初中化学科粤版（2024）九年级上册（2024）3.4 水资源图文课件ppt

这是一份初中化学科粤版（2024）九年级上册（2024）3.4 水资源图文课件ppt，共26页。PPT课件主要包含了地球上的水，生物体内的水，自然原因，人为原因，节约用水刻不容缓，节水措施，喷灌和滴灌，工业污染，农业污染，生活污染等内容，欢迎下载使用。

1.了解水对人类的重要意义及我国的水资源现状。2.了解造成水污染的原因及保护水资源的途径。
一物生的奇，人人不能离。刀切切不断，钩子钩不起。 ——打一自然物
人类的生产生活都离不开水，那么水在自然界中是怎么分布的呢？
地球是个“水球”，地球表面约 71% 被水覆盖。这就是江、河、湖、海。
探究点一 人类离不开水
水有许多用途，我们的生产和生活都离不开水。
有人说：“水是取之不尽，用之不竭。”同学们认为这句话正确吗？
地球上各种形态的水总储量约为1.39×1018m3，但人类所能利用的淡水含量仅约为总储量的0.009%。
所以说人类可利用的水量并不多！
目前全球有36亿人每年至少有一个月面临着供水不足的情况，预计到2050年该人数将增至50多亿。
我国淡水资源总量约为2.8×1012m3，居世界第6位。
但人均占有量仅为世界人均占有量的1/4，且地域分布不均匀，在西北、华北等部分地区，人均占有量更低。
造成淡水资源缺乏的主要原因是什么？我们怎样才能解决这些问题？
全球真正有效利用的淡水资源少、分布不均（时间和空间）
人口增长、 水污染严重、森林破坏严重
我们可以采用哪些措施节约用水呢？
探究点二 珍惜水资源
农业和园林改大水漫灌为喷灌、滴灌，分别可节水40%和70%以上。
修建水库和跨流域调水等措施
在我们日常生活中哪些环节可以采取节水措施？
开发新工艺，使用新技术。例如节水农业、节水水龙头等。
事实上，人类不仅面临淡水资源紧缺的问题，而且面临水污染的危害。
观察下图，说说水体污染的来源有哪些？
探究点三 水污染及其防治
防治水体污染的方法有哪些？
►工业上：工业废水处理后排放。
►农业上：合理使用农药、化肥，提倡使用农家肥。
►生活上：生活污水处理后排放，使用无磷洗涤剂。
►加强水质的质量监测。
生命离不开水，地球上的淡水资源很有限，我们要节约用水，防止水污染。
1.节约用水和保护水资源是每个公民应尽的责任和义务。下列认识和做法与此不相符的是（ ）A.淡水资源丰富，所以淡水可以取之不尽、用之不竭B.带走没喝完的瓶装矿泉水C.利用喷灌和滴灌技术灌溉园林D.洗菜、洗衣、淘米的水用来从厕所