫博物院一课一练，共16页。试卷主要包含了选择题，填空题，连线题，判断题，课内阅读，课外阅读，冷言冷语等内容，欢迎下载使用。

情境一：学习完《12 故宫博物院》后，娇娇邀请你一起完成课后测评练习题。
一、选择题
1．下面各组词语加点字读音完全正确的一组是（ ）
A．鳌头（á） 迥然（huí） 屋脊（jǐ） 紫禁城（jìn）
B．矗立（zhí） 额枋（fánɡ） 击磬（qìng） 中轴线（zhóu）
C．蟠龙（pán） 朝贺（hè） 气氛（fēn） 金銮殿（luán）
D．螭首（chī） 湛蓝（zàn） 轮廓（kuò） 金箍（gū）棒
2．下列词语中，书写有误的一项是（ ）
A．亭台楼阁 青松翠柏 色彩鲜明B．和谐统一 井然有序 相互衬映
C．烟雾缭绕 龙凤呈祥 雄伟壮丽D．花坛盆景 滕萝翠竹 池馆水榭
3．对下列句子运用的说明方法判断有误的一项是（ ）
A．弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座精美的汉白玉石桥。（打比方）
B．宫城呈长方形，占地七十二万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。（列数字）
C．梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿。（举例子）
D．后三宫的布局和前三殿基本一样，但庄严肃穆的气氛减少了。（列数字）
4．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A．圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑奇巧的池馆水榭。
B．这些宏伟壮丽的古代建筑，显示了劳动人民的高度智慧。
C．他将这些建筑材料分门别类，放置得井然有序。
D．班会上，大家深到反思了这次比赛失利的原园，教室里一派庄严肃穆的气氛。
5．学习《故宫博物院》一课，下列不符合文章内容的一项是（ ）
A．紫禁城在北京城的中心。B．1961年，故宫被定为全国重点文物保护单位。
C．故宫有一千年的历史了。D．紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门、西华门。
6．下列有关故宫的说法不正确的是（ ）
A．故宫是一座长方形的城池。B．紫禁城外有护城河。
C．内廷的中心是乾清宫、交泰殿、坤宁宫。D．外朝是皇帝和皇后居住的正宫。
7．下列说明方法判断有误的项（ ）
A．养心殿东间叫东暖阁，是皇帝休息和召见大臣的地方。（作诠释）
B．弯弯的金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座精美的汉白玉石桥。（打比方、列数据）
C．这里的建筑布局，环境气氛，和前几部分迥然不同一来到这里，仿佛进入苏州园林。（作比较）
D．广场以南，主要建筑是三大殿和东西两侧的文华殿、武英殿，叫“前朝”。广场北面乾清门以内叫“内廷”（引用）
8．哪一个词语和加点词语的意思最接近？请你把它找出来（ ）
羊圈
A．圆圈B．棚圈C．圈地D．圈套
9．“进了太和门，就来到紫禁城的中心——三大殿”中的“三大殿”指的是（ ）
A．太和殿、中和殿、交泰殿B．太和殿、中和殿、保和殿
C．中和殿、保和殿、交泰殿D．太和殿、保和殿、交泰殿
10．词语运用
下列词语填空正确的一组是（ ）
（1）故宫建筑规模宏大___，建筑___，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。
（2）河上是五座___的汉白玉石桥。
（3）大殿廊下，鸣钟击磬，乐声___。
A．壮观 精美 精致 优美
B．壮丽 精美 精美 悠扬
C．壮美 精巧 精致 动听
D．壮丽 精巧 精致 悠扬
11．对本文的写作特色，说法不正确的是（ ）
A．多角度展示，详略安排得当。
B．课文按方位顺序介绍故宫。
C．《故宫博物院》是游记，在谋篇布局时，采用“总一分”的方法。
D．本文说明方法有列数据、摹状貌、形象描述等。
二、填空题
12．给加点字注音。
矗立( ) 螭首( ) 蟠龙( ) 气氛( )
肃穆( ) 废墟( ) 轮廓( ) 琉璃( )
13．写出下列句子使用的说明方法。
（1）弯弯的内金水河像-条玉带横贯东西。( )
（2）松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。( )
（3）宫城呈长方形，占地七十二万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。( )
（4）走进午门，是一个宽阔的广场，弯弯的内金水河像-条玉带横贯东西，河上是五座精美的汉白玉石桥。( )
14．将下列四字词语补充完整，并完成练习。
( )( )有序 龙凤( )( )
迥然( )( ) ( )妙( )肖
（1）写一个与画线词语结构相同的词语：
（2）选词填空。
A．站在高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，错综相连而又( )
B．金星和地球( )，金星是一颗缺氧、缺水，有着浓厚云层的行星。
15．根据课文《故宫博物院》的材料填空。
（1）本文采用的主要说明顺序是 ，而且在结构上 和 相结合。
（2）本文是抓住故宫建筑群 、 、 的特征来说明的。
（3）本文着眼于纵贯紫禁城的中轴线，由 向 的方向，逐次介绍建筑物，先介绍“ ”，后介绍“ ”部分。
（4）说明建筑物的说明文一般采用 顺序，说明事理的说明文一般采用 顺序，说明事物发展演变过程的说明文一般采用 顺序。这是由 决定的。
16．照样子，写词语。
例：龙凤呈祥（含有两种动物）
例：多态多姿（ABAC式）
三、连线题
17．拓展：“世界之最”，连一连
世界上现存的最大的宫殿 京杭大运河
世界上海拔最高的高原 万里长城
世界上最长的城墙 故宫
世界上最长的运河 青藏高原
四、判断题
根据课文内容判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
18．《故宫博物院》一文是采用先总后分的结构来记叙的。( )
19．故宫博物院的特征是：我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群。( )
20．材料一中，作者是按故宫由南到北的建筑顺序来参观故宫的。( )
21．说明文中没有详写和略写的区别，而记叙文中有这种区别。( )
阅读提升
情境二：为了提高同学们对课内阅读理解的能力，请完成下面阅读习题吧！
五、课内阅读
进了太和门，就来到紫禁城的中心——三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。三座大殿立在七米多高的白石中基上。台基有三层，每层的边缘都有汉白玉栏杆围绕着，栏杆上面刻着龙凤流云，四角和望柱下面伸出一千多个圆雕鳌头，鳌头嘴里都有一个小圆洞，是台基的排水管道。
太和殿俗称金銮殿，高二十八米，面积两千三百八十多平方米，是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下，那金黄的琉璃瓦重檐屋顶，显得 格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝色点金和贴金彩画。正面是十二根红色大圆柱，金锁窗，朱漆门，同台基相互映衬，色彩鲜明，雄伟壮丽。
大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的雕龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色的大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙，升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。
三大殿建在紫禁城的中轴线上。这条线也是北京城的中轴线，向南从午门到天安门延伸到正阳门、永定门，往北从神武门到地安门、鼓楼、全长约八公里。
太和殿是举行重大典礼的地方。皇帝即位、生日、婚礼和元旦等，都在这里接受朝贺。每逢大典，皇帝端坐在宝座上，殿外的白石台基上下，跪满文武百官，中间御道两边排列着仪仗，大殿廊下，鸣钟击磬，乐声悠扬。台基上的香炉和铜龟，铜鹤里点起檀香或松柏枝，烟雾缭绕。
太和殿后面是中和殿。这是一座亭子形方殿，殿顶所四道垂瘠攒在一起，正中安放着一个大圆镏金宝顶，轮廓非常优美，举行大典时，皇帝先在这里休息。
中和殿后面是保和殿。雍正以后，这里是举行最高一级考试——殿试的地方。
22．《故宫博物院》是一篇 文，文中运用大量的说明方法，请判断下面句子所使用说明方法。并所正确答案写在后面横线上。
①太和殿俗称金銮殿，高二十八米，面积两千三百八十多平方米，是故宫最大的宫殿。
②太和殿是举行重大典礼的地方。皇帝即位、生日、婚礼和元旦等，都在这里接受朝贺。
③梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙、多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。
④台基在三层，每层边缘都有汉白玉栏杆围绕着，栏杆上面刻着龙凤流云，四角和望柱下面伸出一千多个圆雕鳌头，鳌头嘴里都有一个小圆洞，是台基的排水管道。
23．选段第二、三自然段按 顺序来介绍太和殿，请找出其中的方位词。

24．请从文中找出两个最有体现太和殿特点的词语，并写在下面横线上。

25．选段中第 、 、 自然段分别从 、 和 三个方面介绍了太和殿。
26．选段一共介绍了几个殿宇？分别是什么，其中，作者重点解说的是哪一座殿宇？为什么？

拓展延伸
情境三：加强课外阅读，注重知识的迁移运用，提升语文素养。
六、课外阅读
岳阳楼
江南三大名楼之一——岳阳楼，是驰名中外的游览胜地。古往今来，有多少文人墨客在这里留下了赞美的诗篇。现在它经过大修，面貌焕然一新，更加吸引了各地的游客。
一进入镌刻着“巴陵胜状”的园门，真让人眼前一亮，好一座金碧辉煌的古楼！金黄色的瓦，红彤彤的柱子，耀眼夺目;桥冠式的楼盖上，那四周翘角上的龙头，雄姿勃勃;一阵微风吹来，挂在楼角上的铃铛发出了清脆悦耳的铃声，四周的绿树把它衬托得更加古朴典雅。
进入楼内大厅，四周是明清式样的雕花门窗，左右两边是楹联诗赋、名人题词，历历在目。中间的四根红色楠木大柱从地面直通到楼顶，显得庄重，壮观。楼厅的正面是一幅黑底绿字的雕屏，上面刻着流芳千古的名篇《岳阳楼记》。李老师告诉我们，这是仿清书法家张照的笔迹刻写的。
“欲穷千里目，更上一层楼。”我们踏上精致而又狭窄的木梯，来到了三楼。啊，这儿又别有一番诱人的魅力。木板壁披上了红褐新装，天花板上雕刻的朵朵彤云中镶嵌着一只只洁白的仙鹤，五盏彩灯，有棱有角，垂下来的丝绦在微风中轻轻拂动，美极了。
微风吹来，阳光照耀着洞庭湖，湖面波光粼粼，轮船往返，汽笛长鸣。远处，隐约可见的君山如一颗绿宝石镶在洞庭湖中，啊！好一派水天一色的洞庭风光。
27．作者用了一系列表示颜色的词语描述岳阳楼。请用“ ”把这些词语从文中画出来。
28．文章第2自然段是围绕 这句话来写的。
29．文章的题目是《岳阳楼》，最后一段却描写了洞庭湖上的美景，这样写是为了表现 。
30．作者在登岳阳楼时的心情是怎样的？从哪些地方可以看出来？

参考答案：
1．C
【详解】本题考查了字音的辨析。
A．迥然（huí）——（jiǒng）；
B．矗立（zhí）——（chù），额枋（fánɡ）——（fāng）；
D．湛蓝（zàn）——（zhàn）。
故选C。
2．D
【详解】本题考查学生辨析错别字的能力。
D．滕萝翠竹——藤萝翠竹。
故选D。
3．D
【详解】本题考查说明方法。
A．打比方，将“内金水河”比作了“玉带”，形象地写出内金水河的形状弯曲、水质清澈。
B．列数字，“七十二万平方米”“七十多座”“九千多间”是数据，准确具体地说明了宫城占地面积大。
C．举例子，列举了“双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙”，明确地说明了梁枋间彩画绚丽的特点。
D．作比较，将“后三宫”和“前三殿”进行对比，突出后三宫以凤为主的特点。
故选D。
4．D
【详解】本题考查词语的使用。
学生要明确词语的意思及用法，在具体语境中体会词语使用的正确与否。词语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致。
A．玲珑奇巧：形容小而奇巧，精致奇特，现在形容人处世圆滑，待人接物面面俱到。
B．宏伟壮丽：魁伟而宏状美丽。
C．井然有序：整整齐齐，次序分明，条理清楚。
D．“庄严肃穆”在形容气氛时，一般用于比较大的、极严肃的场合（最常见是追悼会），这里用来形容班会，即使班会上气氛不是很活泼，“庄严肃穆”也不恰当。
5．C
【详解】此题考查对课文内容的理解。
从课文中材料一的第一自然段“有近六百年的历史了”中可知C项不符合文章内容。
6．D
【详解】本题主要考查对课文的理解。
A．正确。北京故宫是一座长方形城池，南北长961米，东西宽753米
B． 正确。紫禁城外有方正形状的护城河，其主要目的是为了防御外敌入侵。
C．正确。内廷的中心是乾清宫、交泰殿、坤宁宫，统称后三宫，是皇帝和皇后居住的正宫。
D．不正确。外朝的中心为太和殿、中和殿、保和殿，统称三大殿，是国家举行大典礼的地方。内廷的中心是乾清宫、交泰殿、坤宁宫，统称后三宫，是皇帝和皇后居住的正宫。
7．D
【详解】本题考查辨析说明方法。
常见的说明方法举例子、引资料、作比较、列数字、分类别、打比方等。要根据说明对象的特点及写作目的，选用最佳方法。
A．正确，这句话解释了东暖阁，运用了作诠释的说明方法。
B．正确，本句把“金水河”比作“玉带”，运用了打比方的说明方法，从“五座”可知运用了列数字的说明方法。
C．正确，本句把“这里”与“前几部分”相比较，运用了作比较的说明方法。
D．选项有误，这句话向作者解释了什么叫前朝，什么叫内廷，运用了作诠释的说明方法。
8．B
【详解】此题考查的是字词解释。
羊圈：yáng juàn ，指圈养羊的地方。圈：养家畜的棚栏。
A：圆圈：quān，圆形的圈子。圈：画环形。
B：棚圈：juàn，饲养牲畜的有棚架的栏圈。圈：养家畜的棚栏。
C：圈地：quān，1．掠夺土地的一种方式。2．指圈占的土地。圈：划界，围住。
D：圈套：quān，（名）引诱人上当受骗的计策。
由此可以看出B是正确答案。
9．B
【详解】本题考查文章内容理解。
根据原文判断即可。
出自《故宫博物院》。原文：进了太和门，就到紫禁城的中心——三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。台基有三层，每层的边缘都用汉白玉栏杆围绕着，上面刻着龙凤流云，四角和望柱下面伸出一千多个圆雕鳌头，嘴里都有一个小圆洞，是台基的排水管道。
10．B
【详解】此题考查学生结合语境正确理解字词含义的能力。
壮观，指雄奇伟观的事物或风景。
壮丽，雄壮而美丽。
精美，意思是精致而美好。
精致，意思是精巧细致；细密。也指精美工巧； 美好等。
精巧，指精细巧妙。
优美，是一个美学名词，该词是指美好、美妙的意思。
悠扬，意思是现形容声音高低起伏、悦耳和谐而传播很远，多指歌声悠扬。
（1）语境一中表现故宫的建筑精美，表达精致美好的意思，表现建筑群宏壮美丽，用“壮丽”。
（2）语境二中表现汉白玉石桥精致美好，“精美”最恰当。
（3）语境三“悠扬”形容声音高低起伏、持续和谐，这里写鸣钟击馨的声音，用“悠扬”恰当。
故选：B。
11．C
【详解】《故宫博物院》采用“总-分-总”的写作顺序。
12． chù chī pán fēn mù xū kuò liú
【详解】本题考查字音。
矗立[chù lì]：高耸地立着。
螭首[chī shǒu]：螭兽头部形貌的雕刻，通常刻于钟鼎、彝器、印章、碑首、石阶、石柱等处，作为装饰之用。
蟠龙[pán lóng]：盘伏的龙。
气氛[qì fēn]：存在于周围的使人能感受的景象或情调。
肃穆[sù mù]：严肃而安静，庄严肃穆。
废墟[fèi xū]：城市或村庄受到严重破坏后变成的荒废的地方。
轮廓[lún kuò]：构成物体或图形外缘的线条。
琉璃[liú li]：用铝和钠的硅酸化合物烧制成的釉料，常见的有绿色和金黄色两种，多加在粘土的外层，烧制成缸、盆、砖瓦等。亦指琉璃灯座。
13． 打比方 作比较 列数字 打比方
【详解】本题主要考查对说明方法的掌握。
（1）“弯弯的内金水河像-条玉带横贯东西。”句子把内金水河比作玉带，运用打比方的说明方法。
（2）“松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。”句子将松鼠的叫声和黄鼠狼的叫声相比较，运用作比较的说明方法。
（3）从“七十二万”可知，运用列数字的说明方法。
（4）“弯弯的内金水河像-条玉带横贯东西。”句子把内金水河比作玉带，运用打比方的说明方法。
14． 井 然 呈 祥 不
同
惟 惟 自由自在 井然有序 迥然不同
【详解】考查了补全词语、选词造句，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。
井然有序：井然：整齐不乱的样子。序：次序。整整齐齐，次序分明，条理清楚。
龙凤呈祥：指吉庆之事。
迥然不同：迥然：相距很远或差别很大的样子。形容相差得远，很明显不一样。
惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非常逼真。
“惟妙惟肖”句式为ABAC式：不屈不挠、再接再厉、古色古香、任劳任怨、危言危行。
15． 空间顺序 总说 分说 规模宏大 建筑精美 布局统一 南 北 前朝 内廷 空间 逻辑 时间 被说明事物的特征
【详解】本题考查课文理解与填空。
（1）《故宫博物院》这篇解说词按照空间顺序，采用移步换景的方法介绍了故宫的主要建筑及其特色，先概括说明故宫称属、历史及现状，介绍故宫的历史、现状、规模及布局特色，故宫的文物价值和兴衰历史。而且在结构上总说和分说相结合。
（2）结合课文句子“故宫建筑群规模宏大，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格”可知本文抓住了故宫建筑群“规模宏大，建筑精美，布局统一”的特征来说明的。
（3）结合课文句子“三大殿建筑在紫禁城的中轴线上，这条线也是北京城的中轴线，向南从午门到天安门延伸到正阳门、永定门，往北从神武门到地安门、鼓楼，全长约八公里。广场以南，主要建筑是三大殿和东西两侧的文华殿、武英殿，叫‘前朝’。广场北面乾清门以内叫‘内廷’，是皇帝和后妃们起居生活的地方，主要建筑有乾清宫、交泰殿、坤宁宫和东六宫西六宫。”可知本文着眼于纵贯紫禁城的中轴线，由南向北方向，逐次介绍建筑物，先介绍前朝部分，后介绍内廷部分。
（4）说明文的说明顺序有：时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。说明顺序是由被说明事物的特征决定的。
时间顺序即按照事理发展过程的先后来介绍某一事物。说明事物发展演变过程的说明文一般采用时间顺序。
空间顺序即按事物空间结构顺序来说明，有利于全面说明事物各个方面的特征。说明建筑物的说明文一般采用空间顺序。
逻辑顺序即按照事物的内在逻辑关系，由个别到一般、主要到次要或现象到本质等介绍。说明事理的说明文一般采用逻辑顺序。
16． 龙吟虎啸 莺歌燕舞 鹤立鸡群 狐假虎威 百战百胜 人山人海 不骄不躁 一举一动
【详解】考查词语仿写。
完成此类题目要注意分析所给例词在结构及内容上的特点，然后进行仿写。
根据词语“龙凤呈祥”要求含有两种动物，这样的词语有：鸡飞狗跳、指鹿为马、兔死狐悲、车水马龙、狼心狗肺。
根据词语“多态多姿”可知词语类型是ABAC，这样的词语还有：毛手毛脚、一五一十、冷言冷语、毕恭毕敬、无边无际。
17．
【详解】考查学生对世界之最的积累。
1．世界上海拔最高的是青藏高原，平均海拔在4000米以上。
2．世界上现存的最大的宫殿是故宫。
3．世界上最长的城墙是中国的万里长城。
4．世界上最长的运河是中国的京杭大运河。长1794千米。
18．× 19．× 20．√ 21．×
【解析】18．本题主要考查对文章结构的掌握。
《故宫博物院》中材料一是沿着故宫的中轴线，按由南到北的空间顺序来介绍的，采用了移步换景的方法介绍了故宫的主要建筑及其特色，表达了对故宫的热爱和赞颂。在介绍主题建筑“三大殿”时按照先总后分的结构顺序，先介绍“太和殿”、然后是“中和殿”最后是“保和殿”。故说法错误。
19．本题主要考查对课文的理解与填空。
结合课文中的材料一的内容可知，故宫建筑群的特征是：规模宏大壮丽，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。故说法错误。
20．本题主要考查对文章顺序的掌握。
介绍建筑物时，一般会采用空间顺序。《故宫博物院》的材料一是沿着故宫的中轴线，按照由南到北的空间顺序来对故宫的主体建筑进行说明的。说法正确。
21．本题主要考查对文章的理解。
《故宫博物院》文章采用空间顺序，第一段引出说明对象，第二段概括说明故宫博物院建筑的特点，第三至十自然段说明了午门、太和门、故宫博物院的三大殿的特点及用途；第十一至十四自然段介绍故宫的后三宫；第十五自然段介绍御花园中的景观，最后一自然段介绍景山的景色。说明文中也有详略之分。故说法错误。
22． 说明文 列数字 举例子 举例子 举例子 23． 从外到内 正中、上面、背后、两旁、中央、周围、下面。 24．格处辉煌，多态多姿。 25． 二 三 四 从外面 里面 位置 26．三个殿宇，太和殿，中和殿，保和殿。太和殿。突出皇权这个中心。
【分析】22．本题主要说明文的说明方法。
这是一篇说明文，文章采用空间顺序，文段先引出说明对象，紧接着介绍了太和殿的宏大外观和雄伟壮丽，接着介绍了太和殿的布局构造，并突出了三大殿的中心位置，然后介绍了三大殿的功能。
①“太和殿俗称金銮殿，高二十八米，面积两千三百八十多平方米，是故宫最大的宫殿。”从“高二十八米，面积两千三百八十多平方米”可知，这是运用列数字的说明方法。
②“太和殿是举行重大典礼的地方。皇帝即位、生日、婚礼和元旦等，都在这里接受朝贺。”句子举例太和殿的例子，运用举例子的说明方法。
③“梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙、多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。” 句子举例梁枋间的例子，运用举例子的说明方法。
④“台基在三层，每层边缘都有汉白玉栏杆围绕着，栏杆上面刻着龙凤流云，四角和望柱下面伸出一千多个圆雕鳌头，鳌头嘴里都有一个小圆洞，是台基的排水管道。” 句子举例梁三座大殿的例子，运用举例子的说明方法。
23．本题主要考查说明顺序。说明顺序一共有三种，一是空间，二是时间，三是逻辑。所谓方位词，就是表示方向和位置的词语。
从“殿俗称金銮殿，高二十八米，面积两千三百八十多平方米，是故宫最大的殿堂。”可知，这是介绍太和殿的外面；从“大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。”可知，这是介绍太和殿的里面，因此，选段第二、三自然段按从外到内顺序来介绍太和殿。
阅读原文可知，方位词有：正中、上面、背后、两旁、中央、周围、下面。
24．本题主要考查对内容的理解能力。
从“在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。”和“梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿”可知，格处辉煌、多态多姿，这两个词最有体现太和殿特点。
25．本题主要考查对内容的理解能力
从“太和殿俗称金銮殿，高二十八米，面积两千三百八十多平方米，是故宫最大的殿堂。”“大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。”“三大殿建在紫禁城的中轴线上。这条线也是北京城的中轴线，向南从午门到天安门延伸到正阳门、永定门，往北从神武门到地安门、鼓楼、全长约八公里。”可知，选段中第二、三、四自然段分别从从外面、里面、位置三个方面介绍了太和殿。
26．本题考查筛选信息的能力。
选段一共介绍了三个殿宇，分别是太和殿，中和殿，保和殿。重点介绍的是太和殿，因为它太和殿是故宫的核心，是皇帝宝座所在地，是举行重大典礼、皇帝受朝贺的地方。同时它有时故宫最大的殿堂，其外观雄伟壮丽，（内景布置精美，布局和谐统一，体现了故宫建筑的风格特点。因此无论从历史意义还是艺术价值都最具代表性，所以把它作为介绍的重点。
27．金黄色 红彤彤 红色 黑底绿字 洁白 28．一进入镌刻着“巴陵胜状”的园门，真让人眼前一亮，好一座金碧辉煌的古楼！ 29．岳阳楼的宏大气魄 30．作者的心情是愉悦的、激动的。文中“一阵微风吹来，挂在楼角上的铃铛发出了清脆悦耳的铃声，四周的绿树把它衬托得更加古朴典雅”“啊，这儿又别有一番诱人的魅力”“啊！好一派水天一色的洞庭风光。”都能看出作者的那丝丝愉悦、激动。
【分析】27．此题考查文本的阅读能力。文中“金黄色、红彤彤、红色、黑底绿字、洁白”都是写颜色的。
28．此题考查中心句的了解掌握。中心句，直接表明了全文（本段）的主要内容或点明中心。统领下文,或承上启下,或总结作用。中心句一般出现句首或句尾。
29．此题考查文本的理解鉴赏能力。因为有洞庭湖的烟波浩淼，才有了岳阳楼的宏大气魄；因为有了岳阳楼丰富的人文内涵，才使洞庭湖名声大振。
30．此题考查文本的理解能力。从文中字里行间流露出作者对祖国大好河山的赞美之情，登临岳阳楼作者内心也是愉悦、激动的。