小学语文统编版（2024）五年级上册落花生教学课件ppt

这是一份小学语文统编版（2024）五年级上册落花生教学课件ppt，共15页。PPT课件主要包含了品读研析，矮矮地长在地上，埋在地里，高高地挂在枝头，朴实无华，鲜红嫩绿，挖起来才知道，一见就生爱慕之心，填一填，体面外表好看等内容，欢迎下载使用。
默读课文第3-15自然段，想一想：这部分课文讲了几层意思？
第一层（3-11）：落花生的好处。第二层（12-15）：做人的道理。
花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。
父亲说的这段话中提到了哪几种事物？
请大家辨析下列说法的对错并说说理由。
（1）花生好，桃子、石榴、苹果都不好。 （ ）（2）凡是埋在地里的东西都是好的，高高挂在枝头上的东西都是不好的。（ ）（3）我们不需要外表美。 （ ）
我们可以看出父亲把花生与桃子、石榴、苹果相比，是为了突出花生不炫耀自己、默默奉献的品格，但并不是说那三种水果只是外表好看而没有实际用处。
所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。
你们是怎么理解这句话的？
父亲谈花生的目的是为了讲做人的道理，他赞美花生的品格也是为了说明做人应该做怎样的人。父亲教育孩子们要学习花生的优秀品格，注重实际，不炫耀自己，做一个对国家、对社会、对别人有用的人。
那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
只讲体面：只讲究外表，做表面文章。
有用的人：对别人有帮助的人，默默奉献 的人。
同学们想想：你身边有没有这种默默奉献的人？
花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。
“印”：一般是永久的，用“记”的话，给人感觉，“我”可能会将这些话忘掉。
换成“记在我的心上”怎么样？
作者在这个收获节上可以说是收获颇丰，不仅品尝到了花生的香甜，体会到了劳动的快乐，还在父亲的引导下受到了深刻的教育，懂得了做人的道理。这就是谈话的艺术，这就是生活的教育。同学们，生活是最好的老师，让我们记住：生活中的一草一木、一点一滴都会给我们许多启示！
学了这篇课文，你有哪些收获？你想对落花生说些什么呢？是想再一次地赞美它，还是要给它一些另外的建议？请以“落花生，我想对你说……”开头，写一段话，表达你的想法。学完了课文，或许你想到了生活中的一些事物，如傲霜的梅花、勤劳的蜜蜂等，或许联想到了一些人，他们也具有这些优秀的品质，试着写一段话。