新疆阿克苏地区部分学校2024-2025学年部编版九年级上学期9月月考历史试题

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1. B
2. A
3. D
4. D
5. D
6. B
7. C
8. C
9. A
10. B
11. D
12. C
13. A
14. C
15. B
二、材料解析题
16.
（1）共同特征：都发源于大河流域。（2分）
A：古代埃及文明；B：古代两河流域文明；D：古代印度文明。（3分）
（2）图三。（1分）
图二的历史地位：是世界上第一部体系完备的成文法典。（2分）
（3）评价：亚历山大东征促进了东西方之间的联系，加强了东西方之间的贸易往来和文化交流；但东征也给东方人民带来了巨大的灾难。（4分）
（4）对待：中国应该尊重不同国家或地区的文明，以开放、包容的心态学习和借鉴其他文明的优秀成果；同时，要保护和传承自己的文明，推动不同文明之间的交流与互鉴，促进人类文明的共同发展。（3分）
17.
（1）关系：古代希腊是欧洲文明的发源地。（2分）
例子：古希腊哲学家苏格拉底、柏拉图和亚里士多德等对哲学的发展做出了重要贡献。（2分）
中国先哲及其贡献：孔子，创立儒家学派，主张“仁”“礼”等思想，对中国和世界文化产生了深远影响。（3分）
（2）局限性和狭隘性：雅典民主政治仅适用于成年男性公民，占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。（2分）
（3）第一次以武力征服世界：罗马通过扩张成为地跨欧亚非三洲的大帝国。（2分）
宗教：基督教；创始人：耶稣。（2分）
第三次以法律征服世界：罗马颁布了《十二铜表法》等一系列法律文献，成为近代西方各国法律体系的基础。（2分）
18.
（1）纽带：土地的封赐。（2分）
特点：封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，带有一定的契约意义。（3分）
（2）庄园土地分为领主自营地和佃户份地。（2分）
基本条件：佃户义务耕种领主的“自营地”，一般每周要在自营地上劳动3天。（2分）
（3）方式：金钱赎买和武力斗争。（2分）
标志：取得自治权。（1分）
（4）特征：融合了西方古典、基督教及古代东方各民族的文化。（1分）
影响：便利了希腊罗马古典文化的存留，为文艺复兴提供了条件，促进了希腊罗马古典文化在西南欧的重新生根发芽。（2分）