期中测试（试题）-2024-2025学年五年级上册数学苏教版

这是一份期中测试（试题）-2024-2025学年五年级上册数学苏教版，共11页。试卷主要包含了0.7＋0.2=，机场跑道的占地面积是20，与4.8吨相等的数是等内容，欢迎下载使用。

1．0.7＋0.2=（ ）
A．0.2B．0.8C．0.7D．0.9
2．两个冷库，甲的温度是﹣10℃，乙的温度是﹣12℃，两个冷库相比，（ ）。
A．甲的温度高B．乙的温度高C．无法比较D．一样高
3．由5个十，8个0.1，4个千分之一组成的数是（ ）。
A．50.84B．5.84C．5.804D．50.804
4．水库的正常水位为0，夏天干旱时，水库需放水灌溉田地，水位下降30厘米。雨季时，水库中的水增多，水位上升20厘米 ， 则应分别记作（ ）。
A．﹣30，﹢20B．﹢30，﹢20C．﹣30，﹣20D．﹢30，﹣20
5．机场跑道的占地面积是20（ ）。
A．平方米B．公顷C．平方千米
6．如图，平行四边形的四个数据分别是15cm、12cm、10cm、8cm，这个平行四边形的面积是（ ）平方厘米。
A．96B．120C．150D．180
7．与4.8吨相等的数是（ ）。
A．480千克B．4800千克C．4吨8千克D．4吨80千克
8．下面四幅图中，图（ ）能表示62.75中“2”的意义。
A．B．C．
9．在下面两个完全相同的长方形中，三角形甲与乙的面积相比，甲（ ）乙。
A．大于B．小于C．等于D．可能大于也可能小于
10．小芳在计算7.2减去一个两位小数时，将减法做成了加法，得10.82，求正确结果的算式是（ ）
A．10.82﹣7.2B．10.82+7.2
C．7.2﹣（10.82﹣7.2）D．10.82+7.2﹣10.82
11．水结冰时的温度是( )，水沸腾时的温度为( )。
12．把一个梯形照下图的样子剪拼成一个三角形。如果梯形上底是4厘米、下底是6厘米、高是5厘米，那么三角形的底是( )厘米、高是( )厘米。
13．写出相应的小数．
（1）= （2）=
14．计算小数加减法时，首先要将( )对齐，再按照整数加减法的法则进行计算，得数的小数部分末尾有0的，一般要把0( )。
15．把0.5的小数点向左移动一位是 ；把10.3扩大到原来的 倍是1030。
16．小数点右边第( )位是百分位，计数单位是( )，0.67里有( )个这样的计数单位。
17．在一次数学测验中，某班平均分是85分，把高于平均分的部分记作正数，小丽得98分，记作 ，小军得分记作﹣8分，他实际得分是 ．
18．在数轴上，﹣0.01表示在A点，﹣0.1表示在B点，则离原点较近的点是 ．
19．如果－180米表示向南走了180米，那么＋180米表示向北走了180米。( )
20．数轴上，负数都在0的左边。( )
21．平行四边形面积公式是：底×高÷2。( )
22．一个数不是正数就是负数，而且正数一定比负数大。( )
23．一个平行四边形的底增加2 cm，对应的高减少2 cm，这个平行四边形的面积不变．( )
24．8.954精确到十分位是9.0。( )
25．3.5和3.6之间只有一个小数。( )
26．当梯形的上、下底都扩大到原来的4倍，要使面积不变，它的高必须缩小到原来的 ． ( )
27．直接写得数．


28．计算下面各题。
6.28＋1.4＋3.76 9.85－7.26＋3.3
29．看图列方程并解答。
30．计算各图形的面积。（单位：cm）
31．下面的计算对吗？把不对的改正过来．
（1） （2）
32．一块长方形菜地，长15米，宽8米。菜地扩建后宽增加了2米，长不变，现在这块长方形菜地的面积是多少平方米？（用两种方法解答）
33．涂一涂，比一比。
34．某实验小学有一块直角三角形的花圃,如图,三条边分别是5米、12米和13米,这个花圃的面积是多少平方米?
35．某林场砍伐树木，运到家具厂将其逐层堆放，每层比下一层少一根，最上层堆放了4根，一共堆放了7层，林场一共砍伐了多少根树木？
36．小明家有一块菜地，形状如图，每平方米收白菜17千克，这块菜地共收白菜多少千克？
37．爸爸身高1.78米，明明站在凳子上时比爸爸高0.25米，如果明明的身高是1.48米，那么凳子有多高？
题号
一
二
三
四
五
六
总分
得分
评卷人
得分
一、选择题
评卷人
得分
二、填空题
评卷人
得分
三、判断题
评卷人
得分
四、计算题
评卷人
得分
五、改错题
评卷人
得分
六、解答题
参考答案：
1．D
【详解】0.7+0.2=0.9
计算小数加减法，先把小数点对齐，再按照整数加减法的计算方法计算．
2．A
【分析】两个负数比较大小，负号后的数字越大，这个数就越小，反之就越大，据此选择。
【详解】﹣10＞﹣12，所以甲的温度高。
故选择：A
【点睛】此题考查了负数的大小比较，掌握方法认真解答即可。
3．D
【分析】5个十是50，8个0.1是0.8，4个千分之一是0.004，由此写出此数即可。
【详解】由5个十，8个0.1，4个千分之一组成的数是50.804。
故答案为：D
【点睛】此题主要考查了小数的写法，注意每个数位上的数分别是多少，要熟练掌握。
4．A
【分析】水位下降记作负，水位上升记作正，据此解答。
【详解】水位下降30厘米记作：﹣30厘米；
水位上升20厘米记作：﹢20厘米。
故答案为：A
【点睛】考查了正负数的意义，学生应理解掌握。
5．B
【详解】略
6．B
【分析】依据在直角三角形中斜边最长，那么底分别是12cm和15cm，这样就能判断出10cm的高对应底边是12cm，8cm的高对应底边是15cm。进而利用平行四边形的面积公式即可求解。
【详解】如图所示：
15×8＝120（平方厘米）
故选：B。
【点睛】熟练掌握平行四边形的特性以及平行四边形的面积公式是解题的关键。
7．B
【分析】把4.8吨换算成千克数，用4.8乘进率1000得4800千克；
把4.8吨换算成复名数，整数部分就是4吨，把小数部分0.8吨换算成千克数，用0.8乘进率1000得800千克。据此进行选择。
【详解】4.8吨=4800千克=4吨800千克
故答案为：B
8．A
【分析】理解62.75中的 “2”在个位上，表示2个一；再把三项答案用小数表示出来，看哪个选项中的“2”表示的意义和62.75中的 “2”相同。
【详解】62.75中的 “2”在个位数，表示2个1；
A．两个正方形表示的数是2，2表示2个1；
B．表示把正方形平均分成10份，阴影部分是其中的两份，用小数表示是0.2，其中的2表示2个十分之一；
C．表示把正方形平均分成100份，阴影部分是其中的两份，用小数表示是0.02，其中的2表示2个百分之一；
62.75中的 “2”和A答案中的2表示的意义相同。
故答案为：A。
【点睛】此题考查的是小数的意义的理解，要注意数在什么数位上所表示的意义不同。
9．C
【分析】根据题意可知，两个完全相同的长方形的面积相等，图甲和图乙的阴影部分都是这个长方形面积的一半，所以它们的面积相等。据此解答。
【详解】由分析可得：图甲和图乙阴影部分都是这个长方形面积的一半，所以它们的面积相等，
故答案为：C
【点睛】此题考查的是三角形的面积大小的比较方法，解题的关键是知道两个长方形的面积相等。
10．C
【分析】根据题意，因为把减法做成了加法，也就是7.2加一个两位小数等于10.82，用10.82﹣7.2求出这个两位小数，然后再用7.2减去这个两位小数即可．
【详解】7.2﹣（10.82﹣7.2）
＝7.2﹣3.62
＝3.58
故选：C．
11． 0 100
【分析】根据生活经验即可解答。
【详解】由分析可知，水在结冰时的温度是0℃，水沸腾时的温度为100℃。
【点睛】此题主要考查生活中的数学知识和温度的认识，要熟记水结冰时的温度和沸腾时的温度。
12． 10 5
【分析】将梯形照图中的样子剪拼成一个三角形时，三角形的底＝梯形的上底＋下底，三角形的高就是梯形的高。
【详解】三角形的底：4＋6＝10（厘米）
三角形的高为5厘米。
【点睛】将梯形剪拼成三角形时，要弄清楚三角形的底和高与梯形的底和高之间的关系。
13． 0.03 0.413
【分析】分数化小数，就是用分数的分子除以分数的分母，最后把商写成小数的形式．
【详解】（1）=3÷100=0.03 （2）=413÷1000=0.413
故答案为（1）0.03（2）0.413
14． 小数点 去掉
【详解】根据小数加减法计算法则可知，计算小数加减法时，首先要将小数点对齐，再按照整数加减法的法则进行计算，得数的小数部分末尾有0的，一般要把0去掉。
15． 0.05 100
【分析】把0.5的小数点向左移动一位，表示把这个数缩小10倍就是0.05，把10.3变成1030，小数点向右移动两位，表示扩大100倍。
【详解】把0.5的小数点向左移动一位是0.05；
把10.3扩大到原来的100倍是1030。
【点晴】解答此题的关键是要理解小数点向左移动表示把这个数缩小，小数点向右移动表示把这个数扩大。
16． 二 百分之一 67
【分析】利用小数的数位顺序表解答即可：小数点右边第一位是十分位，计数单位是十分之一，第二位是百分位，计数单位是百分之一，第三位是千分位，计数单位是千分之一…
某个数位上是几，就有几个这样的计数单位。据此解答。
【详解】0.67由6个十分之一和7个百分之一组成。
小数点右边第二位是百分位，计数单位是百分之一，0.67里有67个这样的计数单位。
17．+13分，77分．
【详解】试题分析：此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：选平均分85分为标准记为0分，超出部分为正，低于的部分为负，直接得出结论即可．
解：选平均分85分为标准记为0分，超过部分为正，不足的部分为负，
则：小丽得98分，超出平均分13分，记作+13分；
小军得分记作﹣8分，低于平均分8分，他实际得分是77分．
故答案为+13分，77分．
点评：此题首先要知道以谁为标准，规定超出标准的为正，低于标准的为负，由此用正负数解答问题．
18．A
【详解】试题分析：把0到﹣1这个单位长度平均分成100份，0.01表示在A点，是说点A到原点的距离是一个单位长度的，﹣0.1表示在B点，就是说点B到原点的距离是10个0.01，即点B到原点的距离是一个单位长度的，点A、B都在原点的左边．据此解答．
解：点A到原点的距离是一个单位长度的，点B到原点的距离是一个单位长度的，因此点A离原点较近；
故答案为A
点评：本题主要是考查数轴的认识及正、负数的大小比较．
19．√
【分析】根据负数的含义解答即可
【详解】南、北方向恰好相反，相反方向的相等路程可以用正负数表示。
故答案为：√
【点睛】掌握正、负数的含义是解决此题的关键，正负数可以用来表示相反方向的路程。
20．√
【分析】数轴是规定了原点（0点）、方向和单位长度的直线，在原点（0点）左边的点所表示的数都是负数，右边的点表示的数都是正数，据此判断即可。
【详解】由分析可知：数轴上所有负数都在0的左边，所有的正数都在0的右边。
所以“数轴上，负数都在0的左边”的说法是正确的。
故答案为：√
21．×
【详解】平行四边形的面积＝底×高。
故答案为：×
22．×
【分析】0既不是正数也不是负数，据此解答。
【详解】由分析可知，一个数如果不是正数，也可能是0，并不一定是负数。
故答案为：×
【点睛】本题主要考查正负数的概念，解题时要明确：0既不是正数也不是负数。
23．×
【详解】平行四边形的面积=底×高，如果一个平行四边形的底增加2cm，对应的高减少2cm，这个平行四边形的面积会变，据此判断
24．√
【分析】精确到十分位，即保留小数点后面第一位，看小数点后面第二位，利用“四舍五入”法解答即可。
【详解】8.954≈9.0，所以本题说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题主要考查运用“四舍五入”法取近似值，要看精确到哪一位，从它的下一位运用“四舍五入”取值；要注意用“四舍五入”法求出的近似值的末尾有0时，这时的0不能根据小数的性质去掉。
25．×
【分析】小数比较大小时，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上的数相同，百分位上的数大的那个数就大……根据小数比较大小的方法可知，3.5和3.6之间的两位小数有3.51、3.52……三位小数有3.511、3.512……，有无数多个，据此即可判断。
【详解】在3.5和3.6之间有无数个小数。故题干说法错误。
【点睛】本题考查了小数比较大小方法的应用。如果题目中没有明确是几位小数时，在两个小数之间有无数个小数。
26．√
【解析】略
27．13.4;2.46;0.3;28.8;310;
10.64;0.3;6.42;1.43;1.19;
【解析】略
28．11.44；5.89
【分析】（1）（2）从左往右依次进行计算。
【详解】（1）6.28＋1.4＋3.76
＝7.68＋3.76
＝11.44
（2）9.85－7.26＋3.3
＝2.59＋3.3
＝5.89
29．18x＝24×15
x＝20
【分析】平行四边形的面积等于底乘高，据此解答。
【详解】解：设以18米为底的高为x米，则：
18x＝24×15
x＝24×15÷18
x＝360÷18
x＝20
30．120cm2；90cm2；165cm2；157.5cm2
【分析】根据平行四边形的面积＝底×高；三角形的面积＝底×高÷2；梯形的面积＝（上底＋下底）×高÷2；组合图形＝平行四边形的面积＋三角形的面积，据此解答。
【详解】15×8＝120（cm2）；
×18×10＝90（cm2）；
（8＋22）×11÷2
＝30×11÷2
＝165（cm2）；
15×7＋×15×7
＝105＋52.5
＝157.5（cm2）
【点睛】此题主要考查多边形的面积计算，需数量掌握其计算公式并学会灵活运用。
31．（1）× （2）×
【解析】略
32．150平方米
【分析】根据题意，原来的宽是8米，宽增加了2米，那么现在的宽是10米，根据长方形的面积＝长×宽进行计算即可；还可以根据长方形的面积公式，求出原来长方形的面积和后来增加的长方形面积，增加的长方形长是15米，宽是2米，用原来的面积加上增加的面积就是增加后的面积。
【详解】第一种方法：15×（8＋2）
＝15×10
＝150（平方米）
第二种方法：15×8＋15×2
＝120＋30
＝150（平方米）
答：现在这块长方形菜地的面积是150平方米。
【点睛】本题主要考查长方形面积公式，解答本题的关键在于熟记长方形面积公式。
33．见详解
【分析】把1平均分成10份，其中的1份是 ，也就是0.1，涂4份就表示0.4；把1平均分成100份，其中的1份表示 ，也就是0.01，涂其中的40份表示0.40，据此涂色，涂色面积大的所表示的数就大。
【详解】由分析画图如下：
【点睛】此题主要考查小数的意义以及性质，在小数的末尾添0或去0，小数的大小不变。
34．30m2
【详解】12×5÷2=30(m2)
35．49根
【详解】试题分析：根据堆成梯形的物品的计算方法：根数=（上层根数+下层根数）×层数÷2，代入数据进行解答．
解：[4+（7﹣1+4）]×7÷2，
=[4+10]×7÷2，
=14×7÷2，
=49（根）．
答：林场一共砍伐了49根树木．
点评：本题主要考查了学生对根数=（上层根数+下层根数）×层数÷2，这一数量关系的掌握情况．
36．3570千克
【分析】该菜地的面积等于三角形的面积加上平行四边形的面积，根据三角形的面积公式：S＝ah÷2，平行四边形的面积公式：S＝ah，据此求出菜地的面积，再用菜地的面积乘每平方米收白菜的重量即可求解。
【详解】8×15÷2＋15×10
＝120÷2＋15×10
＝60＋150
＝210（平方米）
210×17＝3570（千克）
答：这块菜地共收白菜3570千克。
37．0.55米
【分析】先用爸爸的身高＋明明站在凳子上时比爸爸高的0.25，求出凳子与明明的身高和，再减去明明的身高，即可求出凳子的高度。
【详解】1.78＋0.25－1.48
＝2.03－1.48
＝0.55（米）
答：凳子有0.55米高。
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
D
A
D
A
B
B
B
A
C
C