生物人教版 (2019)第1节 细胞是生命活动的基本单位课时训练

这是一份生物人教版 (2019)第1节 细胞是生命活动的基本单位课时训练，共7页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。

1．下列能完成各项生理功能的细胞是( )
A．变形虫 B．人的红细胞
C．人的口腔上皮细胞 D．根毛细胞
2．从发表在《科学》上的一篇研究论文发现，黑猩猩及其他类人猿能够推断其他同类的想法，那么它们完成这种思维活动依赖于( )
A．单个神经细胞的活动
B．所有神经细胞的协调活动
C．各种分化的细胞密切合作
D．各层次生命系统的密切配合
3．下列哪项不属于生命系统的某一结构层次( )
A．神经元 B．一个池塘中所有的鱼
C．一只小猫 D．生物圈
4．在美丽的钓鱼岛及其周围海域中，生活着很多巴浪鱼。这一海域及其中生活着的所有巴浪鱼分别属于( )
A．生态系统和群落 B．群落和种群
C．生态系统和种群 D．群落和个体
5．在细胞学说创立的过程中，许多科学家作出了突出的贡献，下列说法不符合事实的是( )
A．第一个命名细胞的科学家是罗伯特·虎克
B．第一个发现细胞的科学家是魏尔肖
C．细胞学说的主要创立者是施莱登、施旺
D．提出“细胞通过分裂产生新细胞”的科学家是魏尔肖
6．细胞学说揭示了( )
A．植物细胞与动物细胞的区别
B．生物界的统一性
C．细胞为什么能产生新细胞
D．人类认识细胞是一个曲折的过程
7．下列关于生命系统的结构层次的叙述，错误的是( )
A．细胞是生命系统基本的结构层次
B．一个分子或者一个原子属于一个系统
C.研究核酸分子的结构，就是在生命系统最低层次研究生命
D．生命系统的某些层次也可以包含非生命的组成成分
8．烟草花叶病毒、HIV生活和繁殖的场所必须是( )
A．无机环境 B．富含有机质的环境
C．人体血液中 D．生物体的活细胞内
9．夏威夷发现两例超级淋病患者，其传染性可能会超过艾滋病，超级淋病菌属于引起淋病的一种球菌。下列有关超级淋病菌和艾滋病病毒(HIV)的叙述正确的是( )
A．HIV的生命活动离不开最基本的生命系统
B．超级淋病菌和艾滋病病毒有着相似的结构
C．HIV含有DNA和RNA两种核酸
D．为了获得大量HIV，可以在体外用培养基培养
10．生命活动离不开细胞，对此理解错误的是( )
A．没有细胞结构的病毒必须寄生在活细胞内繁殖
B．单细胞生物体具有生命的基本特征——新陈代谢、繁殖等
C．多细胞生物体的生命活动由不同的细胞密切合作完成
D．细胞是一切生物体结构和功能的基本单位
11.下列不对应生命系统结构层次的是( )
A．一棵冷箭竹
B．冷箭竹叶片的一个表皮细胞
C．表皮细胞中的水和蛋白质等分子
D．生活在四川卧龙自然保护区的所有冷箭竹
12．下列叙述错误的是( )
A．细胞是生物体结构和功能的基本单位，所有生物都由细胞构成
B．一切生物的生命活动都在细胞内或在细胞参与下完成
C．人体的生长发育、遗传和变异分别以细胞的增殖和分化、细胞内基因的传递和变化为基础
D．禽流感病毒没有细胞结构，但其生命活动离不开细胞
13．下列关于生命系统结构层次的叙述中，正确的是( )
A．生命系统的各个层次相互依赖，各层次具有相同的组成、结构和功能
B．从生物圈到细胞，各种生态系统，大大小小的种群、个体、个体以下的系统、器官和组织，都是生命系统的一部分
C．在生命系统的各个层次中，能完整表现出各种生命活动的最微小层次是个体
D．一个分子或一个原子是一个系统，也是生命系统
14．肠道病毒EV71常引起儿童手足口病。下列关于EV71的叙述，错误的是( )
A．EV71没有细胞结构，因而不是生物
B．EV71必须寄生在活细胞内
C．可以在富含有机物的培养基上培养
D．EV71通过细胞分裂进行繁殖
15．恩格斯曾经把“能量转化和守恒定律、细胞学说、进化论”并称为19世纪自然科学的三大发现。其中细胞学说创立的重要意义在于( )
A．将千变万化的生物界通过细胞结构统一起来
B．使生物学的研究进入细胞水平
C．为达尔文的进化论奠定了唯物主义基础
D．证明了生物界和非生物界之间存在着统一性和差异性
16．下列组合中，依次属于种群、群落、生态系统的一组是( )
①一块稻田中所有的三化螟虫 ②浔阳江里的所有生物 ③庐山上的全部生物及其生存的环境 ④南湖里面的所有鱼
A．①②④ B．②③①
C．③②① D．①②③
二、非选择题
17．某同学在归纳细菌、桃树、松鼠的生命系统各层次时，列出了下表：
注：表中“√”表示“具有”，“×”表示“不具有”。
仔细阅读上表，回答下列问题：
(1)表中有一个“√”归纳得不正确，请指出并说明理由：________________。
(2)桃树为什么没有“系统”这一层次？_________________________。
(3)为什么三种生物到种群以后的层次是共同的？_____________________。
(4)三种生物都具有“细胞”层次，说明了细胞是________________。
18．在一个池塘中生活着一些蓝细菌、水草、草履虫、草鱼、青蛙等生物。
(1)这些生物虽然形态上千姿百态，但在结构上都是由__________构成的。
(2)在这些生物中，属于单细胞生物的是__________________，属于多细胞生物的是____________________。
(3)池塘中所有的草鱼组成一个________，池塘中所有的生物与其周围的阳光、土壤、水、空气等共同构成了________。
细胞是生命活动的基本单位
一、选择题
1．下列能完成各项生理功能的细胞是( )
A．变形虫 B．人的红细胞
C．人的口腔上皮细胞 D．根毛细胞
答案 A
2．从发表在《科学》上的一篇研究论文发现，黑猩猩及其他类人猿能够推断其他同类的想法，那么它们完成这种思维活动依赖于( )
A．单个神经细胞的活动
B．所有神经细胞的协调活动
C．各种分化的细胞密切合作
D．各层次生命系统的密切配合
答案 C
3．下列哪项不属于生命系统的某一结构层次( )
A．神经元 B．一个池塘中所有的鱼
C．一只小猫 D．生物圈
答案 B
4．在美丽的钓鱼岛及其周围海域中，生活着很多巴浪鱼。这一海域及其中生活着的所有巴浪鱼分别属于( )
A．生态系统和群落 B．群落和种群
C．生态系统和种群 D．群落和个体
答案 C
5．在细胞学说创立的过程中，许多科学家作出了突出的贡献，下列说法不符合事实的是( )
A．第一个命名细胞的科学家是罗伯特·虎克
B．第一个发现细胞的科学家是魏尔肖
C．细胞学说的主要创立者是施莱登、施旺
D．提出“细胞通过分裂产生新细胞”的科学家是魏尔肖
答案 B
6．细胞学说揭示了( )
A．植物细胞与动物细胞的区别
B．生物界的统一性
C．细胞为什么能产生新细胞
D．人类认识细胞是一个曲折的过程
答案 B
7．下列关于生命系统的结构层次的叙述，错误的是( )
A．细胞是生命系统基本的结构层次
B．一个分子或者一个原子属于一个系统
C.研究核酸分子的结构，就是在生命系统最低层次研究生命
D．生命系统的某些层次也可以包含非生命的组成成分
答案 C
8．烟草花叶病毒、HIV生活和繁殖的场所必须是( )
A．无机环境 B．富含有机质的环境
C．人体血液中 D．生物体的活细胞内
答案 D
9．夏威夷发现两例超级淋病患者，其传染性可能会超过艾滋病，超级淋病菌属于引起淋病的一种球菌。下列有关超级淋病菌和艾滋病病毒(HIV)的叙述正确的是( )
A．HIV的生命活动离不开最基本的生命系统
B．超级淋病菌和艾滋病病毒有着相似的结构
C．HIV含有DNA和RNA两种核酸
D．为了获得大量HIV，可以在体外用培养基培养
答案 A
10．生命活动离不开细胞，对此理解错误的是( )
A．没有细胞结构的病毒必须寄生在活细胞内繁殖
B．单细胞生物体具有生命的基本特征——新陈代谢、繁殖等
C．多细胞生物体的生命活动由不同的细胞密切合作完成
D．细胞是一切生物体结构和功能的基本单位
答案 D
11.下列不对应生命系统结构层次的是( )
A．一棵冷箭竹
B．冷箭竹叶片的一个表皮细胞
C．表皮细胞中的水和蛋白质等分子
D．生活在四川卧龙自然保护区的所有冷箭竹
答案 C
12．下列叙述错误的是( )
A．细胞是生物体结构和功能的基本单位，所有生物都由细胞构成
B．一切生物的生命活动都在细胞内或在细胞参与下完成
C．人体的生长发育、遗传和变异分别以细胞的增殖和分化、细胞内基因的传递和变化为基础
D．禽流感病毒没有细胞结构，但其生命活动离不开细胞
答案 A
13．下列关于生命系统结构层次的叙述中，正确的是( )
A．生命系统的各个层次相互依赖，各层次具有相同的组成、结构和功能
B．从生物圈到细胞，各种生态系统，大大小小的种群、个体、个体以下的系统、器官和组织，都是生命系统的一部分
C．在生命系统的各个层次中，能完整表现出各种生命活动的最微小层次是个体
D．一个分子或一个原子是一个系统，也是生命系统
答案 B
14．肠道病毒EV71常引起儿童手足口病。下列关于EV71的叙述，错误的是( )
A．EV71没有细胞结构，因而不是生物
B．EV71必须寄生在活细胞内
C．可以在富含有机物的培养基上培养
D．EV71通过细胞分裂进行繁殖
答案 ACD
15．恩格斯曾经把“能量转化和守恒定律、细胞学说、进化论”并称为19世纪自然科学的三大发现。其中细胞学说创立的重要意义在于( )
A．将千变万化的生物界通过细胞结构统一起来
B．使生物学的研究进入细胞水平
C．为达尔文的进化论奠定了唯物主义基础
D．证明了生物界和非生物界之间存在着统一性和差异性
答案 ABC
16．下列组合中，依次属于种群、群落、生态系统的一组是( )
①一块稻田中所有的三化螟虫 ②浔阳江里的所有生物 ③庐山上的全部生物及其生存的环境 ④南湖里面的所有鱼
A．①②④ B．②③①
C．③②① D．①②③
答案 D
二、非选择题
17．某同学在归纳细菌、桃树、松鼠的生命系统各层次时，列出了下表：
注：表中“√”表示“具有”，“×”表示“不具有”。
仔细阅读上表，回答下列问题：
(1)表中有一个“√”归纳得不正确，请指出并说明理由：________________。
(2)桃树为什么没有“系统”这一层次？_________________________。
(3)为什么三种生物到种群以后的层次是共同的？_____________________。
(4)三种生物都具有“细胞”层次，说明了细胞是________________。
答案 (1)“细菌”一栏中的“组织”归纳得不正确。因为细菌是单细胞生物，没有形成组织
(2)植物体是由六大器官直接构成的，因此没有“系统”层次
(3)所有种群构成群落，群落与其生存的无机环境构成生态系统，最大的生态系统是生物圈，所以三种生物到种群以后的层次是共同的
(4)生物体结构与功能的基本单位
18．在一个池塘中生活着一些蓝细菌、水草、草履虫、草鱼、青蛙等生物。
(1)这些生物虽然形态上千姿百态，但在结构上都是由__________构成的。
(2)在这些生物中，属于单细胞生物的是__________________，属于多细胞生物的是____________________。
(3)池塘中所有的草鱼组成一个________，池塘中所有的生物与其周围的阳光、土壤、水、空气等共同构成了________。
答案 (1)细胞 (2)蓝细菌、草履虫 水草、草鱼、青蛙 (3)种群 生态系统