统编版高中历史高一上学期第一次月考试卷02（中外历史纲要上1-8课）含答案解析.zip

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一、选择题：共25小题，每小题2分，共50分。
二、非选择题：共3题，共50分。
26．（15分）
（1）思想家：①墨子：②韩非子：③孟子。（6分）
（2）简评：是“师古”与“师今”两种历史观激化的表现；是秦始皇维护统一，加强思想统治的措施；一定程度上致使社会矛盾激化；造成了文化上的重大损失。（9分）
27．（15分）
示例 主题：统一多民族国家的建立——秦朝。（1分）
阐释：公元前230年至公元前221年，秦国采取远交近攻的策略，分化瓦解，各个击破，相继灭掉东方六国，建立起第一个统一王朝——秦朝。随后，秦朝采取一系列巩固统一的措施。（2分）
军事上，秦朝征服南方越族地区，加强对西南夷的控制；击退北方游牧民族匈奴的进攻，修筑起万里长城。通过这些开疆拓土的措施，秦朝建立起疆域空前辽阔的统一国家，奠定了中国版图的基本格局。
政治上，秦朝采取一系列巩固中央集权的统治措施，确立起以皇帝制度、三公九卿制、郡县制为主要内容的专制主义中央集权制度，这些政治制度被以后的王朝长期沿用，影响深远。
思想文化上，秦朝统一文字，“以法为教，以吏为师”，便利了各地之间的交流，强化了思想控制，有利于思想文化的一统。
经济交通上，秦朝统一货币、度量衡，统一车轨、修驰道，加强了各地之间的联系，便利了各地之间的经济交流。（9分，任意三个方面即可）
总之，秦朝攻灭六国之后，通过军事、政治、思想文化等方面的系列措施，建立起中国历史上第一个统一的多民族封建国家，为统一多民族国家的发展奠定了坚实的基础。（3分）
28．（20分）
（1）措施：在中央确立皇帝制度和三公九卿制，使皇帝总揽一切大权，三公辅佐皇帝，九卿分掌具体事务；在全国推广郡县制，官员由中央直接任免、考核；县以下设乡里亭，由游徼、啬夫和三老负责管理民众和治安。（10分，言之成理即可）
（2）意义：相权三分，相互制约，健全中央管理体制（或加强了中央集权）；政令传达程序化；提高了决策的科学性；是古代中国政治制度的重大变革，对后世影响深远。（10分）1
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