北师大版二年级上册数学全册课件

这是一份北师大版二年级上册数学全册课件，共60页。
北师大版二年级数学上册课件全册教学课件北师大版二年级数学上册课件全册教学课件第 1 课 时 谁的得分高第 1 课 时 谁的得分高 加与减一从表中知道了哪些数学信息？新知探究从表中知道了哪些数学信息？新知探究淘气第一次得24分，第二次得30分......我第一次得24分，笑笑第一次得23分，我第一次得分比笑笑高。新知探究淘气第一次得24分，第二次得30分......我第一次得24谁说得对？新知探究谁说得对？新知探究算一算，他们分别得了多少分？到底谁获胜？24＋30＋41＝95(分）答：淘气共得了95分。先把整十数相加，再把个位上的数相加。新知探究算一算，他们分别得了多少分？到底谁获胜？24＋30＋41＝2算一算，他们分别得了多少分？到底谁获胜？24＋30＋41＝95(分）答：淘气共得了95分。先把前两个数相加，再把和与第三个数相加。新知探究算一算，他们分别得了多少分？到底谁获胜？24＋30＋41＝2算一算，他们分别得了多少分？到底谁获胜？24＋30＋41＝95(分）答：淘气共得了95分。把三个加数写成连加的竖式，相同数位对齐，从个位加起。新知探究算一算，他们分别得了多少分？到底谁获胜？24＋30＋41＝223＋44＋29＝96(分）答：笑笑共得了96分。算一算，他们分别得了多少分？到底谁获胜？新知探究23＋44＋29＝23＋ 446767＋ 299623＋ 223＋44＋29＝96(分）算一算，他们分别得了多少分？到底谁获胜？24＋30＋41＝95(分）笑笑获胜新知探究23＋44＋29＝96(分）算一算，他们分别得了多少分？到底1.投飞镖比赛。（1）说一说，从表中你知道了哪些数学信息？ 奇思第一次得35分，第二次得23分，第三次得30分；妙想第一次得40分，第二次得26分，第三次得20分。巩固练习1.投飞镖比赛。（1）说一说，从表中你知道了哪些数学信息？ （2）你能看出奇思和妙想谁获胜吗？与同伴进行交流。 奇思获胜。请同学们与同伴进行交流吧。1.投飞镖比赛。巩固练习（2）你能看出奇思和妙想谁获胜吗？与同伴进行交流。 奇思获胜（3）奇思一共得了多少分？妙想呢？ 奇思：35+23+30=88（分）妙想：40+26+20=86（分）1.投飞镖比赛。巩固练习（3）奇思一共得了多少分？妙想呢？ 奇思：35+23+30=2.三个小组一共有多少人？17+36+11=64（人）巩固练习2.三个小组一共有多少人？17+36+11=64（人）巩固练3. 24+16+2749+17+32=67=98巩固练习3. 24+16+2749+17+32=67=9824＋ 215+26+4433+29+25=85=873. 巩固练习15+26+4433+29+25=85=8715＋ 44854.下表是我国运动员在近几届奥运会上获得的奖牌数。（1）2000 年一共获得奖牌多少枚？ 28+16+15=59(枚)巩固练习4.下表是我国运动员在近几届奥运会上获得的奖牌数。（1）20 （2）2008 年一共获得奖牌多少枚？ 51+21+28=100(枚)4.下表是我国运动员在近几届奥运会上获得的奖牌数。巩固练习 （2）2008 年一共获得奖牌多少枚？ 51+21+28= （3） 请你再提出一个数学问题， 并尝试解答。2012年一共获得奖牌多少枚？（答案不唯一）38+27+23=88（枚）4.下表是我国运动员在近几届奥运会上获得的奖牌数。巩固练习 （3） 请你再提出一个数学问题， 并尝试解答。2第 2 课 时 秋游第 2 课 时 秋游 加与减一从图中知道了哪些数学信息？创设情境从图中知道了哪些数学信息？创设情境这条船可以坐90人。有两队，一队有45人......新知探究这条船可以坐90人。有两队，一队有45人......新知探究两队都上船后，船上还有多少个空座位？90－45－25＝20（个）新知探究两队都上船后，船上还有多少个空座位？90－45－25＝20（两队都上船后，船上还有多少个空座位？45＋25＝70（个）90－70＝20（个）答：两队都上船后，船上还有20个空座位。新知探究两队都上船后，船上还有多少个空座位？45＋25＝70（个）9两队都上船后，船上还有多少个空座位？90－45－25＝20(个）新知探究两队都上船后，船上还有多少个空座位？90－45－25＝20(乘车返回学校，还有多少人没上车？新知探究乘车返回学校，还有多少人没上车？新知探究乘车返回学校，还有多少人没上车？70-38-24=8（人）新知探究乘车返回学校，还有多少人没上车？70-38-24=8（人）总乘车返回学校，还有多少人没上车？38+24=62（人）70-62=8（人）新知探究乘车返回学校，还有多少人没上车？38+24=62（人）先求两（1）说一说，从图中你知道了哪些数学信息？ 1. 张阿姨带了50元，买鱼花了28元，买蔬菜花了15元。巩固练习（1）说一说，从图中你知道了哪些数学信息？ 1. 张阿姨带（2）张阿姨还剩下多少元？ 1. 50-28-15=7（元）巩固练习（2）张阿姨还剩下多少元？ 1. 50-28-15=7（元（1）从购物小票中，你知道了哪些数学信息？ 1. 《故事丛书》是18元，《手工丛书》是32元。巩固练习（1）从购物小票中，你知道了哪些数学信息？ 1. 《故事丛（2）应找回笑笑多少元？ 1. 100-18-32=50（元）巩固练习（2）应找回笑笑多少元？ 1. 100-18-32=50（元2.77-33-2596-39-45100-91-8=19－=12=1巩固练习2.77-33-2596-39-45100-91-844－ 3. 机灵狗不小心把订报刊的统计表弄脏了。（1）哪个班订的报刊最少？ 26+32+39=97（份）9736, 够。（4）买5支钢笔需要多少元？ 5×5=25（元）（答案不唯一）巩固练习6，“蓝猫商店”部分商品价格如下。（3）4×9=36巩固练习7，打气球。巩固练习7，打气球。巩固练习涂红色的有：2×88×2 4×4涂蓝色的有：6×4 8×3 3×8 4×6 涂黄色的有：4×7=28 7×2=145×7=35巩固练习涂红色的有：2×8第 1 课 时 教室有多长第 1 课 时 教室有多长 测 量六新知探究新知探究用书本量用文具盒量用尺子量用饮料瓶量新知探究怎么量教室的长度？用书本量用文具盒量用尺子量用饮料瓶量新知探文具盒32个文具盒长（1）测量时以一面墙的底边为依靠，将文具盒的一端与墙的一端对齐，量一次做好标记，下一次接着做好的标记再往下测量，一直测量到教室的另一端。（2）填写表格，记录测量数据。新知探究小组合作，选择一种测量工具，量一量，填一填。文具盒32个文具记录时一定要写清楚测量工具。新知探究量的过程中要注意什么？记录时一定要写清楚测量工具。新知探究1.用易拉罐摆一摆，看谁摆得高。自己与同伴说一说吧！巩固练习1.用易拉罐摆一摆，看谁摆得高。自己与同伴说一说吧！巩固练习2.淘气和笑笑分别用回形针测量了两根木条的长。我量的木条的长度是3个回形针的总长。我量的木条的长度也是3个回形针的总长。不同的测量工具测量同一物体，测量的结果也不一样。巩固练习2.淘气和笑笑分别用回形针测量了两根木条的长。我量的木条的长3. =100=25=34=36=21=44巩固练习3. =100=25=34=36=21=44巩固练习自己估一估，与同伴交流！巩固练习自己估一估，与同伴交流！巩固练习第 2 课 时 课桌有多长第 2 课 时 课桌有多长 测 量六课桌有6拃长。课桌有4支铅笔长。新知探究课桌有6拃长。课桌有4支铅笔长。新知探究你能用什么方法证明课桌的长度呢？用手拃一拃、文具盒、铅笔、尺子……新知探究你能用什么方法证明课桌的长度呢？用手拃一拃、文具盒、铅笔、尺所以测量之前要有统一的标准。同样的课桌，为什么测量的结果不一样呢？新知探究所以测量之前要有统一的标准。同样的课桌，为什么测量的结果不一认识刻度尺零刻度线刻度线刻度0 1cm 2 3 4 5 6 7 8 9 100 1cm 2 3 4 5 6 7 8 9 10厘米是常用的长度单位，也可以写作cm。新知探究认识刻度尺零刻度线刻度线刻度0 1cm 2 认识1厘米尺子相邻两个数之间的一段长度是1厘米（cm）新知探究认识1厘米尺子相邻两个数之间的一段长度是1厘米（cm）新知探食指宽大约1厘米田字格宽大约1厘米图钉的长大约1厘米什么物体的长度大约是1厘米呢?新知探究食指宽田字格宽图钉的长什么物体的长度大约是1厘米呢?新知探究量一量你的铅笔有多长测量的方法： 通常，测量物体的长度时，要把一端对准尺子的0刻度，再看另一端对准几，就是几厘米。新知探究量一量你的铅笔有多长测量的方法：新知探究( )厘米85说一说各是几厘米新知探究( )厘米85说一说各是几厘米新知探究想一想，小熊这样测量的方法对吗？√××√新知探究想一想，小熊这样测量的方法对吗？√××√新知探究量一量量一量它有多长。3厘米4-1=3厘米新知探究量一量量一量它有多长。3厘米4-1=3厘米新知探究画一画..画一条长4厘米的线。新知探究画一画..画一条长4厘米的线。新知探究1、厘米是常用的长度单位，也可以写作cm。2、尺子上相邻两个数之间的一段长度是1厘米。（如：尺子上从刻度0到1之间的长度是1厘米；刻度1到2之间的长度是1厘米……）课堂小结1、厘米是常用的长度单位，也可以写作cm。2、尺子上相邻两个3、测量的方法： 通常，测量物体的长度时，要把一端对准尺子的0刻度，再看另一端对准几，就是几厘米。 也可以把物体的左端对准一个刻度，再看右端对准几，然后用右边的刻度减去左边的刻度，得到几厘米，物体的长度就是几厘米。课堂小结3、测量的方法： 也可以把物体的左端对准一个刻度，再看右2.画一条长8厘米的线。请同学们自己动手做一做吧！新知探究2.画一条长8厘米的线。请同学们自己动手做一做吧！新知探究83.说一说各是几厘米。3厘米5厘米4厘米新知探究3.说一说各是几厘米。3厘米5厘米4厘米新知探究4.哪辆汽车能从桥下通过？在能通过的汽车下面画“√”。√新知探究4.哪辆汽车能从桥下通过？在能通过的汽车下面画“√”。√新知分析：可以用两个刻度之差画出6厘米长的线。解答：从刻度8画到刻度14，或者从刻度9画到刻度15，或者从刻度10画到刻度16，都可以画出6厘米长的线。新知探究分析：可以用两个刻度之差画出6厘米长的线。解答：从刻度8画到第 3 课 时 1米有多长第 3 课 时 1米有多长 测 量六新知探究新知探究1米有多长呢？新知探究1米有多长呢？新知探究想一想1厘米2个食指宽多少厘米？3个？4个？100个？······1米=100厘米？米尺认一认新知探究想一想1厘米2个食指宽多少厘米？3个？4个？100个？···米尺想一想认一认新知探究米尺想一想认一认新知探究？？？1m=100cm1米=100厘米想一想认一认新知探究？？？1m=100cm1米=100厘米想一想认一认新知探究说一说比一比什么东西的长度大约是1米？新知探究说一说比一比什么东西的长度大约是1米？新知探究教室门的宽度窗台高度······说一说比一比新知探究教室门的宽度窗台······说一说比一比新知探究说一说比一比新知探究说一说比一比新知探究温馨提示：测量时要从米尺的0刻度开始量起当剩下的长度不够1米怎么办？？量一量估一估新知探究温馨提示：测量时要从米尺的0刻度开始量起当剩下的长度不够1米米米厘米厘米厘米厘米量一量估一估新知探究米米厘米厘米厘米厘米量一量估一估新知探究10050新知探究10050新知探究新知探究自己尝试测量一下新知探究自己尝试测量一下厘米厘米米米厘米厘米25只铅笔的长是1米巩固练习厘米厘米米米厘米厘米25只铅笔的长是1米巩固练习小明小强小刚小丽3.谁猜得对？√巩固练习小明小强小刚小丽3.谁猜得对？√巩固练习小组合作测量，用米尺进行测量，注意及时记录。巩固练习小组合作测量，用米尺进行测量，注意及时记录。巩固练习5. 130巩固练习5. 130巩固练习5. 蚂蚁已经爬了80厘米，距离终点还有多少厘米？100-80=20（厘米）（答案不唯一）巩固练习5. 蚂蚁已经爬了80厘米，距离终点还有多少厘米？100-8 练习四六 测量 练习四六 测量巩固练习1.填一填。4231巩固练习1.填一填。4231巩固练习2、在括号里填上合适的长度单位（厘米或米）。厘米米厘米厘米米米3、略。巩固练习2、在括号里填上合适的长度单位（厘米或米）。厘米米厘巩固练习4、剪一根1米长的绳子，用这根绳子比一比你家中的下面物体。（比1米长的画“√”，比1米短的画“×”）√×√×巩固练习4、剪一根1米长的绳子，用这根绳子比一比你家中的下面巩固练习5、做一做，量一量。（1）把5个回形针连在一起，量一量一共有多长。（2）5个小朋友手拉手，量一量一共有多长。（3）先估计，从你们的座位处走到讲台处大 约有多长？再同桌合作量一量。15厘米6米4米（本题答案均仅供参考，具体数据以实际测量为准）巩固练习5、做一做，量一量。（1）把5个回形针连在一起，量一巩固练习（4）你知道“限高4米”是什么意思吗？在校园里找一找，4米有多高？限高4米就是指过往车辆的高度不能超过4米，超过4米过不去。巩固练习（4）你知道“限高4米”是什么意思吗？在校园里找一找巩固练习6、读一读，做一做。1尺约有33厘米，1寸比3厘米多一些。巩固练习6、读一读，做一做。1尺约有33厘米，1寸比3厘米多第 1 课 时 分物游戏第 1 课 时 分物游戏 分一分与除法七探究新知探究新知每只猴子能分到几个桃子？分一分，说一说。分得同样多探究新知每只猴子能分到几个桃子？分一分，说一说。分得同样多探究新知探究新知探究新知探究新知探究新知探究新知探究新知探究新知探究新知15根骨头 分给3只小狗，每只小狗分到几根呢？平均探究新知15根骨头 分给3只小狗，每只小狗分到几根呢？平均探究新知探究新知探究新知探究新知探究新知探究新知下面的记录方法你能看懂吗？探究新知下面的记录方法你能看懂吗？探究新知分一分，画一画，说一说。探究新知分一分，画一画，说一说。探究新知 一共有（ ）个胡萝卜，每（ ）个一份，平均分成了（ ）份。15351.根据下图，填一填。探究新知 一共有（ ）个胡萝卜，每（ ）个一份， 2.把18个 平均分成6份，每份几个？探究新知 2.把18个 平均分成6份，每份几个？探究新知解题思路：分一分，试一试。 2.把18个 平均分成6份，每份几个？解答：每份有3个。探究新知解题思路：分一分，试一试。 2.把18个 平均分成6份每个花瓶插的花一样多，每瓶插 枝花。1.3巩固练习每个花瓶插的花一样多，每瓶插 枝花。1.3巩固练习2.平均每个铅笔盒放 枝铅笔。7巩固练习2.平均每个铅笔盒放 枝铅笔。7巩固练习3.每层放的杯子一样多，每层放 个。5巩固练习3.每层放的杯子一样多，每层放 个。5巩固练习平均每人分到 个气球。44.巩固练习平均每人分到 个气球。44.巩固练习巩固练习5.用小圆片代替橘子摆一摆，填一填。平均成2份，每份有( )个。平均成3份，每份有( )个。平均成6份，每份有( )个。平均成9份，每份有( )个。 9632巩固练习5.用小圆片代替橘子摆一摆，填一填。平均成2份，每份2.平均分成几份，每份分得一样多。1.平均分的意思就是分得同样多。大家有什么收获？课堂小结2.平均分成几份，每份分得一样多。1.平均分的意思就是分得同第 2 课 时 分苹果第 2 课 时 分苹果 分一分与除法七探究新知分成3堆，每堆一样多，可以怎样分？探究新知一个一个地去分探究新知一个一个地去分探究新知两个两个地去分探究新知两个两个地去分探究新知探究新知需要3个袋子每袋装4个，需要几个袋子？探究新知需要3个袋子探究新知说一说，两次分苹果有什么相同的地方？探究新知1.每只兔子分几根胡萝卜？探究新知1.每只兔子分几根胡萝卜？探究新知有12根胡萝卜，3只兔子，把12平均分成3份，每份是4。每只兔子分得4根胡萝卜。解题思路：探究新知有12根胡萝卜，3只兔子，把12平均分成3份，每份是4。每只1.每只兔子分几根胡萝卜？解答：每只兔子分得4根胡萝卜。探究新知1.每只兔子分几根胡萝卜？解答：每只兔子分得4根胡萝卜。探究2.每2个鸡蛋装在一个袋子里，需要几个袋子？每两个圈在一起，看可以圈几个圈，就表示需要几个袋子。解题思路：探究新知2.每2个鸡蛋装在一个袋子里，需要几个袋子？每两个圈在一起，需要4个袋子。解答：2.每2个鸡蛋装在一个袋子里，需要几个袋子？探究新知需要4个袋子。解答：2.每2个鸡蛋装在一个袋子里，需要几个袋1.5提示：圈一圈，圈几个圈就是需要几次。巩固练习1.需要 只小兔才能一次运走。5提示：圈一圈，圈几个圈就2.圈一圈，填一填。93巩固练习2.圈一圈，填一填。93巩固练习3.圈一圈，算一算。（1）3×8=24（个）或8×3=24（个）（2）24÷4=6（个）巩固练习3.圈一圈，算一算。（1）3×8=24（个）或8×3=24（提示：可以想乘积是24的乘法口诀。还可以每排4人，站6排；每排3人，站8排。（答案不唯一）巩固练习提示：可以想乘积是24的乘法口诀。还可以每排4人，站6排；每2. 通过用铅笔圈、连，或用学过的乘法口诀帮忙等，可以尽快找到答案大家有什么收获？1.两种方式的平均分，每份分得同样多。课堂小结2. 通过用铅笔圈、连，或用学过的乘法口诀帮忙等，可以尽快找第 3 课 时 分糖果第 3 课 时 分糖果 分一分与除法七1块1块地分，也可以2块2块地分。 这么多，还可以5块5块地分。 探究新知说一说，可以怎样分？1块1块地分，也可以2块2块地分。 这笑笑前两次每次分1块。探究新知下面是笑笑做的记录，你能看懂她是怎样分的吗？笑笑前两次每次分淘气前两次每次分5块。探究新知下面是淘气做的记录，你能看懂他是怎样分的吗？淘气前两次每次分还剩 块。 探究新知还剩 块。 你是怎样分的？探究新知1.50本书平均分给4个人，可以怎样分？解题思路：可以5本5本地分，然后2本2本地分，看最后还剩下几本。解答：还剩下2本。探究新知1.50本书平均分给4个人，可以怎样分？解题思路：可以5本52.30朵花平均分给4个人，可以怎样分？解题思路：可以3朵3朵地分，然后1朵1朵地分，看最后还剩下几朵。解答：还剩下2朵。探究新知2.30朵花平均分给4个人，可以怎样分？解题思路：可以3朵31.分一分，填一填。提示：平均分完之后，看还剩下几根。巩固练习1.分一分，填一填。提示：平均分完之后，看还剩下几根。巩固练每班分到 本，还剩 本。1.分一分，填一填。巩固练习231每班分到 本，还剩 本。1.分一分，填一填。巩固2. 通过表格可以帮忙更好地去平均分。1.平均分完之后，看一看还剩下多少。大家有什么收获？课堂小结2. 通过表格可以帮忙更好地去平均分。1.平均分完之后，看一第 4 课 时 分香蕉第 4 课 时 分香蕉 分一分与除法七探究新知探究新知探究新知认一认，想一想。探究新知12÷3＝4（个）平均分成3堆，每堆有几个苹果？探究新知12÷3＝4（个）平均分成3堆，每堆有几个苹果？探究新知12÷4＝3（个）每袋装4个，需要几个袋子？探究新知12÷4＝3（个）每袋装4个，需要几个袋子？探究新知520÷4＝5（只）探究新知需要 只小兔才能一次运走。520÷4＝5（只）探究新知18÷2＝9（个）918÷6＝3（个）3探究新知18÷2＝9（个）918÷6＝3（个）3探究新知24÷4＝6（个）6探究新知每个纸箱装4个西瓜，需要 个纸箱。24÷4＝6（个）61.分一分，算一算。解题思路：把12个苹果平均分到3个盘子里，求每个盘子里分得多少个，用除法计算。解答：12÷3=4（个）探究新知1.分一分，算一算。解题思路：把12个苹果平均分到3个盘子里2.如果24元买了6辆 ，一辆 多少钱？解题思路：实际是求把24元平均分成6分，求每份是多少，用除法计算。解答：24÷6=4（元）探究新知2.如果24元买了6辆 ，一辆 1.圈一圈，填一填。并说说算式中每个数表示什么意思。8÷2416÷44巩固练习1.圈一圈，填一填。并说说算式中每个数表示什么意思。8÷242×61212123441243312622巩固练习2×61212123441243312622巩固练习36巩固练习1863318366巩固练习巩固练习16个小朋友，4人1组，可以分成几组？巩固练习2. 求平均分的问题用除法计算。1.认识了除号，知道了除号前边的数叫被除数，除号后面的数叫除数，所得的结果叫商。大家有什么收获？课堂小结2. 求平均分的问题用除法计算。1.认识了除号，知道了除号前第 5 课 时 小熊开店第 5 课 时 小熊开店 分一分与除法七我们来看看小熊的店里有些什么?探究新知我们来看看小熊的店里有些什么?探究新知探究新知20元可以买几辆 ？探究新知520÷4辆探究新知1元1元1元1元1元1元1元1元1元1元1元1元1元1元1元1辆：2辆：3辆：4辆：5元10元15元20元520÷4辆探究新知1辆：2辆：3辆：4辆：5元10元15元20元20元可以买几－5－5－5－520－5－5－5－5＝0－5－5－520－5－5－5－5＝0520÷4辆探究新知05101520－5－5－5－520－5－5－5－5＝0－5四520÷4辆探究新知四20元可以买几辆 ？520÷4辆探究新知936÷4个四4探究新知936÷4个四答：36元可以买 个 。436元可840÷5个321÷7个探究新知840÷5个321÷7个再提出一个可以用除法解决的问题，并尝2.每4个鸡蛋需要一个袋子，需要几个袋子？解题思路：实际是求8里面有几个4，用除法计算。解答：8÷4=2（个）探究新知2.每4个鸡蛋需要一个袋子，需要几个袋子？解题思路：实际是求927÷39只巩固练习927÷39只巩固练习(1)24÷4=6（行）(2)24÷3=8（棵）巩固练习(1)24÷4=6（行）(2)24÷3=8（棵）巩固练习四九三十六：36÷4 4×9 36÷9三五十五：15÷5 15÷3三八二十四：3×8 24÷8 8×3 24÷3 五六三十：5×6 30÷6 30÷5 巩固练习四九三十六：三五十五：三八二十四：五六三十：巩固练习巩固练习巩固练习=5=9=4=4=3=5=8=3=4巩固练习=5=9=4=4=3=5=8=3=4巩固练习=6=6=3=4=7=7巩固练习=6=6=3=4=7=7巩固练习 李老师在文具店付了40元钱，刚好买了5支钢笔，每支钢笔多少元？40÷5＝8（元）答：每支钢笔8元。巩固练习5.结合日常生活，提出一个可以用除法解决的问题，并尝试解答。答案不唯一 李老师在文具店付了40元钱，刚好买了5支钢笔，每支钢笔多少2. 求里面有几个几的问题用除法计算。1.想乘法做除法运算，在计算时比较。大家有什么收获？课堂小结2. 求里面有几个几的问题用除法计算。1.想乘法做除法运算，第 6 课 时 快乐的动物第 6 课 时 快乐的动物 分一分与除法七探究新知探究新知6213128探究新知6213128探究新知小鸭比小猴多3只 小猴比小鸭少3只 小鸭的只数是小猴的几倍 ？探究新知小鸭比小猴多3只 小猴比小鸭少3只 小鸭的只数是小猴的几倍 探究新知6÷3＝2小鸭的只数是小猴的2倍 6里面有2个36是3的2倍探究新知6÷3＝2小鸭的只数是小猴的2倍 6里面有2个36是小鸭的只数是小猴的几倍？探究新知小鸭的只数是小猴的几倍？探究新知8÷4＝2小鸭的只数是小猴的2倍 4只8只8里面有2个48是4的2倍探究新知8÷4＝2小鸭的只数是小猴的2倍 4只8只8里面有2个48是小鸭的只数是小猴的几倍？探究新知小鸭的只数是小猴的几倍？探究新知小鸭的只数是小猴的3倍 9÷3＝3探究新知小鸭的只数是小猴的3倍 9÷3＝3探究新知6÷2332×488元探究新知或4×2=8（元）6÷2332×488元探究新知或4×2=8（元）1.青虫数量是小鸡数量的几倍？图中小鸡的数量是一份的量，青虫的只数是小鸡只数的2倍，用除法计算。解题思路：8÷4=2解答：探究新知1.青虫数量是小鸡数量的几倍？图中小鸡的数量是一份的量，青虫2.第二行有几根小棒？解题思路：实际是求5的4倍是多少，用乘法计算。解答：5×4=20（根）或4×5=20（根）探究新知2.第二行有几根小棒？解题思路：实际是求5的4倍是多少，用乘1.圈一圈，填一填。28÷4236÷23巩固练习1.圈一圈，填一填。28÷4236÷23巩固练习2.画一画，填一填。312÷43315÷53巩固练习2.画一画，填一填。312÷43315÷53巩固练习3．画一画，填一填。204×520只36÷23巩固练习或5×4=20（只）3．画一画，填一填。204×520只36÷23巩固练习或5×4.39÷3＝393巩固练习4.的身高是 的（ ）倍39÷3＝393巩固练习412÷34（答案不唯一）多云的天数是雨天的几倍？6÷32=巩固练习412÷34（答案不唯一）多云的天数是雨天的几倍？6÷32=6.画一画，算一算。巩固练习（1）6×4=24(位) 或4×6=24(位)243（2）6÷2=3（位）6.画一画，算一算。巩固练习（1）6×4=24(位)243（2. “倍”不是单位名称，得数后面不要写“倍”字。1.求谁是谁的几倍的问题用除法进行计算。大家有什么收获？课堂小结2. “倍”不是单位名称，得数后面不要写“倍”字。1.求谁是第 7 课 时 花 园第 7 课 时 花 园 分一分与除法七12÷43探究新知12÷43画一画，算一算，蜻蜓的只数是蝴蝶的几倍？探究新知9×32727只探究新知或3×9=27（只）9×32727只有多少只蜜蜂？画一画，算一算。探究新知或3×探究新知什么是“2倍”？画一画，并举例说一说。探究新知5个2，10是2的5倍解题思路：有2根胡萝卜，10根白萝卜，白萝卜的数量是胡萝卜数量的几倍？解答：10÷2=5探究新知5个2，10是2的5倍解题思路：有2根胡萝卜，10根白萝卜，提示：由条件可知，笑脸的个数是苦脸的2倍，就是求2个4是多少。84×28个巩固练习或2×4=8(个)提示：由条件可知，笑脸的个数是苦脸的2倍，就是求2个4是多少（1）5×3=15（张）或3×5=15（张）（2）10÷5=2巩固练习（1）5×3=15（张）或3×5=15（张）（2）10÷5=（答案不唯一）铅笔盒的价格是橡皮的2倍。巩固练习（答案不唯一）铅笔盒的价格是橡皮的2倍。巩固练习请同学们自己动手做一做吧！巩固练习请同学们自己动手做一做吧！巩固练习5．填一填。6是3的（ ）倍。218是6的（ ）倍。3（ ）是5的2倍。10提示：注意乘法，除法的选择。巩固练习5．填一填。6是3的（ ）倍。218是6的（ 2. 已知是几倍时，要注意思考，选择是用乘法还是用除法计算。1.求谁是谁几倍时，用除法计算，得数后不写“倍”字。大家有什么收获？课堂小结2. 已知是几倍时，要注意思考，选择是用乘法还是用除法计算。第 1 课 时 有多少张贴画第 1 课 时 有多少张贴画 6~9的乘法口诀八3×4＝ 4×2＝ 2×5＝4×4＝ 2×3＝ 5×3＝8161061215填一填。复习导入3×4＝ 4×2＝ 有多少张青蛙贴画？新知探究有多少张青蛙贴画？新知探究＋6＋6＋6＋6＋6＋6＋6＋6243036424854新知探究＋6＋6＋6＋6＋6＋6＋6＋6243036424854数一1×6＝62×6＝123×6＝18一六得六二六十二三六十八4×6＝24四六二十四5×6＝30五六三十6×6＝36六六三十六6×7＝42六七四十二6×8＝48六八四十八6×9＝54六九五十四新知探究你能编出6的乘法口诀吗？1×6＝62×6＝123×6＝18一5243新知探究用下面两种方法推算6×7的结果，你看懂了吗？说一说，填一填。每个盘子里有6个杯子，有4个盘子，表示4个6是多少，用乘法6×4计算，口诀：四六二十四。解题思路：6×4＝24（个）或4×6＝24（个）解答：新知探究每个盘子里有6个杯子，有4个盘子，表示4个6是多少，用乘法62.解题思路：一只蜜蜂有6条腿，有3只蜜蜂，表示3个6是多少，用乘法6×3计算，口诀：三六十八。解答：6×3=18（条）或3×6=18（条）口诀：三六十八。新知探究2.解题思路：一只蜜蜂有6条腿，有3只蜜蜂，表示3个6是多少1.算一算，墙上有多少张手抄报？9张6张6×9＝54（张）或9×6＝54（张）巩固练习1.算一算，墙上有多少张手抄报？9张6张6×9＝54（张）或2.填一填。243036提示：每段的距离是6，第几段就表示是几个6。巩固练习2.填一填。243036提示：每段的距离是6，第几段就表示是3.找朋友。提示：根据6的乘法口诀进行计算。巩固练习3.找朋友。提示：根据6的乘法口诀进行计算。巩固练习5.算一算，图中有多少个格子？（ ）18巩固练习5.算一算，图中有多少个格子？（ ）18巩固练习5.算一算，图中有多少个格子？（ ）提示：通过平移，使每行数量同样多。18巩固练习5.算一算，图中有多少个格子？（ ）提示：通过平移，5.算一算，图中有多少个格子？（ ）提示：通过平移，使每行数量同样多。12巩固练习5.算一算，图中有多少个格子？（ ）提示：通过平移，2. 知道了6×8=6×3+6×5。1.学习了6的乘法口诀。3. 使图形的每一行同样多，可以用口诀计算比较简单。大家有什么收获？课堂小结2. 知道了6×8=6×3+6×5。1.学习了6的乘法口诀。第 2 课 时 一共有多少天第 2 课 时 一共有多少天 6~9的乘法口诀八3×6＝ 6×2＝ 6×5＝4×6＝ 2×6＝ 6×3＝1224301218181.填一填。复习导入3×6＝ 6×2＝ 你有什么盼望早点到来的好事吗？新知探究你有什么盼望早点到来的好事吗？新知探究＋7＋7＋7＋7＋7＋7＋7＋7283542495663新知探究＋7＋7＋7＋7＋7＋7＋7＋7283542495663说一7七十四14二十一21二十八28三十五35四十二42四十九49五十六56六十三63新知探究你能编出7的乘法口诀吗？7七十四14二十一21二十八28三十62715344新知探究627153447×8=？淘气是这样想的，你能看懂吗？说一说1.摆一幅图要用七块七巧板，摆4幅图呢？一幅图需要7块，摆4幅图，表示4个7是多少，用乘法7×4计算，口诀：四七二十八。解题思路：新知探究1.摆一幅图要用七块七巧板，摆4幅图呢？一幅图需要7块，摆42.一共有多少个黑点？每只七星瓢虫有7个黑点，7只，表示7个7是多少，用乘法7×7计算，口诀：七七四十九。解题思路：新知探究2.一共有多少个黑点？每只七星瓢虫有7个黑点，7只，表示7个7×7=49（个） 口诀：七七四十九。解答：2.一共有多少个黑点？新知探究7×7=49（个） 口诀：七七四十九。解答：2.一共有多少1.看图列式计算。提示：分别是每行7个,有7行。7的乘法口诀。7×428个7×963个巩固练习或4×7=28（个）或9×7=63（个）1.看图列式计算。提示：分别是每行7个,有7行。7的乘法口诀2.看口诀写算式。提示：7的乘法口诀。785687567749674277497642巩固练习2.看口诀写算式。提示：7的乘法口诀。785687567743.巩固练习633256141071335422118363.巩固练习63325614107133542211836巩固练习4.读一读，讲一讲巩固练习4.读一读，讲一讲提示：只要能表示7个7就可以。25答案不唯一巩固练习提示：只要能表示7个7就可以。25答案不唯一巩固练习2. 知道了7×7=7×3+7×4等多种写法。1.学习了7的乘法口诀。3. 当图形的每一行不一样多，不能用口诀直接计算。大家有什么收获？课堂小结2. 知道了7×7=7×3+7×4等多种写法。1.学习了7的第 3 课 时 买 球第 3 课 时 买 球 6~9的乘法口诀八7×6＝ 7×2＝ 7×5＝4×7＝ 7×3＝ 9×7＝1428352142631.算一算。复习导入7×6＝ 7×2＝ 学校需要买一些足球和篮球，你能帮忙算一算需要多少钱吗？新知探究学校需要买一些足球和篮球，你能帮忙算一算需要多少钱吗？新知探新知探究16243240485664721827364554637281说一说，填一填。新知探究162432404856647218一八得 二八三八四八五八六八七八八八八九八十六二十四三十二四十四十八五十六六十四七十二8的乘法口诀新知探究一八得 二八三八四八五八六八七八八八八九八十六二十四三十二一九得 二九三九四九五九六九七九八九九九九十八二十七三十六四十五五十四六十三七十二八十一9的乘法口诀新知探究一九得 二九三九四九五九六九七九八九九九九十八二十七三十9×1＝10－19×2＝20－2340 4新知探究9×1＝10－19×2＝20－29×3＝30－9×4＝ 9×5＝50－59×8＝80－89×7＝70－79×6＝60－69×9＝90－99×5＝50－59×8＝80－89×7＝70－79×6＝60一九得九 二九十八 三九二十七 新知探究一九得九 二九十八 三九二十七 用101.8只螃蟹多少条腿？一只螃蟹8条腿，求8只螃蟹多少条腿，就是求8个8是多少，用乘法8×8计算，口诀：八八六十四。解题思路：新知探究1.8只螃蟹多少条腿？一只螃蟹8条腿，求8只螃蟹多少条腿，就8×8=64（条） 口诀:八八六十四1.8只螃蟹多少条腿？新知探究8×8=64（条） 1.8只螃蟹多少条腿？新知探究1.4936个或9×4=36（个）四九三十六2918个或9×2=18（个）二九十八巩固练习1.4936个或9×4=36（个）四九三十六2918个或9×（1）8×9=72（元）或9×2=18（元)（2）9×9=81（元）（3）4×9=36（元）或9×4=36（元） 36>30 不够巩固练习（1）8×9=72（元）或9×2=18（元)（2）9×9=8（4）9个毽子多少元？5×9=45（元）或9×5=45（元）巩固练习（答案不唯一）（4）9个毽子多少元？5×9=45（元）或9×5=45（元）2只螃蟹，16条腿；3只螃蟹，24条腿；4只螃蟹，32条腿；5只螃蟹，40条腿......巩固练习2只螃蟹，16条腿；3只螃蟹，24条腿；4只螃蟹，32条腿；32241664635436407256811627185614巩固练习322416646354364072568116271856=50=54=18=24=40=42请同学们自己动手画一画吧！巩固练习=50=54=18=24=40=42请同学们自己动手画一画吧2. 知道了9乘几等于几十减几。1.学习了8和9的乘法口诀。3. 10个手指也能记住9的乘法口诀。大家有什么收获？课堂小结2. 知道了9乘几等于几十减几。1.学习了8和9的乘法口诀。第 4 课 时 做个乘法表第 4 课 时 做个乘法表 6~9的乘法口诀八 我会学36333333334567899121518212427找出乘数中有3的乘法算式，并完成下表。新知探究 我会学363333333（ ）×（ ）=18 （ ）×（ ）=18（ ）×（ ）=18 （ ）×（ ）=18（ ）×（ ）=12 （ ）×（ ）=12（ ）×（ ）=12 （ ）×（ ）=12（ ）×（ ）=24 （ ）×（ ）=24（ ）×（ ）=24 （ ）×（ ）=24找出积是18的乘法算式，并填一填。（ ）×（ ）=18 （ ）×（ ）=18（ ）×（ ）=18 （ ）×（ ）=1892找出积是24的乘法算式，并填一填。2936634663834826623443找出积是12的乘法算式，并填一填。新知探究（ ）×（ ）=18 （ ）×（ ）我们一起学1、小组合作补充课本84页乘法表。2、小组合作制作乘法表。新知探究我们一起学1、小组合作补充课本84页乘法表。新知探究我们一起学1×2=21×3=31×4=41×5=51×6=61×7=71×8=81×9=92×3=62×5=102×6=122×8=162×9=183 × 3=93× 4=124×9=363×7=213×8=244 × 5=204 × 7=283× 6=184 × 4=165 × 6=305× 7=355 × 9=45 7×8 =56 7×9 =636× 6=366×7 =426×8=48 9×9 =81 8×8 =64我们一起学1×2=21×3=31×4=41×5=51×6=6 你能找出这个表格中的规律吗？比如横着看、竖着看、斜着看……乘 法 口 诀 表新知探究一六得六 二六十二 三六十八 五六三十 如下所示，谁说的乘法口诀多？18比 一 比。24四六二十四三八二十四36四九三十六六六三十六新知探究 如下所示，谁说的乘法口诀多？18三六十八比 一 比。2 用 数 学4个64×6＝24（个）新知探究或6×4＝24（个） 用 数 学4个64×6＝24（个）新知探究或6×4 （ ）个（ ）算式是：（ ）×（ ）=（ ）乘法口诀： 6 8 六八四十八 8 648新知探究或6×8＝48 （ ）个（ ） 6 算式：5×4＋4=24（个）5×5－1=24（个）新知探究算式：5×4＋4=24（个）5×5－1=24（个）新知探究二十一四十五六十三五十六二十四三十六三十五六十四巩固练习二十一四十五六十三五十六二十四三十六三十五六十四巩固练习3927932727932739答案不唯一巩固练习3927932727932739答案不唯一巩固练习5×8=40（人）或8×5=40（人）40>38够巩固练习5×8=40（人）或8×5=40（人）40>38够巩固练习巩固练习4.做一个转盘，转一转，算一算。大家可以一起合作动手试一试巩固练习4.做一个转盘，转一转，算一算。大家可以一起合作动手巩固练习76巩固练习76第 1 课 时 长颈鹿与小鸟第 1 课 时 长颈鹿与小鸟 除 法九新知探究想一想，长颈鹿要准备几间房子？新知探究42÷67间房间小鸟－6－6－6－6－6－6－6七新知探究1621231842453063674242÷67间房间小鸟06121824303642－6－6－6763÷9间9七九六十三新知探究763÷9间9长颈鹿用63块小木板造了几间房子？七九六十三新9-7=2(间)2×6=12（只)或6×2=12（只）新知探究还有几间空房子？还能住几只小鸟？9-7=2(间)2×6=1229366392新知探究一共有18只松鼠，要分组，每组只数相同。可以用总只数除以要分15只蚕宝宝？只1. 15只蚕宝宝，平均放到3个纸盒里，每个纸盒放几只？？只？只把15平均分成3份，用除法计算。解题思路：15÷3＝5(只）新知探究15只蚕宝宝？只1. 15只蚕宝宝，平均放到3个纸盒里，每个2. 15只蚕宝宝，每个纸盒里放5只，要用几个纸盒？15只蚕宝宝？个纸盒求15里面有几个5，用除法计算。解题思路：15÷5＝3（个）解答：新知探究2. 15只蚕宝宝，每个纸盒里放5只，要用几个纸盒？15只蚕提示：把81平均分成9份，用除法计算。81÷9=9（个）巩固练习提示：把81平均分成9份，用除法计算。81÷9=9（个）巩固(1)48÷8=6（篮）(2)8×2=16（根） 48-16=32（根）巩固练习(1)48÷8=6（篮）(2)8×2=16（根） 48-1(1)36÷4=9（人）(2)36÷6=6（盆）巩固练习(1)36÷4=9（人）(2)36÷6=6（盆）巩固练习4.小兔安家。(1)24÷4=6（只）(2)24÷4=6（间）6843巩固练习有24只兔子。4.小兔安家。(1)24÷4=6（只）(2)24÷4=6（间96867769巩固练习96867769巩固练习85477787巩固练习85477787巩固练习845699巩固练习845699巩固练习2. 除法和乘法之间有联系。1.运用6—9的乘法口诀求商，运算更加简单。大家有什么收获？课堂小结2. 除法和乘法之间有联系。1.运用6—9的乘法口诀求商，运第 2 课 时 农家小院第 2 课 时 农家小院除 法九新知探究说一说，你能提出哪些可以用乘法或除法解决的问题？新知探究墙上挂着多少根玉米？8×648根新知探究或6×8=48（根）墙上挂着多少根玉米？说一说，你能提出哪些可以用乘法或除法解决需要几个盒子？54÷69个新知探究需要几个盒子？说一说，你能提出哪些可以用乘法或除法解决的问题平均每个笼子住几只兔子？12÷43只新知探究平均每个笼子住几只兔子？说一说，你能提出哪些可以用乘法或除法需要装几筐？20÷45筐新知探究需要装几筐？说一说，你能提出哪些可以用乘法或除法解决的问题？黄瓜的高度是青椒的几倍？35÷75新知探究黄瓜的高度是青椒的几倍？35÷75新知探究 36个轮子可以装几辆小轿车？1辆小轿车需要4个轮子，实际是求36个轮子里面有几个4，用除法计算。解题思路：36÷4=9（辆）解答：新知探究 36个轮子可以装几辆小轿车？1辆小轿车需要4个轮子，实际是平均每人分几张彩纸？一共需要多少颗珠子？平均每人折了几只千纸鹤？1.巩固练习24÷8=3（张）9×8=72（颗）或8×9=72（颗）32÷8=4（张）平均每人分几张彩纸？一共需要多少颗珠子？平均每人折了几只千纸（1）①买4辆玩具小汽车需要多少元？9×4=36（元）或4×9=36（元）②买9支钢笔需要多少元？5×9=45（元）或9×5=45（元）巩固练习（答案不唯一）（1）①买4辆玩具小汽车需要多少元？9×4=36（元）或4×3×9=27（元）或9×3=27（元） 3×3=9（元）27+9=36（元） 9+3=12（本）答：他可能买了练习本，买了12本。（答案不唯一）巩固练习3×9=27（元）或9×3=27（元） 3×3=9（元）277的倍数：14 21 42 28 35 63 498的倍数：32 64 48 16 40巩固练习7的倍数：14 21 42 28 35 63 44×2元8或2×4=8（元）24÷8320÷45盒巩固练习快餐店4×2元8或2×4=8（元）24÷8320÷45盒巩固练习七除 法九练习七巩固练习1.画图说一说自己是怎样算的。 54÷6=9（个）54÷6=9(天)巩固练习1.画图说一说自己是怎样算的。 54÷6=9（个）5巩固练习2.想一想，填一填。8346巩固练习2.想一想，填一填。8346巩固练习3.括号里最大能填几？467979巩固练习3.括号里最大能填几？467979巩固练习4.猫捉老鼠。巩固练习4.猫捉老鼠。巩固练习5.填一填。2424646424824832464巩固练习5.填一填。2424646424824832464巩固练习5.购买体育用品。买6根跳绳和5个皮球一共需要多少元？6×5=30（元）或5×6=30（元） 9×5=45（元）或5×9=45（元）30+45=75（元） （答案不唯一）巩固练习5.购买体育用品。买6根跳绳和5个皮球一共需要多少元巩固练习5.购买体育用品。用40元钱购买两种体育用品，钱要用完。可以怎样买？9×4=36（元）或4×9=36（元） 2×2=4（元） 36+4=40（元） 可以买4个皮球和2个羽毛球。 （答案不唯一） 巩固练习5.购买体育用品。用40元钱购买两种体育用品，钱要用巩固练习7.涂一涂。小猫涂的数：2，4，6，8，10，12，14，16，18，20，22， 24，26，28，30。小狗涂的数：3，6，9，12，15，18，21，24，27，30。巩固练习7.涂一涂。小猫涂的数：2，4，6，8，10，12，巩固练习8.想一想，算一算。81524特点：每组算式中的第一个算式都是两个相同的数相乘，第二个算式中的第一个数比第一个算式中的第一个数小1，另一个乘数比第一个算式中的乘数大1，且第二个算式的得数比第一个算式的得数小1。6×6=365×7=35 （答案不唯一）巩固练习8.想一想，算一算。81524特点：每组算式中的第一