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    部编版(五四制)语文三年级下册 25 慢性子裁缝和急性子顾客(教案)
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    部编版(五四制)语文三年级下册 25 慢性子裁缝和急性子顾客(教案)01
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    人教部编版 (五四制)三年级下册25 慢性子裁缝和急性子顾客教案

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    这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册25 慢性子裁缝和急性子顾客教案,共3页。教案主要包含了教学目标,教学重点,教学难点,教学准备,课时安排,教学过程,第一课时,第二课时等内容,欢迎下载使用。

    【教学目标】
    1.认识会意字“承”“泄”等12个生字,会写“夹、衬”等16个生字,正确读写“衬衫、负责、手艺”等词语,积累“衣“字旁的字。
    2.分角色有感情地朗读,抓住关键词句体会人物的性格特点。
    3.了解故事的内容,复述故事。
    4.感知想象的趣味性,激发想象的兴趣。
    【教学重点】
    分角色有感情地朗读课文,抓住关键词句体会人物的个性特点。
    【教学难点】
    感知故事的趣味性,激发想象的兴趣,会复述故事。
    【教学准备】
    多媒体课件
    【课时安排】
    2课时
    【教学过程】
    【第一课时】
    一、揭题激趣
    1.同学们喜欢读什么样的故事?这节课学习的故事名字为“慢性子裁缝和急性子顾客”。
    2.知道“裁缝”是做什么的吗?顾客呢?读了课题你有什么发现和想说的吗?
    3.指导读课题:齐读课题,突出人物的性格;齐读课题,突出人物的身份。
    【设计意图:这样的设计旨在训练学生的语感,也是提升学生对题目的多元理解。】
    二、初读课文,初步感知故事的内容。
    1.借助注音读准生字词,读通句子。
    2.思考:故事按什么顺序讲述了一件关于什么的事情?
    三、交流反馈
    1.检查词语认读。
    手艺 交货 负责 短袖 服务 一卷 夹起 (注意两个多音字的正确读音)
    凭着 衬衫 承认 恼怒 夸奖 歪头 泄气
    2.书写生字:重点指导“卷”和“衫”,“卷”强调两横,“衫”强调衣字旁的正确写法,规范写好三撇。
    3.交流问题2,相机板书(生成课后的表格)。
    【设计意图:降低了学生概括故事内容的难度,同时梳理出故事的内容结构,为后面的复述做好铺垫准备。】
    你觉得故事有趣吗?趣在哪里?(从“变”与“不变”感受体会。)
    四、熟读对话,抓住关键词句做阅读批注,体会人物性格特点。
    【设计意图:给学生足够的阅读思考时间,养成良好的学习习惯,为后面的品读交流做好铺垫。】
    【第二课时】
    一、回顾导入
    回顾故事内容:谁能按衣服的变换或时间的变化来说说故事的主要内容?
    二、品读对话,感受故事的趣味。
    (一)小组练习,分角色朗读,根据关键词及标点的提示,读出裁缝和顾客的语气。
    (二)指导朗读,通过神态、动作及标点符号的提示,体会人物性格。
    1.交流急性子顾客的急:文中的哪些语句让你感受到了急性子顾客的急?
    预设:
    (1)请问师傅,您准备让我什么时候来取衣服——秋天?夏天?春天?……
    (三个问号,三个季节读出一次比一次急切;一个省略号,让学生想象省略的时间,再次感受急性子的急。)
    (2)顾客噌的一下子跳起来:“这么慢啊!”(创设对比句加以体会“顾客站起来”哪种写法好,为什么?)
    (3)不料,这位顾客第二天又跑到裁缝店来,说:“我不做棉袄了!”(“跑”用得好吗?)
    2.迁移上面的学法,小组自主交流学习慢性子裁缝的。
    【设计意图:这样的设计,体现了学生学些方法的迁移运用,提升了语文的素养,更好地体现了“教是为了不教”的升本理念。】
    自学提示:
    标点符号的提示语气、动作、每次的表现等
    3.小组分角色朗读展示,评选优秀小组
    4.面对这样的结果,如果你是那位顾客,你会说些什么呢?
    三、学习复述
    这个故事多么有趣呀,你能回家后给家长讲讲吗?只有会复述了,才能讲给家长听。借助板书练习复述。
    (提示:为了突出故事的趣味,可以通过不同的神态或语气来讲述,也可以加上适当的动作来表现。)
    组内练习复述。推选代表全班展示复述,评选优胜小组。
    四、课堂小结
    借助板书,课堂小结。
    四天的时间,顾客的服装要求接连发生四次变化,多么有意思的创编啊。同学们,大胆发挥你的想象,你也能创编出有趣的故事。
    五、拓展阅读
    《大个子老鼠小个子猫》
    1.先让学生看题目展开想象,编一个有趣的故事情节。
    【设计意图:用学生熟知的小动物,加上颠覆的形象,更能激起学生想象表达的欲望。为单元的写作教学做好铺垫。】
    2.推荐阅读周锐的童书《大个子老鼠小个子猫》。
    【板书设计】
    25.慢性子裁缝和急性子顾客
    第一天 做上能穿 冬棉袄
    第二天 没说的 秋夹袄
    第三天 没问题 夏短袖
    第四天 没裁料 春长袖
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