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    课件:部编版初中语文七年级上册第六单元第22课 皇帝的新装
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    人教部编版(2024)七年级上册(2024)第六单元教案配套课件ppt

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    这是一份人教部编版(2024)七年级上册(2024)第六单元教案配套课件ppt,共16页。PPT课件主要包含了学习目标,安徒生,作者介绍,理清结构,合作探究,皇帝思想变化,皇帝选派条件,很想知道,不大自然,无需害怕等内容,欢迎下载使用。

    1.认识生活中的美和丑、真和假、善和恶。2.了解童话想象和夸张的特点。3.理解这篇童话的讽喻意义。
    体裁特点:
    童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、大胆的夸张来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育。语言通俗、生动,故事情节往往离奇曲折 ,引人入胜。童话又往往采用拟人的方法,凡举鸟兽虫鱼,花草树木,整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命,注入思想感情,使它们人格化。
    汉斯·克利斯坦·安徒生(1805—1875),19世纪丹麦文学巨匠,世界著名的童话作家。他的160余篇童话在近150年中被翻译成140多种文字,从丹麦传向世界。安徒生生于鞋匠家庭,童年生活穷苦,早期写有诗歌、剧本和长篇小说等,1835年开始写童话,著名的童话有《丑小鸭》、《海的女儿》、《卖火柴的小女孩》、《夜莺》、《皇帝的新装》等。
    写作背景:  这篇童话写于1837年。18世纪末19世纪初,西欧资本主义得到迅速发展,而处于北欧边陲的丹麦却还是个君主立宪国家。拿破仑战争最激烈的时候,丹麦统治阶级利用英法矛盾,以中立地位大搞海上粮食贸易,引起英国不满,英国要求丹麦交出从事贸易的舰队和商船,成为英国的附庸国。丹麦拒绝这一要求,英军于1807年炮击哥本哈根,摧毁了丹麦的舰队,丹麦便由中立倒向拿破仑一边,成为交战国。
    8年后,拿破仑战败,丹麦也成为战败国而失去广大领土,耗尽了钱财,银行倒闭,农村萧条,刚刚兴起的小型工业也全部破产,丹麦最终成了英国的附庸国。丹麦人民身受本国封建阶级和英国资产阶级的双重剥削,过着饥寒交迫的贫困生活,而封建统治阶级则穷奢极欲,挥霍无度。     面对这样的社会现实,安徒生根据西班牙一则民间故事改编了《皇帝的新装》,把揭露的锋芒直指封建统治阶级的头子,并无情地嘲讽了贵族、宫廷的丑恶行径,深刻地解剖了当时社会的病状。
    这篇课文以什么为线索,课文情节围绕一个什么字展开?并找出哪句话贯穿全文的主线。
    任何不称职的或愚蠢得不可救药的人,都看不见这衣服。
    爱新装(引子)做新装(开端)看新装(发展)穿新装(高潮)展新装(结局)
    分角色朗读课文:1.旁白:语气亲切、自然、语调平缓。 2.皇帝:微胖、富态、语气傲慢、神情自负。 3.骗子:油腔滑调、油头滑脑、阿谀逢迎。 4.老大臣:年迈、苍老、世故、语调迟缓、故作镇定。 5.诚实的官员:对皇帝毕恭毕敬、貌似诚实实则狡猾;故作恣态,语调低沉。
    6.骑士们:庸庸碌碌、阿谀逢承、随声附和。 7.典礼官:讨好皇帝、语调温柔。 8.百姓们:不敢说真话、心里却明白。 9.小孩子:无所顾忌、天真单纯、对大人说话不理解、高声叫了出来。 10.小孩子父亲:想借孩子的话指出真相,说话坦然,但声音较低。
    1.课文从哪几个方面把皇帝爱穿着的癖好夸张到了极点?
    治装费用:不惜、都心思兴趣:既不、也不、除非 换衣次数:每、每、都、总
    引出新装突出他的骄奢淫逸、爱慕虚荣、昏庸无能、荒唐可笑
    2.皇帝为什么要派老大臣去了解骗子织布的进展情况?
    大臣、官员和皇都去看步料,场面相同,但写法各不相同,他们不同在哪里?试从以下几方面比较。
    1.神态、动作描写2.心理描写3.语言描写
    3.当皇帝亲自去看布料时,随员们“每人都随声附和着”“每人都有说不出的快乐”,这是为什么,包含着什么意义?
    随员们都为了说明自己聪明、称职,极尽阿谀奉承之能事;人人都在说假话,又都以别人不知道而感到快乐;揭露整个官场的腐败。
    4.在根本不存在的“新装”面前,老大臣、“另外一位诚实的官员”,甚至皇帝都不敢说真话,老百姓一开始也不敢说真话。从文中找出能说明这个问题的语句,想一想他们不敢说真话的原因是什么?
    老大臣、“另外一位诚实的官员”:
    怕别人说自己愚蠢不称职,更怕丢了乌纱帽。
    怕别人说自己愚蠢,也怕丢了王位。
    怕人嘲笑愚蠢;怕招杀身之祸。
    5.小孩子为什么敢说真话?
    因为小孩子单纯,天真活泼,不懂得人情世故无所顾忌。
    大臣——骗子——孩子——
    虚伪愚昧、阿(ē)谀(yú)奉承。
    6.概括出大臣和官员,骗子,小孩的性格特点。
    7.皇帝是一个什么样的人,从课文找出语句来分析。
    (1)昏庸无能,骄奢淫逸。从开头治装费用、心思兴趣、换衣次数三个方面写出皇帝爱穿着的癖好。 (2)愚蠢透项。从被两个骗子投其所好,上当受骗可以看出。(3)自欺欺人。皇帝明明没有看到衣料,但怕别人说他不够资格当皇帝,便极口称赞骗子织的衣料,并赐给骗子“御聘织师”的头衔,封他们为爵士,授予他们勋章。穿新装的时候,明明什么也没穿,还在镜子面前转了转身子,扭了扭腰肢,要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装。
    (4)虚伪昏庸。在参加游行大典时,他听到老百姓说了真话,十分恐慌。他摆出一副更骄傲的神气,来掩饰自己。
    本文通过叙述一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝上当受骗的故事,揭露和讽刺了皇帝和大臣们的虚伪、愚蠢和自欺欺人的丑恶本质。告诉我们应该保持天真烂漫的童心,无私无畏,敢于说真话。
    拓展延伸:本文主要用了那些写作方法?在本文中是如何体现的?有什么作用?
    为本文写一个续篇,想象和夸张的色彩越浓越好。
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