初中政治 (道德与法治)第三单元 珍爱我们的生命第九课 守护生命安全提高防护能力教课内容ppt课件

这是一份初中政治 (道德与法治)第三单元 珍爱我们的生命第九课 守护生命安全提高防护能力教课内容ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了提高防护能力，活动一，活动二，活动三，课堂小结等内容，欢迎下载使用。

第九课 守护生命安全
总议题：如何提高防护能力？
议题一：预判危险来临前兆，提高危险预判能力。
预判危险来临前兆，提高危险预判能力
某地突降特大暴雨， 一条隧道出口堵了上百辆车。车主们心急如焚，却又无可奈何。当雨水开始灌进隧道时，堵在尾部的小侯最早意识到了危险。他知道当水位上涨到一定程度，人会被困在车里，有生命危险。时间紧迫，看着如瀑布般灌进隧道的雨水，他不停拍打车门劝人们弃车逃生。许多人因为小侯的及时提醒而避免了一场灾难。思考：这个事例给你哪些启示?
思考：这个事例给你哪些启示?
一些安全事故，经过得当考虑，可以避免。
拓展：你知道暴雨洪水来临前有哪些征兆吗？
知识总结：1.提高危险预判能力。
自然灾害发生之前，往往有兆可循，危险大多可以预判；一些人为事故，经过得当考虑，本来可以避免。危险预判能力不是天生就有的，我们要在日常生活中主动学习安全知识，见微知著,对潜在的危险作出科学判断，防患于未然。
议题二：积极参加安全演练，提高避险逃生能力。
积极参加安全演练，提高避险逃生能力
小组合作探究1.你还知道哪些避险方法?2.在生活中，我们如何提高避险和逃生能力?要求：小组讨论3分钟，每组确定好中心发言人，集思广益，找得越多越好，中心发言人上台展示交流。
知识总结：2.提高避险和逃生能力。
平时，我们应当积极参加安全演练活动。在危险来临时，保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带；有效利用各种资源，以便求救和逃生。
议题三：学习防护急救知识，提高自救互救能力。
学习防护急救知识，提高自救互救能力
小组合作探究1. 学习防护急救知识。2.你还知道哪些急救防护的知识？要求：小组讨论3分钟，每组确定好中心发言人，集思广益，说的越多越好，中心发言人上台展示交流。
知识总结：3.学习防护和急救的知识与技能。
如果我们能在平时多掌握一些防护和急救的知识与技能，在需要紧急救护时，就不会束手无策，并可以争分夺秒地施救，为挽救生命赢得宝贵的时间。
1.发现家里燃气泄漏下列做法错误的是（ ）。A. 迅速关闭燃气阀门，打开门窗进行通风换气B. 在家里第一时间拨打119报警C. 逃离室内，拨打燃气抢修报警电话D. 若有人中毒第一时间将患者转移到空气清新地方
2.当家中发生火灾，下列逃生做法错误的是（ ）。A. 乘坐电梯下楼，以便快速逃离B. 俯身前行，有效躲避烟雾C.若火势太大无法逃生，选择有窗户的房间躲避、等待救援，并关好门，用湿毛巾把门缝处封住D.使用闪光灯或鲜艳布条、衣物等通知消防员自己的位置
3.夏季来临，暴雨天气增多。暴雨天出行，下列做法中错误的是（ ）。A. 避开广告牌、变压器、电线杆B. 不贸然涉水前行，警惕井盖、下水道C. 开车时积水较深，要放慢车速D. 车辆涉水行驶时熄火，要留在车中等候救援
4.在家中若不慎被烫伤，下列处理方法错误的是（ ）。A. 立即剥去浸透热水的衣物B. 用自来水冲洗患处15分钟—20分钟C. 清洗患处后，如果水疱没破，可以挑破水疱D.如果是手、脚烧伤，可将患肢抬起，高于心脏位置