第一单元复习与测试B

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第一单元《面对成长钟的新问题》单元测试B学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________丰富的课余生活，不仅能够有助于我们提高自己的身体素质以及自信心，还能培养我们的兴趣爱好以及创造能力。读读这句话，完成下面各题。1．下面关于选择课余生活的说法，你赞同（    ）。A．我的课余生活我做主，不需要听取别人的意见B．我觉得自己还小，我的课余生活还是由爸爸妈妈决定吧C．我已经是高年级的学生了，课余生活我有权自己选择D．如果爸妈不同意我的选择，我只能放弃自己的选择了2．课余生活中，下面做法不正确的是（    ）。A．在图书馆不大声喧哗，保持安静的阅读环境B．户外运动时，霸占有利位置方便自己活动C．外出游玩时，不乱扔垃圾，保持环境卫生D．在电影院观影时，接听电话声音要小，以免打扰周围观众3．不论是校内还是校外，课余生活都有助于我们开阔视野，提高动手能力，培养创新意识。下面属于校外课余生活的是（    ）。A．校内跳绳比赛 B．校内合唱社团 C．校内书法社团 D．和家人一起做家务4．下列关于课余生活正确的选择是(    )A．参加摄影学习 B．进网吧玩游戏 C．同学们在一起玩纸牌5．丰富多彩的课余生活的益处不包括（    ）。A．与人交流合作，学习待人接物B．占用学习时间，减轻作业负担C．提高动手能力，培养创新意识6．与人沟通要学会（      ）。A．别人说时我溜号 B．没有自信心 C．倾听 D．相互指责7．只有认清烟酒和毒品的危害并拒绝它们的诱惑，我们才能健康地成长。为此我们要学会（    ）。A．自我保护 B．自我调节 C．自我安慰8．亮亮约好和朋友一起去博物馆，但朋友却临时说有事不能来。对此，下列亮亮的表达方法合适的是（    ）。A．“你真不守信，我再也不想和你玩了！”B．“我有点失望，等下次有时间我们再约吧！”C．“你怎么又爽约，有事你怎么不提前说呢？”9．丰富的课余生活（  ）A．会耽误我们的学习 B．有助于我们开阔视野，提高动手能力 C．不能促进自我发展10．我们应该感受丰富多彩的课余生活，下列活动中不恰当的是（    ）。A．去敬老院看望孤寡老人 B．躺在床上胡思乱想 C．暑假参加夏令营11．（    ）会危害我们的身心健康。A．吸烟与饮酒 B．校外课余活动 C．校内课余活动12．同学向你请教一道数学题，他的思路与你不同。你会和他如何交流？（    ）A．这么简单的题，你都没有弄懂，自己看我的答案吧。B．你的思路就是不对，你要听我的。C．我给你讲一遍我的思路，我们一起探讨吧。13．下列关于课余生活说法错误的是（ ）A．我爱摄影，可以用镜头发现身边的美好事物B．我们可以自主选择课余生活C．我们的课余生活是相同的14．青少年对新鲜事物充满好奇，凡事都想试一试。绝对不能尝试的行为是（    ）。A．课本上学到的一个小实验 B．节日里家人聚餐喝杯啤酒 C．虽然不会滑冰也想去试试15．4楼奶奶种了58棵果菜花来观赏。这种做法是（     )的。A．正确 B．错误16．当同学交流某个问题产生分歧时，下列选项做法正确的是_______。A．强烈要求对方与自己保持一致意见B．虚心向对方请教，共同查找问题根源C．抱怨对方不合作，未想到他人持不同意见的原因17．当我们的想法和别人的想法产生分歧的时候，我们应该（    ）。A．当着众人的面提出意见，并强调自己的想法 B．私下与别人沟通，询问别人的想法，求同存异 C．不理他，我行我素18．下列属于校内课余生活的重要组成部分的是（    ）。①跳绳②拔河③做家务④合唱⑤剪纸⑥书法⑦植物栽培⑧游玩A．①②④⑤⑦⑧ B．②③⑤⑦⑧ C．①④⑤⑥⑦⑧ D．①②④⑤⑥⑦19．同学之间在交流某个问题有分歧时，下列哪种做法是正确的？（    ）A．坚持己见，改变同学对问题的看法B．虚心与同学商讨，共同查找问题根源C．抱怨同学不合作，不思考同学持不同意见的原因20．下列场所适宜未成年人出入的是（    ）。A．酒吧、网吧 B．歌厅、游戏机厅 C．图书馆、公园21．下列与人沟通方法不正确的是（    ）。A．勇于表达 B．学会倾听 C．相互指责 D．换位思考22．安排时间不需要考虑的因素有（    ）。A．最重要的事情是什么B．自己的计划能否按照时间安排进行C．应该做的事情不想做怎么办23．面对丰富多彩的课余生活，我们有时候会遇到一些 ，需要我们 ，合理选择。24．交流中产生分歧时，我们可以坦诚地向对方 ，平和、冷静、友好地与对方 。25．课余生活中，我们的言谈举止应该符合小学生的 。26．课余生活中，我们可以选择自己 的活动。这些活动能够激起 ，磨砺意志， ，陶冶情操，促进 。27．与人沟通，要勇于表达自己的意见， 可能失去沟通的机会。双方只有在 自己意见并 对方意见的基础上，才可能进一步沟通。28．主动拒绝烟酒，( )毒品，是我们健康生活、成长的保障，也是对自己、家庭和社会负责的表现。29． 的交流需要尊重他人 自己观点的权利。30．我们正处在“想独立”“渴望成熟”的心理发育时期，对新鲜事物充满好奇，凡事都想试试，但是绝对不能去尝试对我们( )的行为。31．我们愿意表达自己的观点,作出自己的决定,特别是希望能按照自己的想法安排 。32．要远离可能对我们产生 的地方。坚决不去不适宜 出入的场所，如酒吧、网吧、歌厅等，这就给自己的 增加了保障。33．课余时间我们可以给爷爷奶奶读报，充实我们的课余生活。( )34．李东认为自己的课余生活由他的爸爸妈妈决定。( )35．小昭出于好奇，喝了“朋友”推荐的“提神保健品”。( )36．在遇到分歧时，我们可以结合具体问题进行讨论，给对方充分解释的机会。( )37．坐火车时，对面不认识的人递过来一瓶饮料，可以接过来直接喝。( )38．校内课余生活中，我们的言谈举止应该符合小学生的行为规范。校外课余生活中，我们无需遵守小学生的行为规范。( )39．伟奇是我最好的朋友，他每次不交作业我都不记他的名字。( )40．帮助父母做家务，可以让我们体会亲情的温暖。( )41．生活在民风质朴的乡村里，我们不会受到毒品的诱惑与危害。( )42．对于不同看法，我们不能采取简单拒绝的态度。( )43．连线题。44．快乐连连看45．表达有哪些方法。（至少写出3点）46．在学校里，你和同学发生意见分歧时，你会怎么处理？分享一下你的解决办法。47．面对一些危险情境时，我们可以根据实际情况，果断或委婉的拒绝，以摆脱困境。遇到下面的情境，你该怎么办？情境1：放学路上，同学递给你一支烟，说：“抽一支吧，反正老师也看不见。”情境2：同学过生日，提议喝点酒庆祝，还说低度酒喝了也不会醉。情境3：坐火车时，对面的人递给你一瓶饮料。评卷人得分一、选择题评卷人得分二、填空题评卷人得分三、判断题评卷人得分四、连线题在图书室，张飞和王刚因为抢一本故事书，把书撕破了说到做到小刚给同学起侮辱性外号友谊感受真情老师，我保证下次一定按时完成作业校园冲突小丽总是乐意把她的东西借给我用校园欺负行为社会公益活动拔河购物做家务合唱机器人制作校内课余生活校外课余生活评卷人得分五、简答题评卷人得分六、辨析题参考答案：1．C 2．B 3．D【解析】1．选项A我的课余生活我做主，不需要听取别人的意见，不正确，自主选择课余生活时，我们需要听取父母的意见，也要从自己的实际情况出发。选项B我觉得自己还小，我的课余生活还是由爸爸妈妈决定吧，不正确，自主选择课余生活时，我们需要听取父母的意见，也要从自己的实际情况出发，争取一些锻炼和成长的机会。选项C我已经是高年级的学生了，课余生活我有权自己选择，正确，我们有权选择自己的课余生活，但也要听取父母的意见。 选项D如果爸妈不同意我的选择，我只能放弃自己的选择了，不正确，可以和父母说清自己的理由，做出合适的选择。故选：C 2．选项A在图书馆不大声喧哗，保持安静的阅读环境，正确，文明行为，遵守公共秩序。 选项B户外运动时，霸占有利位置方便自己活动，不正确，自私的表现，不可取。 选项C外出游玩时，不乱扔垃圾，保持环境卫生，正确，讲文明的行为，爱护公共场所的卫生。选项D在电影院观影时，接听电话声音要小，以免打扰周围观众，正确，文明行为，遵守公共秩序的表现。故选：B3．选项A校内跳绳比赛，不正确，属于校内课余生活。 选项B校内合唱社团，不正确，属于校内课余生活。选项C校内书法社团，不正确，属于校内课余生活。选项D和家人一起做家务，正确，属于校外课余生活。故选：D4．A【详解】课余生活能够丰富我们的生活，陶冶我们的情操；我们要正确地选择课余生活，选项B、C表述内容不是课余生活的体现，类似的行为也是不健康的生活方式的体现，故本题选择A项。5．B【详解】选项A与人交流合作，学习待人接物，正确；选项B占用学习时间，减轻作业负担，错误；课余活动也能够促进我们的学习；选项C提高动手能力，培养创新意识，正确。故选：B6．C【解析】略7．A【详解】我们只有认清烟酒、毒品的危害并拒绝它们的诱惑，学会自我保护，能健康成长。故选：A8．B【详解】选项A“你真不守信，我再也不想和你玩了！” 不正确，责怪的语气，不友善的态度，伤害两人的友情。选项B“我有点失望，等下次有时间我们再约吧！”正确。选项C “你怎么又爽约，有事你怎么不提前说呢？”不正确，埋怨的语气，会伤害两人的友谊。故选：B9．B【解析】略10．B【详解】选项A去敬老院看望孤寡老人，正确；选项B躺在床上胡思乱想，错误；应该去做一些有意义的事情；选项C暑假参加夏令营，正确。故选：B11．A【详解】选项A吸烟与饮酒，正确，吸烟与饮酒会影响青少年的身心健康，还可能诱发不良行为。选项B校外课余活动，不正确，校外课余生活有助于我们的身心健康。 选项C校内课余活动，不正确，校内课余生活有助于我们的身心健康。故选：A12．C【详解】选项A这么简单的题，你都没有弄懂，自己看我的答案吧，不正确，不能打击同学，更不能直接让同学抄答案。选项B你的思路就是不对，你要听我的，不正确。只坚持自己的观点，容易产生矛盾或冲突。选项C我给你讲一遍我的思路，我们一起探讨吧，正确，向对方提出自己的观点，友好地交流。故选：C13．C【解析】略14．B【详解】青少年正处在“想独立”“渴望成熟”的心理发育时期，对新鲜事物充满好奇，凡事都想试一试，但是绝对不能去尝试对我们有危害的行为。饮酒不仅会危害未成年人的身心健康，还能诱发不良行为，甚至导致违法犯罪。故选：B。15．B【解析】略16．B【详解】选项A强烈要求对方与自己保持一致意见，错误；要尊重对方的不同；选项B虚心向对方请教，共同查找问题根源，正确；选项C抱怨对方不合作，未想到他人持不同意见的原因，错误；在双方意见未达成一致的时候，也不要相互指责。故选：B17．B【详解】选项A当着众人的面提出意见，并强调自己的想法，错误；这样容易引发矛盾，应该私下交流；选项B私下与别人沟通，询问别人的想法，求同存异，正确；选项C不理他，我行我素，错误；应该和别人交流。故选：B18．D【详解】学校开展的跳绳、拔河、合唱、剪纸、书法、植物栽培和机器人制作等活动，是我们校内课余生活的重要组成部分。故选：D19．B【详解】选项A坚持己见，改变同学对问题的看法，不正确，是过度维护自己的表现。选项B虚心与同学商讨，共同查找问题根源，正确，是解决问题的方式。选项C抱怨同学不合作，不思考同学持不同意见的原因，不正确，是不尊重他人的行为。故选：B20．C【详解】本题是对不健康的生活方式的考查。选项A、B表述内容均是未成年人不宜进入的场所，不能入选，故本题选择C项。21．C【解析】略22．C【解析】略23． 困惑 开动脑筋【解析】略24． 提出意见 交流【解析】略25．行为规范【解析】略26． 感兴趣 求知欲望 开发潜能 自我发展【解析】略27． 沉默不语 准确表达 了解【解析】略28．坚决抵制【详解】远离烟酒，拒绝毒品，关键在我们自己。要增强防范意识，养成良好的学习和生活习惯，养成遵纪守法的习惯。主动拒绝烟酒，坚决抵制毒品，是我们健康生活、成长的保障，也是对自己、家庭和社会负责的表现。29． 真诚 表达【解析】略30．有危害【详解】吸毒会摧毁一个人的身体和意志，破坏家庭的幸福，危害他人的人身和财产安全，败坏社会风气，甚至威胁国家和民族的未来。我们正处在“想独立”“渴望成熟”的心理发育时期，对新鲜事物充满好奇，凡事都想试一试，但是绝对不能去尝试对我们有危害的行为。31．课余生活【解析】略32． 危害 未成年人 安全【解析】略33．√【解析】略34．×【详解】在选择课余生活时，我们要听取父母的意见，也要从自己的实际情况出发，争取一些锻炼和成长的机会。故表述错误。35．×【解析】略36．√【详解】当我们在交流中与对方发生分歧时，我们千万不要与对方起冲突，也不要强制对方听从自己的意见，我们可以结合具体问题进行讨论，给对方充分解释的机会。故题干正确。37．×【解析】略38．×【详解】不管是校内课余生活还是校外课余生活，我们的言谈举止都应该符合小学生的行为规范。注意文明礼貌，尊重他人，遵守活动规则，这些都是基本要求。故答案为：错误。39．×【详解】好朋友之间要互相帮助，共同进步，做得不好的地方应该指出来并帮助他改正，不能纵容朋友犯错。故表述错误。40．√【解析】略41．×【详解】毒品的威胁无处不在，即便是生活在民风质朴的乡村里，我们也要注意自我保护，远离毒品。故题干错误。42．√【解析】略43．【详解】在图书室，张飞和王刚因为抢一本故事书，把书撕破了，这属于校园冲突行为；小刚给同学起侮辱性外号，这属于辱骂同学，属于校园欺负行为；老师，我保证下次一定按时完成作业，这属于承诺，说到做到的表现；小丽总是乐意把她的东西借给我用，这属于同学之间的互相帮助，体现了友谊感受真情。44．【详解】课余生活可以分为校内课余生活和校外课余生活，我们在校内课余生活和校外课余生活是不一样的，有不同的活动。比如社会公益活动、购物、做家务都属于校外课余生活，拔河、合唱和机器人制作都属于校内课余生活。45．（1）每个人都有发表自己意见的权利，表达时要自信。（2）说话前要做好准备，明确观点，充分说理。（3）表达是为了让对方能理解和接受自己的意见。说话要态度诚恳，语气平和，音量适中，有理有据，可以适当辅以手势。【详解】本题考查学生的描述能力，学生从发表意见、做好准备和态度诚恳等方面作答即可。46．控制自己的情绪，告诉老师，让老师帮忙解决。【解析】略47．情境1：我不吸，我劝你也不要吸，吸烟对你的身体没有好处，不管老师在不在，我们都不应该吸烟。情境2：我不能喝酒，还是用饮料代替吧，喝酒对身体不好，不管度数高低，我们都应该主动拒绝。情境3：谢谢，我不渴。在陌生的地方要保持警惕，不要喝陌生人的饮料，以免使自己陷入危险之中。【详解】本题考查学生的辨析能力，学生根据题干中的行为写出相对应的做法即可。题号12345678910答案CBDABCABBB题号11121314151617181920答案ACCBBBBDBC题号2122        答案CC