初中信息技术义务教育版（2024）八年级全一册第14课 远程控制更便捷教学免费ppt课件

这是一份初中信息技术义务教育版（2024）八年级全一册第14课 远程控制更便捷教学免费ppt课件，共24页。PPT课件主要包含了学习目标，问题情境，学习内容，设置开启和清洁模式，人工控制，感知环境数据，规划路线避开障碍清扫，自动控制，描述工作过程，实践导入等内容，欢迎下载使用。
1. 物联系统中的反馈与控制是什么关系？2. 远程控制开锁功能是怎么实现的？
了解物联系统中控制实现的过程，知道反馈与控制的关系。
通过远程控制开锁功能的模拟实现，体会控制在物联系统中的作用。
第14课　远程控制更便捷
利用物联网技术，人们不仅可以收到门铃远程通知，还可以实现远程控制开锁功能。
有了远程通知反馈功能，用户不在家也能及时收到有人到访的消息了。那么可以远程控制开锁吗？
一 认识物联系统中的控制
二 分析远程控制开锁功能
物联系统中的反馈与控制密不可分，控制是基于反馈的数据调整设备或者系统的工作状态。 例如，火车站的验票系统，家里的扫地机器人。
一、认识物联系统中的控制
人工控制：通过发送指令，实现对远程设备的控制。自动控制：根据设定的控制规则，系统控制设备运转。
你见过哪些远程控制的案例？它们是如何实现控制的？
采集乘客的身份数据，通过网络传输到验票服务器；验票服务器进行分析后，作出是否允许乘客通过闸机的决策，反馈给闸机系统；闸机系统根据反馈数据判断是否打开闸机。
功能需求：远程控制门锁打开
小组讨论1．属于人工控制？还是自动控制？2．系统是如何工作的？
二、分析远程控制开锁功能
3．按键触发发布开锁指令
1．搭建MQTT服务器，设置主题，实现发布与订阅
2．订阅开锁指令4．控制开锁
小组合作，完成方案设计
　　输入模块是用户端，输出模块是门锁端。
小组合作，模拟实现远程控制开锁功能
实现效果 小智远程按下按键传感器后，舵机转动。
1．分解模块，设计算法。
发布主题 Dr/Lck
订阅主题 Dr/Lck
远程控制开锁功能的模拟实现
（1）连接无线网络；（2）搭建本地MQTT服务器，获取服务器地址 、端口号、用户名和密码。
Wi-Fi连接网络名称：密码:
3. 用户端的功能实现。
采集按键传感器状态，如果按下，发布MQTT主题消息“pen”。
任务要求：连接硬件和软件，打开程序；理解核心代码；修改和完善程序；把程序烧录到主控板，运行调试。
4. 门锁端的功能实现。
任务要求：理解代码，小组自主完成，补充完善程序。
用到2个主控板，建议小组合作完成。
请老师根据教学实情，展示学生作品成果。
1．物联系统中的反馈与控制密不可分，控制是基于反馈的数据调整设备或者系统的工作状态。控制通常分为人工控制和自动控制。 2．远程控制开锁功能由输入、计算和输出三个模块组成，可以利用MQTT的订阅与发布模拟实现。
两个小组间合作探究，尝试利用本小组的主控板控制对方的舵机。思考问题：当前系统存在哪些安全隐患？
第14课 拓展与提升