小学语文统编版（2024）六年级上册花之歌同步达标检测题

这是一份小学语文统编版（2024）六年级上册花之歌同步达标检测题，共3页。试卷主要包含了结合语境理解词语，理解句子，回答问题，阅读短文，回答问题等内容，欢迎下载使用。
苍穹（qónɡ qiónɡ） 冠冕（ɡuàn ɡuān）
摇曳（yì yè） 旖旎（yí yǐ）
馥郁（fù xiānɡ） 硕大（shuò suò）
鸣啭（zhuàn zhuǎn） 婆娑（shuō suō）
二、结合语境理解词语。
1.我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。
“硕大无朋”的意思是____________________________________。在这里它还可以换成词语：____________。
2.我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。
两个画线词语体现了作者不________、不____________的特点。这两个词语的反义词分别是：____________、____________。
三、理解句子，回答问题。
我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。
1.“千万颗亮晶晶的眼睛”指________________，“硕大无朋的独眼”指________。这句话运用的修辞方法有________、________，这样写的好处是_____________________________________________________________。
2.花园中的鲜花多么美丽！请你发挥想象，运用所给句子使用的修辞方法写出对花朵的喜爱之情。
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
四、阅读短文，回答问题。
雨之歌（有删改）
纪伯伦
①我是根根晶亮的银线，我从天穹撒向人间，于是大自然拿我去把千山万壑装点。
②我是颗颗璀璨的珍珠，从王冠上散落下来，于是清晨的女儿把我偷去，用以镶嵌绿野大地。
③我哭，山河却在欢笑：我掉落下来，花草却昂起了头，挺起了腰，绽开了笑脸。
④云彩和田野是一对情侣，我是他们之间传情的信使：这位干渴难耐，我去解除；那位相思成病，我去医治。
⑤雷声隆隆闪似剑，为我鸣锣开道；一道彩虹挂青天，宣告我行程终了。
⑥我从湖中升起，借着以太的翅膀翱翔。一旦我见到美丽的园林，便落下来，吻着花儿的芳唇，拥抱着青枝绿叶，使得草木更加清润迷人。
⑦在寂静中，我用纤细的手指轻轻地敲击着窗户上的玻璃，于是那敲击声构成一种乐曲，启迪那些敏感的心扉。
1.短文中作者把雨比作__________、__________、__________。
2.为什么“我”哭了，山河却在欢笑？请根据第③自然段进行回答。
________________________________________________________________
________________________________________________________________
3.下面对第⑥自然段中“吻”和“拥抱”的理解，正确的是（ ）
A.“吻、拥抱”采用拟人的手法，写了雨滋润植物的情怀。
B.作者赞美花儿和树木，所以才用“吻”和“拥抱”。
C.这两个词是说作者徜徉在湖边，亲吻了花儿和树木。
4.本文表达了作者怎样的情感？
________________________________________________________________
________________________________________________________________
参考答案：
一、qiónɡ ɡuān yè yǐ fù shuò zhuàn suō
二、1.形容无比的大 硕大无比 2.孤独失意 自以为是 得意忘形 妄自菲薄
三、1.夜空中的星星 太阳 比喻 拟人 生动地表现出日夜更替的自然变化 2.【示例】我走进花园，无数张笑脸向我微笑致意；我离开花园，无数只绿色的手掌向我挥动致意。
四、1.银线 珍珠 信使 2.下了雨，河水涨了，可以浇灌田野、花草。 3.A 4.本文表达了作者对自然生活的热爱和对奉献者的赞美。