人教版（2024）九年级上册（2024）课题2 氧气教课内容课件ppt

这是一份人教版（2024）九年级上册（2024）课题2 氧气教课内容课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了比空气大，不易溶于水，氧气的物理性质，三态变化，-183℃，-219℃，观察与思考，氧气的化学性质，氧气能支持燃烧，硫的燃烧等内容，欢迎下载使用。
1.了解氧气的物理性质。2.知道氧气的化学性质，知道氧气能跟许多物质发生氧化反应。3.初步认识氧化反应、化合反应的概念。
假如你去攀登喜马拉雅山，你将准备哪些必用品？为什么？
　氧气 液氧 　 固态氧（无色） 　 （淡蓝色） （淡蓝色）
思考：集气瓶里收集的是一种常见的气体。你如何知道它是空气、氧气还是氮气？
1.带火星的木条在氧气中的反应
微弱的淡蓝色火焰,放出热量,生成有刺激性气味的气体
明亮的蓝紫色火焰,放出热量,生成有刺激性气味的气体
3.碳在空气和氧气中的反应
发出红光,放出热量，生成无色气体
发出白光,放出热量，生成无色气体
4.铁在空气和氧气中的反应
剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体。
（1）实验时需要将铁丝绕成螺旋状,你认为可能的原因是什么? 增大细铁丝与氧气的接触面积。
（2）为何要待火柴快燃尽时，再插入充满氧气的集气瓶中？ 防止火柴燃烧消耗氧气，保证有充足的氧气与细铁丝反应。
（3）在做这个实验时,底部应放少量的水或铺一层细沙,为什么? 防止生成的熔融物溅落，使瓶底炸裂。
思考：这些化学反应有什么共同的特征？
物质在空气中燃烧与在氧气中燃烧相比，现象是否一样？这说明了什么？
物质在空气中燃烧主要是与空气中的氧气反应，反应的剧烈程度取决于氧气的含量，氧气含量越高，燃烧越剧烈。
三、化合反应和氧化反应
化合反应：由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应。
氧化反应：物质与氧气发生的反应。缓慢氧化：进行得很慢，不容易被察觉的氧化反应叫缓慢氧化。
判断下列反应是化合反应还是氧化反应。
石蜡 + 氧气 二氧化碳＋水
锌 + 盐酸 氯化锌＋氢气
思考:在什么情况下，一个反应既是化合反应又是氧化反应？