《现代诗二首》精选教案

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《现代诗二首》名师教案课程基本信息课题现代诗二首教学目标教学目标：1．认识“巢”“苇”等5个生字。 2.边读边想象，能说出诗中描绘的景物和画面，感受秋晚江上的美景、花牛的悠闲。3.有感情地朗读课文。教学重点：1.边读边想象，能说出诗中描绘的景物和画面，感受秋晚江上的美景、花牛的悠闲。2.有感情地朗读课文。教学难点：边读边想象，能说出诗中描绘的景物和画面，感受秋晚江上的美景、花牛的悠闲。教学过程时间教学环节主要师生活动1分钟一、谈话导入1.谈话导入2.回顾单元主题。3分钟二、初读课文， 整体感知 1.自读课文，自主学习。2.学习字词，理解意思。3.朗读课文，初谈感受。4. 读“学习提示”，明确学习任务。 7分钟三、边读边想象画面，感受秋晚江上的美景 1.自由朗读《秋晚的江上》，说出诗中描绘的景物。2.抓住重点词语，想象画面。3.说出画面，感受秋晚江上的美景。4.有感情地朗读，体会秋晚江上的画面美。 7分钟四、边读边想象画面，感受花牛的悠闲 1.自由朗读《花牛歌》，说出诗中描绘的景物。2.交流想象的画面，感受花牛的悠闲。3.有感情朗读，感受画面的动静变化。4.质疑解疑，理解词语在诗句中的意思。5.有感情地朗读，体会花牛的悠闲。2分钟五、总结全文，布置作业1.总结全文。2.布置作业：请把这两首现代诗读给同学或家人听，再说说诗中描绘的画面。