小学语文人教部编版 (五四制)三年级下册绝句教学设计

这是一份小学语文人教部编版 (五四制)三年级下册绝句教学设计，共3页。教案主要包含了二句诗，四句等内容，欢迎下载使用。
教师姓名
单位名称
填写时间
学科
语文
年级/册
三年级（下）
教材版本
部编版
课题名称
第一单元《1.古诗三首》之一《绝句》
难点名称
带领学生动用多种感官，了解诗中景物的季节特点，体会春天的美好。
难点分析
从知识角度分析为什么难
体味“绝句”的描述的春天的景象，要通过诵读诗句，理解诗句，展开想象，将凝固的语言转化为可感的画面，具有一定的难度。
从学生角度分析为什么难
这首诗中，让学生直接体会春天的美好有难度，可以带领学生动用多种感官，结合熟悉的生活画面了解诗中景物的季节特点，体会春天的美好。
难点教学方法
1.通过视频让学生了解作者，音频的插入激发学生诵读的兴趣。
2.通过创设情境，想象画面让学生感受诗中描述的春的美好。
教学环节
教学过程
导入
1、PPT出示春天的图片 不知不觉中春天已经来到了，古代文人墨客看到这样美丽的春天也曾写下过很多赞美春天的诗句，你们还记得吗、请同学们说一说。
2、PPT描写春天的诗句，复习巩固，引入新课。
知识讲解
（难点突破）
解诗题
什么是绝句？绝句是古诗的一种形式，每首四句，按照每句字数，可以分为五言绝句、六言绝句和七言绝句。
知作者
同学们，你们对作者有怎样的了解呢？让我们一起看视频了解一下吧。
悟情入境
自由读古诗，注意读准字音，读不好的地方多读几遍。
听录音，读古诗，读出节奏。
这首诗中藏着画，读一读，结合课本插图，看看诗中画了哪些春天的景物？
你从中读出了一个怎样的春天？学生自由说
学习一、二句诗：
1）链接：迟日出自《诗经·七月》“春日迟迟”，表示春天白天渐长，后来，“迟日”就代指“春天的太阳”。
2）诗句意思：春天暖和的太阳普照大地，山河一片秀丽景象，温暖的春风挟带着百花和芳草的清香，一股又一股扑鼻而来。 作者从视觉嗅觉写出了春天的美丽。
6、学习三、四句：美丽的春色吸引了许多小动物们，诗句中小燕子飞来飞去在做什么呢？一对鸳鸯为什么睡得这么香甜？ 抓住动词飞体会燕子筑巢的动态美，抓住睡体会鸳鸯睡得香甜的静态美。
课堂练习
（难点巩固）
配乐诗背诵检查所学内容
小结
这首《绝句》，前两句勾画的是自然界明丽壮美的大画面，让人一读就觉得心胸开阔，激情满怀。后两句选取两种极富春天特点的景物——燕子和鸳鸯，突出了春天的勃勃生机与自然和谐。