统编版（2024）五年级上册牛郎织女二练习

这是一份统编版（2024）五年级上册牛郎织女二练习，共13页。试卷主要包含了看拼音写词语，给加点字选择正确的读音，选字组词，选词填空，写出下列词语的反义词，补全词语，并选词填空，在括号里填上合适的词，给下列加点的词选择恰当的解释等内容，欢迎下载使用。
1．看拼音写词语。
2．给加点字选择正确的读音。
3．选字组词。
4．选词填空。
（1）牛郎在天河的这边，织女在天河的那边，只能 望着。
（2）要是在葡萄架下边 听着，还可以听见牛郎、织女在桥上亲亲密密地说话呢。
（3）织女喜欢听晓风晚风 吹过树林。
5．在下列句子中的横线上填上恰当的关联词语。
（1）她 喜欢看门前小溪的水活泼地流过去， 喜欢听晓风晚风轻轻地吹过树林。
（2）那一天夜里， 在葡萄架下边静静地听着， 可以听见牛郎、织女在桥上亲亲密密地说话呢。
6．写出下列词语的反义词。
7．补全词语，并选词填空。
（1）只要你坚持练习， ，定能写出一手好字。
（2）不知是谁惹恼了他，他 地走进了教室。
（3）中国古代宫殿建筑，无不 ，气势磅礴。
8．在括号里填上合适的词。
9．给下列加点的词选择恰当的解释。
厉害：①剧烈；凶猛。②了不起。③严厉。
（1）一定要抓回来，给她顶厉害的惩罚。
（2）不知为什么，我的心跳得厉害。
（3）小小年纪就能把《离骚》背下来，太厉害了！
10．按要求改句子。
（1）王母娘娘把织女抓回了天庭。（改成被字句）
（2）门前的溪水哗哗的流向远方。（改成拟人句）
（3）牛郎披上牛皮和竹筐就往外跑。（修改病句）
（4）老牛常常用温和的目光看着他。（缩句）
11．婚后幸福生活。
（1）读课文（《牛郎织女（二）》）第一自然段，思考：如果让你画出这幅图画，画面上有可能会出现哪些内容？对的打“√”。
①小溪旁，大树下，一间茅草房。
②牛郎和老牛在地里耕种，织女在家纺织。
③两个孩子在院子里快乐地玩耍。
④牛郎的母亲在厨房里做饭。
⑤哥嫂偷偷在一旁，十分妒忌牛郎织女的幸福生活。
（2）请为这幅图画配上一段文字：

12．下面的句子表现了织女对人间生活的喜爱，仿照这种写法，补充句子。
ㅤㅤ她喜欢人间的生活：跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。
ㅤㅤ我喜欢家乡的风光： ，我喜欢； ，我喜欢； ，我喜欢； ，我喜欢。
13．课外阅读
孟姜女哭长城
秦朝的时候，有个善良美丽的女子，名叫孟姜女。一天，她正在自家院子的葡萄架下，巧遇来逃难的范喜良。原来这时秦始皇为了建造长城，正派人到处抓人做劳工，已经饿死、累死了不知多少人!孟姜女把范喜良救了下来，见他知书达理，眉清目秀，对他产生了爱慕之情，而范喜良也喜欢上了孟姜女。他俩心心相印，征得了父母的同意后，就准备结为夫妻。
成亲那天，孟家张灯结彩，宾客满堂，一派喜气洋洋的情景。眼看天快黑了，喝喜酒的人也都渐渐散了，新郎新娘正要入洞房，忽然听见鸡飞狗叫的声音，随后闯进来一队恶狠狠的官兵，不容分说，用铁链（liàn）一锁，硬把范喜良抓到长城去做工了。好端端的喜事变成了一场空，孟姜女悲愤交加，日夜思念着丈夫。她想：我 坐在家里干着急，还 自己到长城去找他。对!就这么办!孟姜女立刻收拾行装，上路了。
一路上，也不知经历了多少风霜雨雪，跋涉过多少险山恶水，终于，凭着顽强的毅力，凭着对丈夫深深的爱，她到达了长城。然后，她听民工说，他们这儿有个新来的人叫范喜良，不过已经死了，尸首都已经填了城脚了!
猛地听到这个噩耗，孟姜女只觉眼前一黑，一阵心酸，大哭起来。她整整哭了三天三夜，哭得天昏地暗，连天地都感动了。天越来越阴沉，风越来越猛烈，只听“哗啦”一声，一段长城被哭倒了，露出来的正是范喜良的尸首，孟姜女的眼泪滴在了他血肉模糊的脸上。她终于见到了自己心爱的丈夫，但他却再也看不到她了，因为他已经被残暴的秦始皇害死了。
（1）在文中括号内填入合适的关联词。
（2）请用“ ”在原文中画出表现官兵蛮横不讲道理的句子。
（3）请用四字小标题的形式按顺序概括短文内容。

（4）下面对秦始皇的说法不正确的一项是
A．为了修筑长城，秦始皇派人到处抓人做劳工，饿死、累死了不知多少人!秦始皇非常残暴。
B．秦始皇修筑长城，使当时的人们家破人亡，但长城也为中华民族做出了贡献，抵御了外来入侵。
C．秦始皇一心为民，修筑长城，是一代明君。ě
11* 牛郎织女（二）
参考答案与试题解析
一．试题（共13小题）
1．看拼音写词语。
【考点】看拼音写汉字．
【答案】富丽堂皇 衰老 哀怨 厉害
【分析】看拼音写词语是低年级语文的一个基础题目类型，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
富丽堂皇 衰老 哀怨 厉害
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字。
2．给加点字选择正确的读音。
【考点】汉字读音．
【答案】wēi shuāi tài
shān kuāng niù
【分析】考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况。根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语选择正确的读音即可。
【解答】拗：[niù]固执，不驯顺。[à]不顺，不顺从。没有“liù”这个读音。故“拗不过”的“拗”应读“niù”。
故答案为：
wēi shuāi tài
shān kuāng niù
【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。
3．选字组词。
【考点】形近字．
【答案】蓑 哀 衰
喂 畏 偎
框 眶 筐
瑚 胡 湖
【分析】本题考查了形近字，形近字顾名思义就是几个字形结构相近的字，平时要注意词语的搭配，有些词语是约定成俗的。
【解答】哀：悲痛：悲～，～求。～伤。衰：事物发展转向微弱：～微。～弱。～败。蓑：用草或棕毛做成的防雨器：～衣。
畏：怕：～惧。喂：把食物送进人嘴里：～饭。偎：紧挨着，亲密地靠着：～傍。～倚。依～。
框：嵌在墙上为安装门窗用的架子：门～． 眶：眼的四周：眼～．筐：竹子或柳条等编成的盛东西的器具：～子。竹～。
胡：乱，无道理：～来。～闹。湖：陆地上聚积的大水：～泊。瑚：[～瑚]由一种叫珊瑚虫的腔肠动物的外骨骼聚集而成。
故答案为：
蓑 哀 衰
喂 畏 偎
框 眶 筐
瑚 胡 湖
【点评】形近字的区别：1、从字音上区别； 2、从字形上区别；3、从字义上区别；4、利用形声字的特点区别。
4．选词填空。
（1）牛郎在天河的这边，织女在天河的那边，只能 远远地 望着。
（2）要是在葡萄架下边 静静地 听着，还可以听见牛郎、织女在桥上亲亲密密地说话呢。
（3）织女喜欢听晓风晚风 轻轻地 吹过树林。
【考点】选字词填空．
【答案】（1）远远地；
（2）静静地；
（3）轻轻地。
【分析】本题考查了学生选词填空的能力。完成时要注意辨析所给词语的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。
【解答】（1）远远地：距离长。根据语义应选“远远地”。
（2）静静地：表示安静的意思。根据语义应选“静静地”。
（3）轻轻地：指动作轻缓。根据语义应选“轻轻地”。
故答案为：
（1）远远地；
（2）静静地；
（3）轻轻地。
【点评】选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。
5．在下列句子中的横线上填上恰当的关联词语。
（1）她 不但 喜欢看门前小溪的水活泼地流过去， 还 喜欢听晓风晚风轻轻地吹过树林。
（2）那一天夜里， 如果 在葡萄架下边静静地听着， 就 可以听见牛郎、织女在桥上亲亲密密地说话呢。
【考点】关联词．
【答案】（1）不但 还；
（2）如果 就。
【分析】本题考查学生对关联词语的使用。熟读句子，分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。
【解答】（1）“喜欢看门前小溪的水活泼地流过去”与“喜欢听晓风晚风轻轻地吹过树林”之间是递进关系，故用“不但……还……”连接。
（2）“在葡萄架下边静静地听着”与“可以听见牛郎、织女在桥上亲亲密密地说话呢”之间是假设关系，故用“如果……就……”连接。
故答案为：
（1）不但 还；
（2）如果 就。
【点评】在复句中用来连接分句并表明分句之间关系的连词、副词和短语，统称关联词语。关联词语大致可分为：并列、递进、转折、承接、因果、条件、选择和假设等八种。
6．写出下列词语的反义词。
【考点】反义词．
【答案】缺陷 讨厌
强壮 奖赏
【分析】考查了写反义词的能力。反义词就是指意思相反或相对的一组词，表现了事物之间明显的对比关系。怎样确定一个词的反义词呢？首先要搞清楚原词素的意思，然后再抓词素的反义，也可以对原词素加以否定，然后找反义词。
【解答】美满：美好圆满，感到幸福。反义词“缺陷”。
喜欢：喜爱的意思。反义词“讨厌”。
衰老：年纪大而精力虚弱。反义词“强壮”。
惩罚：严厉地处罚。反义词“奖赏”。
故答案为：
缺陷 讨厌
强壮 奖赏
【点评】主要测试学生对反义词的理解，理解了词义，写出反义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。
7．补全词语，并选词填空。
（1）只要你坚持练习， 日久天长 ，定能写出一手好字。
（2）不知是谁惹恼了他，他 怒气冲冲 地走进了教室。
（3）中国古代宫殿建筑，无不 富丽堂皇 ，气势磅礴。
【考点】补全词语；选字词填空．
【答案】见试题解答内容
【分析】考查了补写词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。
【解答】富丽堂皇 怒气冲冲 日久天长
日久天长：时间长，日子久。
怒气冲冲：盛怒的样子。
富丽堂皇：形容建筑物宏伟豪华。也形容诗文词藻华丽。
故答案为：
丽皇 冲冲 久长
（1）日久天长；
（2）怒气冲冲；
（3）富丽堂皇；
【点评】在平时的学习中，要养成好习惯，善于积累好词佳句，日积月累，厚积薄发。
8．在括号里填上合适的词。
【考点】词语搭配．
【答案】见试题解答内容
【分析】本题考查了学生运用所给词语进行合理搭配的能力，完成本题要注意认真分析所给词语进行合理的搭配，完成后再读读是否合适。
【解答】中间为“的”，前面为形容词，后面为名词，完成时要注意分析前后词语的特点及意思，然后搭配，如：温和的目光。
故答案为：
温和 美丽 灿烂 轻盈
【点评】词语搭配是一项语文基础知识水平考查题，我们在进行词语搭配时，首先要理解每个词的词义。再看看这些词是表示什么的，是表示人或事物名称的呢？还是表示动作或形状、颜色的呢？然后想一想，这个词和哪个词搭配。
9．给下列加点的词选择恰当的解释。
厉害：①剧烈；凶猛。②了不起。③严厉。
（1）一定要抓回来，给她顶厉害的惩罚。 ③
（2）不知为什么，我的心跳得厉害。 ①
（3）小小年纪就能把《离骚》背下来，太厉害了！ ②
【考点】多义词．
【答案】（1）③；
（2）①；
（3）②。
【分析】考查了多义词。“多义词”也就是一个词语在不同的语境中有不同的意义。本题主要考查了理解同一个词在不同语境中的不同意思。首先要理解给出的原词在句子中的意思，然后选择合适的解释。
【解答】（1）厉害：程度深，严厉的意思。故“厉害”选③的解释。
（2）厉害：指心跳剧烈，凶猛。故“厉害”选①的解释。
（3）厉害：指能力很强，很了不起。故“厉害”选②的解释。
故答案为：
（1）③；
（2）①；
（3）②。
【点评】同一个词在不同的语境中意思不同，要想学会辨析词意，特别是有多重含义的词，在不同语境中要通过反复读加以理解并辨析，以防选错。
10．按要求改句子。
（1）王母娘娘把织女抓回了天庭。（改成被字句） 织女被王母娘娘抓回了天庭。
（2）门前的溪水哗哗的流向远方。（改成拟人句） 门前的溪水唱着歌的流向远方。
（3）牛郎披上牛皮和竹筐就往外跑。（修改病句） 牛郎披上牛皮，挑起竹筐就往外跑。
（4）老牛常常用温和的目光看着他。（缩句） 老牛看着他。
【考点】改写句子；扩句和缩句；修改病句．
【答案】（1）织女被王母娘娘抓回了天庭。
（2）门前的溪水唱着歌的流向远方。
（3）牛郎披上牛皮，挑起竹筐就往外跑。
（4）老牛看着他。
【分析】考查了改写句子、缩句和修改病句。改写句子，侧重于改变原句的形式，句式的改变或要求的其他形式的改变。各种句型掌握方法，熟能生巧，反复练习，即可达到效果。
【解答】（1）改成被字句。把“织女”放在句首，后面加上“被”即可。
（2）改成拟人句。把“溪水”赋予人的特点，如：门前的溪水唱着歌的流向远方。
（3）修改病句。把“和”去掉，加上逗号，“竹筐”前面加上“挑起”，属于词语搭配不当的语病。
（4）考查了缩句。把“常常”“用温和的目光”修饰语去掉即可。
故答案为：
（1）织女被王母娘娘抓回了天庭。
（2）门前的溪水唱着歌的流向远方。
（3）牛郎披上牛皮，挑起竹筐就往外跑。
（4）老牛看着他。
【点评】改写句子，多种多样，做此题时一定要掌握方法，保持句子的意思不变。
11．婚后幸福生活。
（1）读课文（《牛郎织女（二）》）第一自然段，思考：如果让你画出这幅图画，画面上有可能会出现哪些内容？对的打“√”。
①小溪旁，大树下，一间茅草房。 √
②牛郎和老牛在地里耕种，织女在家纺织。 √
③两个孩子在院子里快乐地玩耍。 √
④牛郎的母亲在厨房里做饭。 ×
⑤哥嫂偷偷在一旁，十分妒忌牛郎织女的幸福生活。 ×
（2）请为这幅图画配上一段文字：
牛郎和织女结婚后，男耕女织，幸福美满。
【考点】课文理解．
【答案】（1）①√②√③√；
（2）牛郎和织女结婚后，男耕女织，幸福美满。
【分析】考查了对课文内容的理解，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。
【解答】《牛郎织女》是一个动人的民间故事。讲述了牛郎织女相爱但却被王母娘娘拆散，只能一年一度鹊桥相会的奇幻爱情悲剧故事。故事情节跌宕起伏，语言通俗易懂，情节生动有趣。结合课文内容作答即可。
故答案为：
（1）①√②√③√；
（2）牛郎和织女结婚后，男耕女织，幸福美满。
【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。
12．下面的句子表现了织女对人间生活的喜爱，仿照这种写法，补充句子。
ㅤㅤ她喜欢人间的生活：跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。
ㅤㅤ我喜欢家乡的风光： 田野 ，我喜欢； 温馨的农家小院 ，我喜欢； 林中鸣叫的鸟儿 ，我喜欢； 绿绿的小山 ，我喜欢。
【考点】句子仿写．
【答案】田野 温馨的农家小院 林中鸣叫的鸟儿 绿绿的小山
【分析】考查了句子的仿写，仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
【解答】用排比的方式，写“什么，我喜欢”。
故答案为：
田野 温馨的农家小院 林中鸣叫的鸟儿 绿绿的小山
【点评】仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性，这就要求我们弄清例句的句式、句型甚至语气，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。或常式或变式，或陈述或疑问，或祈使或感叹。
13．课外阅读
孟姜女哭长城
秦朝的时候，有个善良美丽的女子，名叫孟姜女。一天，她正在自家院子的葡萄架下，巧遇来逃难的范喜良。原来这时秦始皇为了建造长城，正派人到处抓人做劳工，已经饿死、累死了不知多少人!孟姜女把范喜良救了下来，见他知书达理，眉清目秀，对他产生了爱慕之情，而范喜良也喜欢上了孟姜女。他俩心心相印，征得了父母的同意后，就准备结为夫妻。
成亲那天，孟家张灯结彩，宾客满堂，一派喜气洋洋的情景。眼看天快黑了，喝喜酒的人也都渐渐散了，新郎新娘正要入洞房，忽然听见鸡飞狗叫的声音，随后闯进来一队恶狠狠的官兵，不容分说，用铁链（liàn）一锁，硬把范喜良抓到长城去做工了。好端端的喜事变成了一场空，孟姜女悲愤交加，日夜思念着丈夫。她想：我 与其 坐在家里干着急，还 不如 自己到长城去找他。对!就这么办!孟姜女立刻收拾行装，上路了。
一路上，也不知经历了多少风霜雨雪，跋涉过多少险山恶水，终于，凭着顽强的毅力，凭着对丈夫深深的爱，她到达了长城。然后，她听民工说，他们这儿有个新来的人叫范喜良，不过已经死了，尸首都已经填了城脚了!
猛地听到这个噩耗，孟姜女只觉眼前一黑，一阵心酸，大哭起来。她整整哭了三天三夜，哭得天昏地暗，连天地都感动了。天越来越阴沉，风越来越猛烈，只听“哗啦”一声，一段长城被哭倒了，露出来的正是范喜良的尸首，孟姜女的眼泪滴在了他血肉模糊的脸上。她终于见到了自己心爱的丈夫，但他却再也看不到她了，因为他已经被残暴的秦始皇害死了。
（1）在文中括号内填入合适的关联词。
（2）请用“ ”在原文中画出表现官兵蛮横不讲道理的句子。
（3）请用四字小标题的形式按顺序概括短文内容。
相遇相识﹣﹣喜结良缘﹣﹣生死离别﹣﹣千里寻夫﹣﹣哭倒长城。
（4）下面对秦始皇的说法不正确的一项是 C
A．为了修筑长城，秦始皇派人到处抓人做劳工，饿死、累死了不知多少人!秦始皇非常残暴。
B．秦始皇修筑长城，使当时的人们家破人亡，但长城也为中华民族做出了贡献，抵御了外来入侵。
C．秦始皇一心为民，修筑长城，是一代明君。ě
【考点】记叙文．
【答案】见试题解答内容
【分析】本篇文章讲述了在秦始皇修筑长城时期，一个叫孟姜女的女子和丈夫范喜良正要成婚，却不料被官兵拉去长城做工，孟姜女去找丈夫，却得知丈夫已经死了，于是孟姜女哭得天昏地暗，连天地都感动，一段长城被哭倒的故事。
【解答】（1）本道题考查了学生对关联词的理解。“我坐在家里干着急”和“还自己到长城去找他。”前后两句话是表示选择关系的关联词，因此可以填“与其……不如……”。
（2）本道题考查了学生对文章内容的理解。阅读文章，结合句子：随后闯进来一队恶狠狠的官兵，不容分说，用铁链一锁，硬把范喜良抓到长城去做工了。从这句话可以看出官兵蛮横不讲理。
（3）本道题考查了i的学生对段意的概括。第一段讲了孟姜女和范喜良首次相识的故事，可以概括为相遇相识。第二自然段讲了两人成亲的故事，可以概括为喜结良缘。范喜良被官兵抓走，留下孟姜女一人，两人生死里别。于是孟姜女千辛万苦，跋涉过多少险山恶水，终于，凭着顽强的毅力，凭着对丈夫深深的爱，她到达了长城。最后得知丈夫已经死去，于是哭得天昏地暗，连天地都感动了，把长城都哭倒了。
（4）本道题考查了学生对文章内容的理解。阅读文章可知，结合C选项：秦始皇一心为民，修筑长城，是一代明君。可以知道这句话是错误的，因为秦始皇为了修筑长城，不顾人们的生死，并不是一代明君。故错误。
故答案为：
（1）与其……不如…。
（2）随后闯进来一队恶狠狠的官兵，不容分说，用铁链一锁，硬把范喜良抓到长城去做工了。
（3）相遇相识﹣﹣喜结良缘﹣﹣生死离别﹣﹣千里寻夫﹣﹣哭倒长城。
（4）C
【点评】完成此题目一般分为以下几步：
1、认真阅读短文，了解短文主要内容。
2、了解短文后题目，带问题读短文，可边读边做。
3、深入了解主题，完成拓展题目。

fù lì táng huáng
shuāi lǎ
āi yuàn
lì hai
依偎（ wèi wēi）
衰老（ shuāi suāi）
泰山（ tài dài）
珊瑚（ shān sān）
箩筐（ kuāng kuàng）
拗不过（ niù yòu）
[哀 衰 蓑]
衣
伤
败
[畏 喂 偎]
饭
惧
依
[框 眶 筐]
门
眼
竹
[胡 湖 瑚]
珊
闹
泊
轻轻地
静静地
远远地
美满一
喜欢一
衰老一
惩罚一
富 堂
怒气
日 天
的目光
的姑娘
的云霞
的欢笑声
fù lì táng huáng 富丽堂皇
shuāi lǎ 衰老
āi yuàn 哀怨
lì hai 厉害
依偎（ wèi wēi） wēi
衰老（ shuāi suāi） shuāi
泰山（ tài dài） tài
珊瑚（ shān sān） shān
箩筐（ kuāng kuàng） kuāng
拗不过（ niù yòu） niù
[哀 衰 蓑]
蓑 衣
哀 伤
衰 败
[畏 喂 偎]
喂 饭
畏 惧
依 偎
[框 眶 筐]
门 框
眼 眶
竹 筐
[胡 湖 瑚]
珊 瑚
胡 闹
湖 泊
轻轻地
静静地
远远地
美满一 缺陷
喜欢一 讨厌
衰老一 强壮
惩罚一 奖赏
富 丽 堂 皇
怒气 冲冲
日 久 天 长
温和 的目光
美丽 的姑娘
灿烂 的云霞
轻盈 的欢笑声