义务教育版（2024）八年级全一册第1课 开启物联网之门图片免费ppt课件

这是一份义务教育版（2024）八年级全一册第1课 开启物联网之门图片免费ppt课件，共26页。PPT课件主要包含了学习目标，第1课课堂导入，问题情境，学习内容，第1课学习内容，物品连接互联网的条件，三个阶段网络的特点，物联网与互联网的区别，第1课课堂总结，第1课拓展与提升等内容，欢迎下载使用。

物联网的基本含义是“万物互联”，即在互联网的基础上，将人与人的互联延伸扩展到人与物、物与物的互联。物联网的出现极大地扩展了人们的生活、学习和工作空间，推动了现实世界与数字世界相互融合。
物联网是继互联网之后又一种新型信息基础设施，是推动大数据和人工智能等信息科技发展与普及不可或缺的重要组成部分。本单元是“物联网实践与探索”课程的起始单元，主要介绍物联网的基本知识及传感器等内容。
初步了解物联网，知道物品联网的基本条件。
知道物联网与互联网的关系。
了解我国物联网发展历程，感受数字中国的成就。
1. 什么是物联网？2. 物联网中的“物”指的是什么 ？3. 物联网和互联网之间是什么关系？
你知道什么是物联网吗？
通过手机或者计算机，可以了解千里之外某件物品的状态或某个人的活动情况；刷脸可以进入家门，相应的灯也会打开；说一句话，电视、空调会按照要求运行。这些不是科幻电影中才有的场景，而是物联网在人们生活中的应用。
第1课　开启物联网之门
在生活中，很多物联产品也称为智能产品。在本模块统称为物联产品。例如，把智能家居称为物联家居，把智能停车称为物联停车，等等。
一 查找身边能联网的物品
三 了解我国物联网的发展
二 探索物联网与互联网的关系
说一说：什么是物联网？物联网中的“物”指的是什么？
一、查找身边能联网的物品
什么是物联网？　　物联网，即IT(Internet f Things) ，意思是“物品的互联网”，也就是“将物品用互联网络连接起来”。
物联网中的物指的是什么？ 物联网中的“物”泛指各种物品。但目前我们还无法做到所有的物品都上网。 想一想：物品联网，需要具备怎样的条件呢？
现阶段物联网中的“物”，主要是指那些装有传感器并且能与互联网相连的物品。
　　除了计算机、平板计算机、手机，还有哪些物品连接了互联网？它们连接互联网后带来了什么好处？
物品要上网，就需要给它分配一个独立的网络身份，用来标识它。
想一想：目前广泛使用的网络上可被识别的唯一标识是什么？
二、探索物联网与互联网的关系
观察上面代表互联网发展的三个图，说一说：互联网与物联网有什么关系？
物联网是“物物相连的互联网”。 物联网是在互联网基础上发展起来的，其核心和基础仍然是互联网。
互联网计算机与计算机互联
物联网人与物、物与物的互联
互联网是基于人的网络，数据是靠人采集的。 物联网是基于物的网络，数据可以由传感器感知并自动采集。 与互联网相比，物联网增加了自动获取数据的能力。
你知道“特洛伊咖啡壶”的故事吗？
讲一讲物联网的故事（1）：
你知道“最萌”饮水机的故事吗？一个会发微博的饮水机。
讲一讲物联网的故事（2）：
三、了解我国物联网的发展
　　 1．物联网（Internet f Things )是物品的互联网，是指万物互联。　　 2．物联网是互联网的发展，互联网是物联网的基础。　　 3．物联网中的数据可以由传感器感知并自动采集。　 　4．我国物联网发展迅速。
　　 1．如果把洗衣机或冰箱联网，可以共享哪些数据？与谁共享数据？ 　　 2．如果你家的洗衣机和冰箱的数据在互联网上人人可见，可能会带来哪些安全隐患？