人教部编版（2024）七年级上册（2024）第五单元授课课件ppt

这是一份人教部编版（2024）七年级上册（2024）第五单元授课课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了课时目标，知人论世，走近作者，探寻背景，基础梳理，初读感知，初读思考，理清结构，读读写写，当堂检测等内容，欢迎下载使用。

以经营长篇小说而著称于世的陈忠实先生，其散文也有着与其小说相似的内在底蕴。他的散文，有一种深沉内在的生命律动，给人以独特的美感熏陶与心灵撼动。那么白鸽到来带给作者怎样独特的心灵体验呢？
陈忠实(1942—2016)，陕西西安人，作家。著有短篇小说集《乡村》《到老白杨树背后去》，中篇小说集《初夏》《四妹子》《夭折》《陈忠实小说自选集》《陈忠实文集》，长篇小说《白鹿原》，散文集《生命之雨》《告别白鸽》《家之脉》《原下的日子》，创作谈《寻找属于自己的句子》等。其中《信任》获全国优秀作品奖，《渭北高原，关于一个人的记忆》获全国报告文学奖，长篇小说《白鹿原》获第四届茅盾文学奖、人民文学出版社第二届“炎黄杯”人民文学奖。
陈忠实先生的创作有着浓厚的关中文化背景，叙述风格以质朴、客观见长，习惯将主观的思想倾向蕴含在对人物情节朴素、客观的刻画中。散文除了有着对关中乡土文化的执着坚守，对家乡山川田园的热爱，更有着对白鸽的珍视。
(1)惬意(　　)(2)豁朗(　　)(3)摊着(　　)(4)喙(　　)(5)邋遢(　　　)(6)tuì(　　)变(7)lí(　　)山
1.给加下划线的字注音，根据拼音写汉字。
2.解释下列词语的意思，根据意思写词语。(1)排解：____________(2)兵谏：________________________________(3)惬意：____________(4)气性：___________(5)邋遢：______________(6) ：花木主干挺拔或女子身材修长。文中形容姿态端正美好。(7) ：比喻临近死亡的晚年。文中指即将不再存在。(8) ：形容景色和事物多种多样，非常壮观。
用武力胁迫君主或当权者接受规劝。
用简洁的语言概括文章的主要内容。
答案　作者通过记叙白鸽与“我”相随相伴的一段生活历程，为我们描述了美好的白鸽，开启新生的喜悦，深沉而含蓄地叙写了白鸽曾伴“我”创造美的心灵和历程。
请在梳理全文内容的基础上，补全下面结构导图中的空缺部分。
请将下面田字格中的字词书写三遍。
小天的日记中的句子的顺序弄乱了，请帮他调整 ( )①这就是学校的鸽子，尚不知道新家为何物的鸽子。②事实上，从跳出纸箱的一瞬间，它们就立刻不约而同地缩在一起“咕咕”地叫着。③大半天过去了，它们依然“咕咕”地叫着，地上为它们撒下的小麦、米粒等食物它们依然视而不见，只是不时“咕咕”地叫着……④这几只鸽子被放到了学校的一处空地上。⑤半晌，它们才慢慢蹒跚着踱步，就连同学们的脚步声也会把它们吓得瑟瑟发抖……A.④②⑤①③ B.④①③②⑤C.⑤①③④② D.⑤①④②③
作者通过一只白鸽与“我”相随相伴的一段生活历程，为我们描述了美好的白鸽，饱含了作者对家乡的爱恋，对拥有两代白鸽的喜爱，对小白鸽能自由飞翔的自豪之情。
1.熟读课文。2.利用本课学习的关于细节描写的方法,进行片段写作训练,写出你与动物相处的经历, 并写出你的感悟。