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    2024-2025学年江西省上饶市横峰中学高一(上)入学数学试卷(含解析)

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    这是一份2024-2025学年江西省上饶市横峰中学高一(上)入学数学试卷(含解析),共11页。试卷主要包含了单选题,多选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    1.下列集合中,表示空集的是( )
    A. {0}B. {x|x<−2,且x>2}
    C. {x∈N|x2−1=0}D. {x|x>4}
    2.集合{0,1,2}的子集有( )
    A. 5个B. 6个C. 7个D. 8个
    3.集合A={x|−1≤x<2},B={x|0≤x≤3},则A∩B=( )
    A. [−1,3]B. [−1,0]C. [0,2)D. (2,3]
    4.命题“∀x∈R,有x2+2x+2≤0”的否定是( )
    A. ∀x∈R,有x2+2x+2>0B. ∃x∈R,有x2+2x+2≤0
    C. ∃x∈R,有x2+2x+2>0D. ∀x∈R,有x2+2x+2≥0
    5.下列关于集合运算的结论,错误的是( )
    A. ∁U(A∪B)=∁UA∩∁UBB. A∩(B∩C)=(A∩B)∩C
    C. A∩(B∪C)=(A∩B)∪(A∩C)D. A∪(B∩C)=(A∩B)∪(A∩C)
    6.已知集合A={x|x=2k,k∈Z},B={x|x=4k+2,k∈Z}.设p:x∈A,q:x∈B,下列说法正确的是( )
    A. p是q的充分不必要条件B. p是q的必要不充分条件
    C. p是q的充要条件D. p是q的既不充分也不必要条件
    7.已知函数f(x)=−x+3a,x≥0x2−ax+1,x<0在定义域R上是减函数,则实数a的取值可以为( )
    A. 13B. 12C. 1D. 2
    8.已知函数f(x)对任意实数x都有f(1+x)=f(1−x),并且对任意x1A. 函数f(x)关于直线x=1对称B. 函数f(x)在区间(1,+∞)上单调递减
    C. f(1.2)>f(0.9)D. f(3)=f(−1)
    二、多选题:本题共3小题,共18分。在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求。
    9.下列有关幂函数y=xα(α为常数)的说法正确的是( )
    A. 当α=2k,k∈N时,此时幂函数y=xα(α为常数)为偶函数
    B. 当α=2k+1,k∈N时,此时幂函数y=xα(α为常数)为奇函数
    C. 幂函数y=xα(α为常数)的图象始终经过点(1,1)
    D. 幂函数y=xα(α为常数)的定义域始终包含[0,+∞)
    10.下列不等式恒成立的是( )
    A. a2+b2≥2ab,(a,b∈R)B. a+b2≤ a2+b22,(a>0,b>0)
    C. b+ma+m>ba,(a>b>0,m>0)D. x+1x−1≥2,(x>1)
    11.下列说法能判断函数f(x)在区间(a,b)上单调递增有( )
    A. 对于任意的x1,x2∈(a,b),当x1>x2时,都有f(x1)−f(x2)>0恒成立
    B. 对于任意的x1,x2∈(a,b),x1≠x2,都有f(x1)−f(x2)x1−x2>0恒成立
    C. 存在x1,x2∈(a,b),使得f(x1)−f(x2)x1−x2>0成立
    D. 对于任意的a0恒成立,并且对于任意的a+b2≤x10也恒成立
    三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分。
    12.函数f(x)=5x−3,则f(4)= ______.
    13.已知函数f(x)=x2−2ax−3在区间[1,2]上具有单调性,则实数a的取值范围为______.
    14.若函数y=f(x)的定义域是[0,2],则函数g(x)=f(2x)x−1的定义域是______.
    四、解答题:本题共5小题,共77分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。
    15.(本小题13分)
    求解下列不等式:
    (1)3x2+5x−2<0
    (2)(5−x)(x+4)≥18
    16.(本小题15分)
    (1)试用函数单调性的定义证明:函数f(x)=x+1x在区间[1,+∞)上单调递增.
    (2)求出函数f(x)=x+1x,x∈[12,3]的值域.
    17.(本小题15分)
    (1)试比较(x2− 2x+1)(x2+ 2x+1)与(x2−x+1)(x2+x+1)的大小.
    (2)在直径为d的圆中,圆内接矩形的最大面积是多少?这样的矩形长、宽之比是多少?
    18.(本小题17分)
    若函数f(x)的定义域是R,且对任意的x,y∈R,都有f(x+y)=f(x)+f(y)成立.
    (1)试判断f(x)的奇偶性;
    (2)若当x>0时,f(x)=x2+2x,求f(x)的解析式,并画出函数图象;
    (3)在条件(2)前提下,解不等式f(x−2)+f(x2−2x)>0.
    19.(本小题17分)
    某校举行运动会,集合U={x|x是该校参加运动会的学生},A={x|x是参加跳远项目的学生},B={x|x是参加400m短跑项目的学生},C={x|x是既参加跳远项目又参加400m短跑项目的学生}.
    (1)试用Venn图表示这些集合之间的关系.
    (2)若参加跳远项目的学生数为20人,参加400m短跑项目的学生数为15人,两个项目都参加学生数为5人.求至少参加了其中一个项目的学生人数.
    (3)有限集中元素的个数可以一一数出来,若M是有限集,常用card(M)来表示M中元素的个数.如M={1,3,5,7},则card(M)=4.用card(A)、card(B)、card(A∩B)表示出card(A∪B).
    答案和解析
    1.【答案】B
    【解析】解:对于A,{0}是单元素集,不是空集,故A错误;
    对于B,{x|x<−2,且x>2}是空集,故B正确;
    对于C,{x∈N|x2−1=0}={1},不是空集,故C错误;
    对于D,{x|x>4}不是空集,故D错误.
    故选:B.
    利用空集定义进行判断求解.
    本题考查空集定义等基础知识,考查运算求解能力,是基础题.
    2.【答案】D
    【解析】解:集合{0,1,2}的子集有23=8个.
    故选:D.
    若集合A中有n个元素,则集合A有2n个子集.
    本题考查集合的子集个数的求法,是基础题,解题时要认真审题,注意子集性质的合理运用.
    3.【答案】C
    【解析】解:因为A={x|−1≤x<2},B={x|0≤x≤3},
    所以A∩B={x|0≤x<2}.
    故选:C.
    根据题意结合交集运算求解.
    本题主要考查了集合交集运算,属于基础题.
    4.【答案】C
    【解析】解:由题意知,命题“∀x∈R,有x2+2x+2≤0”的否定是“∃x∈R,有x2+2x+2>0”.
    故选:C.
    根据全称量词命题的否定是存在量词命题,求解即可.
    本题考查了全称量词命题的否定是存在量词命题,是基础题.
    5.【答案】D
    【解析】解:对于A,由并集及交集,补集知识可知∁U(A∪B)=(∁UA)∩(∁UB),选项A正确;
    对于B,由交集的分配律可得A∩(B∩C)=(A∩B)∩C,选项B正确;
    对于C,由交集与并集知识可得A∩(B∪C)=(A∩B)∪(A∩C),选项C正确;
    对于D,由交集与并集知识可得A∪(B∩C)=(A∪B)∩(A∪C),选项D错误.
    故选:D.
    直接利用交并集、补集的知识及关系,即可得出结论.
    本题考查了集合的运算与应用问题,是基础题.
    6.【答案】B
    【解析】解:根据题意,B={x|x=2(2k+1),k∈Z},A={x|x=2k,k∈Z},
    故B⊆A,
    又p:x∈A,q:x∈B,故p是q的必要不充分条件.
    故选:B.
    根据题意,分析可得B⊆A,即可得p与q的关系.
    本题考查充分必要条件的判断,涉及集合关系的判断,属于基础题.
    7.【答案】A
    【解析】解:根据题意,函数f(x)=−x+3a,x≥0x2−ax+1,x<0在定义域R上是减函数,
    则有a2≥0−0+3a≤02−a×0+1,解得0≤a≤13,
    分析选项:选项中A正确,B、C、D错误.
    故选:A.
    根据题意,由函数单调性的定义可得a2≥0−0+3a≤02−a×0+1,解可得a的取值范围,分析选项可得答案.
    本题考查函数单调性的定义,涉及分段函数的解析式,属于基础题.
    8.【答案】C
    【解析】解:根据题意,依次分析选项:
    对A:由f(1+x)=f(1−x),则f(x)关于x=1对称,故A正确;
    对B:由对任意x1又f(x)关于x=1对称,故f(x)在(1,+∞)上单调递减,故B正确;
    对C:由题可得f(1.2)=f(0.8)对D:由f(1+x)=f(1−x),令x=2,则f(3)=f(−1),故D正确.
    故选:C.
    根据题意,由对称性定义结合题目条件可得函数对称性,即可得A、D;结合函数单调性与对称性可得B、C,综合可得答案.
    本题考查抽象函数的单调性和对称性,注意函数单调性的定义,属于基础题.
    9.【答案】ABC
    【解析】解:对于A,当α=2k,k∈N时,此时幂函数y=xα为偶函数,故A正确;
    对于B,当α=2k+1,k∈N时,此时幂函数y=xα(α为常数)为奇函数,故B正确;
    对于C,当x=1时,xα=1,故幂函数y=xα(α为常数)的图象始终经过点(1,1),故C正确;
    对于D,当α=−1时,幂函数y=xα(α为常数)的定义域不包含0,故D错误.
    故选:ABC.
    由幂函数的奇偶性即可判断选项AB;根据1α=1,即可判断选项C;利用y=x−1的定义域,即可判断选项D.
    本题考查幂函数的性质,属于基础题.
    10.【答案】ABCD
    【解析】解:对于选项A:因为(a−b)2≥0,当a=b时等号成立,
    整理可得a2+b2≥2ab,故A正确;
    对于选项B:由选项A可知:a2+b2≥2ab,a>0,b>0,
    整理可得2(a2+b2)≥(a+b)2,即a2+b22≥(a+b)24,
    且a>0,b>0,则a2+b22>0,a+b2>0,所以a+b2≤ a2+b22,(a>0,b>0),故B错误;
    对于选项C:因为b+ma+m−ba=m(a−b)a(a+m),
    若a>b>0,m>0,则a+m>0,a−b>0,
    可得b+ma+m−ba=m(a−b)a(a+m)>0,即b+ma+m>ba,故C正确;
    对于选项D:因为x>1,则x−1>0,
    则x+1x−1=(x−1)+1x−1+1≥2 (x−1)⋅1x−1+1=3,
    当且仅当x−1=1x−1,即x=2时,等号成立,
    所以x+1x−1≥3≥2,故D正确.
    故选:ABCD.
    对于AB:根据不等式的性质分析判断;对于C:利用作差法分析判断;对于D:利用基本不等式分析判断.
    本题主要考查了不等式性质及基本不等式求解最值,属于中档题.
    11.【答案】AB
    【解析】解:对于A:对于任意的x1,x2∈(a,b),当x1>x2时,都有f(x1)−f(x2)>0恒成立,
    可得对于任意的x1,x2∈(a,b),当x1>x2时,都有f(x1)>f(x2)恒成立,
    所以函数f(x)在区间(a,b)上单调递增,故A正确;
    对于B:因为x1,x2∈(a,b),且x1≠x2时,f(x1)−f(x2)x1−x2>0恒成立,
    可得f(x1)−f(x2)>0x1−x2>0或f(x1)−f(x2)<0x1−x2<0恒成立,
    即x1>x2f(x1)>f(x2)或x1所以函数f(x)在(a,b)上是增函数,故B正确;
    对于C:不能,例如f(x)=x2,x∈(−2,4)时,
    −1<3,且f(−1)−f(3)−1−3=1−9−4>0,
    但函数f(x)=x2在(−2,4)上不是单调递增的,而是先减后增,故C错误;
    对于D:由选项B可知:f(x)在(a,a+b2),(a+b2,b)内单调递增,
    如图:
    满足f(x)在(a,a+b2),(a+b2,b)内单调递增,但f(x)在(a,b)内不单调,故D错误.
    故选:AB.
    对于AB:根据函数单调性的定义分析判断;对于CD:举反例说明即可.
    本题主要考查函数恒成立问题,函数的单调性,考查逻辑推理能力,属于中档题.
    12.【答案】17
    【解析】解:f(4)=5×4−3=17.
    故答案为:17.
    将x=4代入函数解析式即可得.
    本题主要考查函数的值,属于基础题.
    13.【答案】{a|a≤1,或a≥2}
    【解析】解:∵函数y=x2−2ax−3在区间[1,2]上具有单调性,
    函数y=x2−2ax−3的对称轴为x=a,
    ∴a≤1,或a≥2,
    故m的取值范围为{a|a≤1,或a≥2},
    故答案为:{a|a≤1,或a≥2}.
    由函数y=x2−2ax−3在区间[1,2]上具有单调性,且函数的对称轴为x=a,可得a≤1,或a≥2,从而得到a的取值范围.
    本题考查的知识点是二次函数,熟练掌握二次函数的图象和性质是解答的关键.
    14.【答案】x∈[0,1)
    【解析】解:∵函数y=f(x)的定义域是[0,2]
    要使函数g(x)有意义,需使f(2x)有意义且x−1≠0
    所以x−1≠00≤2x≤2
    解得0≤x<1
    故答案为[0,1)
    求函数的定义域需各部分都有意义,分母不为0;利用f(x)的定义域[0,2]要使f(2x)有意义,只需0≤2x≤2,解即可得答案.
    本题考查知f(x)的定义域为[m,n],求f(ax+b)的定义域,只需解不等式m≤ax+b≤n即可.
    15.【答案】解:(1)因为3x2+5x−2<0,所以(3x−1)(x+2)<0,解得−2故所求不等式的解集为{x|−2(2)因为(5−x)(x+4)≥18,所以−x2+x+2≥0,即x2−x−2≤0,
    此时有(x−2)(x+1)≤0,解得−1≤x≤2,
    故所求不等式的解集为{x|−1≤x≤2}.
    【解析】借助一元二次不等式的解法计算即可得.
    本题主要考查一元二次不等式的解法,属于基础题.
    16.【答案】解:(1)证明:任取x1,x2∈[1,+∞),令x1则f(x1)−f(x2)=(x1+1x1)−(x2+1x2)=x1−x2−x1−x2x1x2=(x1−x2)(x1x2−1)x1x2,
    因为x2>x1≥1,则x1−x2<0,x1x2>1,
    可得(x1−x2)(x1x2−1)x1x2<0,即f(x1)−f(x2)<0,
    所以函数f(x)=x+1x在区间[1,+∞)上单调递增;
    (2)由(1)可知:f(x)在区间[1,3]上单调递增,
    任取x1,x2∈[12,1),令x1则f(x1)−f(x2)=(x1−x2)(x1x2−1)x1x2,
    因为12≤x1可得(x1−x2)(x1x2−1)x1x2>0,即f(x1)−f(x2)>0,
    所以函数f(x)在区间[12,1)上单调递减,
    因为f(1)=2,f(12)=52,f(3)=103,且52<103,
    可知函数f(x)的最大值为103,最小值为2,
    所以函数f(x)=x+1x,x∈[12,3]的值域为[2,103].
    【解析】(1)根据题意,任取x1,x2∈[1,+∞),令x1(2)根据(1)中可知:f(x)在区间[1,3]上单调递增,可证f(x)在区间[12,1)上单调递减,根据单调性分析最值,进而可得值域.
    本题考查函数单调性的判断和应用,涉及函数的值域,属于基础题.
    17.【答案】解:(1)(x2− 2x+1)(x2+ 2x+1)−(x2−x+1)(x2+x+1)
    =[(x2+1)− 2x][(x2+1)+ 2x]−[(x2+1)−x][(x2+1)+x]
    =(x2+1)2−2x2−[(x2+1)2−x2]=−x2≤0,
    由此可知(x2− 2x+1)(x2+ 2x+1)≤(x2−x+1)(x2+x+1).
    (2)如图,设矩形的长为2m,宽为2n,则矩形的面积为S=4mn.

    又(d2)2=m2+n2≥2mn,等号当且仅当m=n时成立.
    故有S=4mn≤2×(m2+n2)=d22.
    所以该圆内接矩形的最大面积是d22,此时矩形的长、宽分别为 24d, 24d.
    长宽之比为1.
    【解析】(1)根据题意进行式子化简,从而可求解;
    (2)设出矩形的长为2m,宽为2n,列出相应等式从而求得S=4mn≤2×(m2+n2)=d22,从而可求解.
    本题主要考查了比较烦及基本不等式在实际问题中的应用,属于基础题.
    18.【答案】解:(1)令x=y=0可得:f(0)=f(0)+f(0),故f(0)=0,
    令y=−x可得:f(0)=f(x)+f(−x),故f(−x)=−f(x).
    又函数f(x)的定义域是R,故函数f(x)为奇函数.
    (2)令x<0,则−x>0,故 f(−x)=(−x)2+2(−x)=x2−2x,
    又f(−x)=−f(x),所以f(x)=−f(−x)=−x2+2x,f(0)=0,
    综上可知,f(x)=x2+2x,x≥0−x2+2x,x<0.
    故函数图像如下:

    (3)由(2)可知,函数f(x)为R上的增函数,
    因为f(x−2)+f(x2−2x)>0.
    所以f(x−2)>−f(x2−2x)=f(2x−x2).
    所以x−2>2x−x2,解得x<−1或x>2,
    故不等式的解集为{x|x<−1或x>2}.
    【解析】(1)利用奇偶性的定义求解即可;
    (2)根据f(−x)=−f(x)求解即可;
    (3)利用函数的单调性和奇偶性解不等式即可.
    本题主要考查了函数奇偶性及单调性的判断,还考查了函数单调性及奇偶性在不等式求解中的应用,属于中档题.
    19.【答案】解:(1)由题意可得:

    (2)如图可知,

    “至少参加了其中一个项目的学生人数”即为“参加跳远或参加短跑项目的人数”,
    所以该人数为20+15−5=30人.
    (3)由题意可得:card(A∪B)=card(A)+card(B)−card(A∩B).
    【解析】(1)根据题意作出Venn图即可;
    (2)根据题意结合Venn图运算即可;
    (3)根据题意结合Venn图即可得结果.
    本题考查了集合的运算与图形表示问题,是基础题.
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