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    义务教育版(2024)信息技术 八年级全一册 第四单元 第17课《物联数据需采集》课件
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    初中信息技术义务教育版(2024)八年级全一册第四单元 简易物联系统实践第17课 物联数掘需采集评课免费课件ppt

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    这是一份初中信息技术义务教育版(2024)八年级全一册第四单元 简易物联系统实践第17课 物联数掘需采集评课免费课件ppt,共15页。PPT课件主要包含了问题情境,传感器采集互联网数据,学习内容,传感器连接,从互联网获取数据,实践导入,探究实践一,探究实践二,官网数据更可靠,输出结果等内容,欢迎下载使用。

    数据是物联系统的基础,要搭建一个物联系统,首先要实现数据的采集与传输。
    一 利用传感器获取数据
    三 配置物联网服务平台
    二 从互联网获取数据
    四 实现传输与存储数据
    一、利用传感器获取数据
    确定温湿度传感器、土壤湿度传感器、光敏传感器的连接。
    访问官方网站,可以实时查看的天气数据。
    编程获取网络数据1.注册申请获得key2.城市编码3.通过HTTP请求
    互联网中有很多免费的天气预报数据API供人们调用。
    任务1:小组合作,尝试从官方网站获取所在地当天的天气数据。
    小提示:调用API获取。
    API返回的JSON数据格式。
    返回JSON格式字符串通过jsn.lad( )方法,可以将JSON字符串转换为字典结构。 data键值:主要的天气预报数据。list键中列表:存储当天和第二天的天气预报。
    在物联花盆系统项目中可以按照温度、光照强度、土壤湿度在物联网服务平台中添加3个主题。
    三、配置物联网服务平台
    小提示:根据项目的终端设备数量来添加,并与主控板对应,在物联网服务平台为每个主控板分配用户名和密码。
    四、实现传输与存储数据    
    任务2:搭建好硬件环境;采集并发布温度、光照强度和土壤湿度等数据。
    思考问题: (1)如何实时查看主控板的运行状态? (2)多种数据在一个主题里,如何区分? (3)为了减少数据冗余,在检测到温度、湿度、光照强度等环境数据发生变化时,再上传新的数据,该怎么实现呢?
    1.数据是物联系统的核心组成部分,数据的来源既可以是通过传感器采集的环境数据,也可以是来自于互联网。 2.一般使用MQTT服务器存储物联数据,在使用前需要先对物联网服务平台进行配置。 3.在物联系统中, MQTT服务器负责数据的存储与转发,主控板负责读取传感器数据并通过网络发送给MQTT服务器。
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