九年级上册（2024）课题2 化学方程式教课内容ppt课件

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1.能理解化学方程式中反应物与生成物之间“质”和“最”的关系，能规范地进行有关化学方程式的简单计算。2.通过应用化学方程式进行计算，解决相关的实际问题，初步学习用定量思维方法解决间题。3.认识定量研究在化学科学中的重要作用。
“神舟六号”用长征系列火箭发射升空时，若火箭燃料是液氢，助燃剂是液氧， 当火箭升空时会发生什么反应？
H: 1 O : 16
4 32 36
说出化学方程式的意义
4 32 36
（1）氢气与氧气在点燃的条件下生成水。（2）氢气、氧气、水的微粒个数比是2:1:2（3）指明参加反应和反应生成的各物质的质量关系。
火箭升空时至少要携带 100kg的液氢，充分燃烧才能获得足够的能量。假如你是长征系列号的火箭的推进器设计者，你会在火箭助燃剂仓中填充多少千克的液氧来满足这 些液氢的完全燃烧？
解：设满足100kg氢气的燃烧需要液氧的质量为x
答：满足100kg氢气的燃烧需要液氧的质量为800kg。
质量比 4 32 36
若 4g （ ）g （ ）g
（ ）g 18g
100g （ ）g
实验室用分解水制取氢气，要产生2g氢气，请计算需要分解的水的质量？
相对原子质量 K-39 O-16 Cl-35.5
9.6g
245 149 96
24.5g
该反应中各物质的质量关系是怎么算出来的？
根据化学方程式进行计算的步骤
(1)设未知数 ………………设
(2)写出化学方程式 …...….写
(3) 代入已知量和未知量 列
(4) 列比例式,求解 …...….… 比
(5) 简明地写出答案 ….…...答
实验室要用4.8g氧气做实验，若这些氧气用高锰酸钾为原料制取，需要多少克高锰酸钾？
解：设需要x克高锰酸钾
答：需要23.7克高锰酸钾
巩固提高：把6.1克干燥纯净的氯酸钾和二氧化锰的混合物放在试管里加热，到氯酸钾完全分解为止。冷却后，称得剩余物质的质量为 4.5克。问：（1） 制取的氧气是多少克？（2） 剩余固体是什么？（3）原混合物中氯酸钾的百分含量是多少？（结果保留一位小数）
(2)剩余固体物质是氯化钾和二氧化锰
(1)解：生成氧气的质量是6.1g-4.5g=1.6g。
（3）设混合物中需要氯酸钾的质量为x。
二氧化锰的质量为 4.5g-2.5g=2g
认真阅读课本120~121页例题1、2，掌握化学方程式计算的步骤和格式。
化学方程式计算的三个要领和三个关键:
三个要领：①步骤要完整； ②格式要规范； ③得数要准确。三个关键：①准确书写化学式； ②化学方程式要配平； ③准确计算相对分子质量。