安徽省合肥市瑶海区众望初级中学2024~2025学年九年级上学期化学第一次月考试题

这是一份安徽省合肥市瑶海区众望初级中学2024~2025学年九年级上学期化学第一次月考试题，共7页。试卷主要包含了本大题包括5小题，共28分等内容，欢迎下载使用。
1、“神箭冲碧宇，天和傲苍穹”。神舟十七号于2023年10月26号在酒泉卫星发射中心成功发射，神舟十七号载人飞行的主要任务包括实施航天员出舱活动和货物气闸舱出舱任务等重要活动。下列研究不属于化学范畴的是（ ）
A．研制火箭的燃料
B．空间站内氧气的制取
C．计算返回舱落地点
D．返回舱外层耐高温涂料的制造
2、下列物质的使用过程主要发生化学变化的是（ ）
A．分离液态空气B．霓虹灯通电后发出有色光
C．铁生锈D．木材制桌椅
3、习近平总书记在二十大报告中指出“推动绿色发展，促进人与自然和谐共生”。下列做法不符合这一理念的是（ ）
A．积极植树造林B．使用清洁能源
C．管控企业扬尘D．任意排放核废料
4、规范操作是实验成功和安全的保障。下列实验操作规范的是（ ）

A． 滴加液体 B． 倾倒液体 C． 加热液体D． 液体读数
5、下列有关实验现象的描述，正确的是（ ）
A．硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成无色无味的气体
B．碳在空气中燃烧，产生苍白色火焰，生成白色烟雾
C．红磷在空气中燃烧，发出红色的火焰，产生大量白色烟雾
D．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
6、实验室用高锰酸钾制纯净氧气时，下列做法错误的是（ ）
A．在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管
B．把试管口略向下倾斜固定在铁架台上
C．导管口开始有气泡放出时就立即收集，防止生成的气体跑掉
D．停止加热时，先把导管移出水面，再熄灭酒精灯
7、有一次上课时，小明觉得很闷、呼吸不畅。他想“可能是教室里二氧化碳的含量较多的缘故，应该用石灰水来检验一下”。就“可能是教室里二氧化碳的含量较多的缘故”而言，属于科学探究中的（ ）
A．猜想假设B．收集证据C．归纳总结 D．得出结论
8、下列物质中属于纯净物的是（ ）
①五氧化二磷②液氮③空气中0.94%的稀有气体④冰水混合物
A．①②④B．①③④C．②③D．③④
9、某同学在实验室用高锰酸钾制取氧气时发现试管炸裂，造成试管炸裂的原因可能是下列中的（ ）
①没有给试管均匀预热②试管外壁潮湿③试管口没有略向下倾斜④试管口塞了一团棉花⑤加热时试管与灯芯接触⑥收集完氧气后，先撤酒精灯，后把导管移出水面
A．全部 B．除④外 C．除⑥外 D．①②③⑤
10、下列关于氧气的说法正确的是（ ）
A．鱼能在水中生存，说明氧气易溶于水
B．物质与氧气反应都会发光发热
C．气焊时用到氧气是利用它的助燃性
D．氧气具有助燃性可用氧气作燃料
11、如图表示一定质量的高锰酸钾受热过程中纵坐标（y）随加热时间的变化趋势，则纵坐标（y）表示的是（ ）
A．高锰酸钾的质量B．生成氧气的质量
C．生成二氧化锰的质量D．生成锰酸钾的质量
12、化学概念在逻辑上存在如图所示关系，对下列概念的说法正确的是（ ）
A．物理性质与化学性质属于并列关系
B．纯净物与混合物属于包含关系
C．氧化反应与化合反应属于并列关系
D．化合反应与分解反应属于交叉关系
二、本大题包括5小题，共28分
13、（5分）化学是一门以实验为基础的科学，实验是科学探究的重要手段，许多重大的化学发现都是通过实验得到的。某兴趣小组在化学实验室进行了科学实验探究。
【任务一】认识实验室安全图标
(1)化学是一门以实验为基础的科学，认识并了解与实验有关的图标，对安全进行化学实验具有重要意义。
小明在学习《物质的变化和性质》时，接触到以下图标，请你帮助他认识相关图标的意义。
图标①的目的是 ；图标⑥表示做完实验后应 。
【任务二】探究蜡烛的燃烧
(2)小明点燃蜡烛后，观察到烛心周围的石蜡熔化，该变化为 (填“物理变化”或“化学变化”)。(3)小明用内壁沾有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上，若 ，则说明蜡烛燃烧时有二氧化碳生成。
(4)小红将点燃的蜡烛吹灭后，产生了一缕白烟，小红用燃着的木条点燃白烟，发现蜡烛复燃，此现象说明白烟具有的化学性质为 。
14、（6分）如图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题。
（1）写出指定仪器的名称：② ；
（2）写出用高锰酸钾制取氧气的文字表达式 ；
（3）若用双氧水（过氧化氢）来制取较多且较纯净的氧气，则可选用的发生、收集装置组合为 （填字母）；
（4）如果要用图G装置收集氧气，氧气应从 进入装置（填字母），验满的方法 。
15、（6分）研究常见物质的性质据图所示实验，并阅读小资料，回答下列问题。
（1）图1集气瓶中加入水的作用是 ；铁丝下端系一根火柴的目的是： 。
（2）在图1实验中，可观察到细铁丝在氧气中燃烧的现象是：a.剧烈燃烧、火星四射；b.放出热量：c.生成了一种黑色固体。其中能证明细铁丝燃烧属于化学变化的是 （填标号）。
（3）某同学在该实验过程中，没有观察到铁丝燃烧，可能的原因有 （填标号）。
A.铁丝太粗
B.集气瓶底部忘了留少量水
C.集气瓶中氧气的浓度太低
D.点燃系在铁丝上的火柴后，太早伸入集气瓶中
（4）图2集气瓶中加入的水的目的为 。
（5）将两个装满氧气的集气瓶，按图3所示，用带火星的木条分别以A、B两种方式迅速插入，观察到木条复燃，且在A中燃烧比在B中燃烧更旺。从以上实验现象可知氧气的性质有
（写一点即可）。
16、（6+3分）化学兴趣小组的同学进行制备氧气的实验，实验过程中小明不小心将氯化铁粉末加入过氧化氢溶液中，发现有大量气泡生成，于是小明和同学们开展相关的探究活动。
【查阅资料】氯化铁对过氧化氢分解有催化作用。
【提出问题】其他的金属化合物是否对过氧化氢分解具有的催化作用呢？
【实验探究】
定性实验：分别量取10mL5%的过氧化氢溶液，分别置于编号为A、B、C的试管中。
（1）实验1目的是④ 。
（2）实验2中化学反应文字表达式是⑤ 。
【若正确回答下列问题加3分，总分不超过40分】
定量实验：分别取等质量0.03g二氧化锰、氯化铁、氯化铜粉末置于三个烧瓶中，各加入3mL5%的过氧化氢溶液，利用氧气传感器测量不同的催化剂催化过氧化氢分解的效果。实验结果如图所示。
（3）实验中用手触摸烧瓶有发热感觉，该反应是⑦ （填“吸热”或“放热”）反应。
（4）三个实验中完全分解过氧化氢用时最短的是实验⑧ （填“4”、“5”或“6”），结合实验结果，你得到的结论是：⑨ 。
17、（5分）兴趣小组开展以下两组“测定密闭容器中某种气体的体积分数”的探究实验。
（1）用如图1所示装置来测定空气中氧气的含量。实验中小气球的作用是 ，为了让氧气充分反应，应采取的操作有 ，为了减少实验的测量误差，除了要保证氧气完全反应之外，还应注意的事项有 。
（2）实验测定了以下实验数据：
根据该实验数据，测得空气中氧气的体积分数为 （精确到0.1%）。
（3）图2所示装置，用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的体积分数。实验过程中，连接数字传感器，测得实验中氧气的体积分数随时间变化的关系如图3所示，你对该实验的评价是 。
参考答案
一、本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意。
二、本大题包括5小题，共28分
13、（5分）（1）保护眼睛；洗手；
（2）物理变化；（3）澄清石灰水变浑浊；（4）可燃性。
14、（6分）（1）集气瓶；
（2）高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；
（3）AD；
（4）a；将带火星的木条放在b端口处，若木条复燃，证明氧气已满。
15、（6分）（1）防止高温熔融物溅落下来炸裂集气瓶底；提高温度，引燃铁丝；
（2）c；
（3）ACD；
（4）吸收二氧化硫，防止污染空气；
（5）具有助燃性或密度比空气大。
16、（6+3分）【实验探究】①不复燃；
②FeCl3能加快过氧化氢的分解；
③0.5g氯化铜；
（1）对比实验；
（2）过氧化氢水+氧气；
（3）放热；
（4）4；相同条件下，二氧化锰对过氧化氢的催化效果最好。
17、（5分）（1）平衡装置内外压强，防止塞子飞出；便于空气流动，实验结果更准确；不断推拉注射器活塞；把铜粉平铺在玻璃管中；确保装置不漏气；
（2）20.5%；
（3）实验二不能准确测定空气中氧气的含量，是因为红磷消耗氧气不彻底。
实验序号
操作
现象
结论
实验1
向试管A中加入10mL5%的过氧化氢溶液，用带火星的小木条伸入试管内
带火星的小木条①
常温下过氧化氢分解速率较慢
实验2
向试管B中加入10mL，5%的过氧化氢溶液和0.5g氯化铁，用带火星的小木条伸入试管内
带火星的小木条复燃
②
实验3
向试管C中加入10mL5%过氧化氢溶液和③ ，用带火星的小木条伸入试管内
带火星的小木条复燃
氯化铜能加快过氧化氢的分解
硬质玻璃管的容积
反应前注射器中气体的体积
反应后注射器中气体的体积
54mL
24mL
8mL
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
C
C
D
A
D
C
A
A
B
C
11
12
A
A