浙科版 (2019)选择性必修3 生物技术与工程第二节 我国禁止生殖性克隆人巩固练习

这是一份浙科版 (2019)选择性必修3 生物技术与工程第二节 我国禁止生殖性克隆人巩固练习，共5页。试卷主要包含了下列关于克隆人的说法不正确的是等内容，欢迎下载使用。
1.下列属于研究生殖性克隆人可能利用的技术的是( )
①iPS技术
②胚胎移植技术
③原生质体融合
④杂交瘤技术
⑤同期发情处理
A.①②③B.①③④C.②④⑤D.①②⑤
2.在生殖性克隆和治疗性克隆问题上，中国政府的态度是( )
①禁止生殖性克隆人
②不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人实验
③重视治疗性克隆
④不反对生殖性克隆和治疗性克隆
A.①②B.①②③C.②③④D.①③④
3.2012年6月29日，中国首例设计婴儿诞生。这个婴儿的父母均为地中海贫血基因的携带者。此前，二人曾育有一女，患有重度地中海贫血，为了再生一个健康的孩子，用他的脐带血帮助姐姐进行造血干细胞移植，设计了这个婴儿。下列有关说法不合理的是( )
A.“设计试管婴儿”利用了体外受精、胚胎移植、植入前胚胎遗传学诊断等技术
B.“设计试管婴儿”与试管婴儿均为有性生殖
C.“设计试管婴儿”与试管婴儿都要进行胚胎选择，但二者选择的目的不同
D.设计婴儿性别是“设计试管婴儿”的第一步
4.下列有关“设计试管婴儿”的说法错误的是( )
A.不合适的胚胎的处理问题是“设计试管婴儿”所引发的主要问题之一
B.利用“设计试管婴儿”技术可以排查某些遗传病，以保证生出健康的孩子
C.“设计试管婴儿”必须得到政府的审批而试管婴儿则不需要，这是因为前者技术复杂有一定的危险性，而后者技术上已经很成熟
D.若将“设计试管婴儿”技术用于设计婴儿性别也是该技术引发争议的原因之一
5.下列有关生物技术引起的伦理问题的叙述,不正确的是( )
A.人们现在的伦理道德观念还不能接受克隆人
B.设计试管婴儿是为了治疗疾病,不会出现负面影响
C.进行基因检测时,可通过测定基因的表达产物来进行
D.对于基因歧视现象,可通过正确的科学知识传播、伦理道德教育和立法得以解决
6.下列选项是反对克隆人的生物学家的观点的是( )
A.克隆技术尚不成熟，克隆人很可能孕育出有严重生理缺陷的孩子
B.可以通过胚胎分割、基因诊断和染色体检查等方法弥补克隆技术的不足
C.克隆人的家庭地位难以确认，这可能使以血缘为纽带的父子、兄弟和姐妹等人伦关系消亡
D.不能迁就于个人的道德观念，道德观念是可以改变的
7.下列有关生物技术的说法，不合乎伦理道德的是( )
A.利用核移植技术获得所需器官来救治病人
B.对于基因检测应该保护个人遗传信息隐私权
C.运用基因重组技术生产生物武器去消灭敌人
D.通过基因检测避免有严重基因缺陷的胎儿出生
8.关于设计试管婴儿的问题，下列哪项不合乎道德规范( )
A.利用试管婴儿提供骨髓造血干细胞，救治病人
B.利用设计试管婴儿技术设计畸形胎儿，以供展览
C.利用试管婴儿的脐带血治疗白血病
D.设计试管婴儿，并非一定要考虑婴儿的性别
9.下列关于克隆人的说法不正确的是( )
A.克隆人是对人类文明的亵渎和犯罪，应严禁一切克隆实验
B.由于人的体细胞分裂次数是有限的，生殖性克隆人有可能会面临早衰和多病
C.克隆技术还不成熟，现在就做克隆人很有可能孕育出有严重生理缺陷的孩子
D.生殖性克隆人可能会存在流产率高、胎儿畸形率高等问题
10.下列关于治疗性克隆和生殖性克隆的说法，错误的是( )
A.使用病人自己的细胞产生胰岛细胞以治疗糖尿病属于治疗性克隆
B.将一个克隆的胚胎植入一个女性子宫中发育成婴儿的过程属于生殖性克隆
C.治疗性克隆属于无性生殖，生殖性克隆属于有性生殖
D.治疗性克隆和生殖性克隆技术均需要用到动物细胞培养和核移植
11.我国政府不赞成、不允许、不支持、不接受任何形式的生殖性克隆人。下列属于其原因的一组是( )
①克隆人只是某些人出于某种目的制造出的“产品”，没有“父母”，这可能导致他们在心理上受到伤害
②生殖性克隆技术可能带有一定的致癌风险
③由于技术问题，可能孕育出有严重生理缺陷的克隆人
④克隆人的家庭地位难以认定，可能使以血缘为纽带的父子、兄弟和姐妹等人伦关系消亡
⑤生殖性克隆人冲击了现有的一些有关婚姻、家庭和两性关系的伦理道德观念
⑥克隆人作为一项科学研究属于中性的，但可能带来严重的基因歧视
⑦生殖性克隆人是对人类尊严的侵犯
⑧生殖性克隆人破坏了人类基因多样性的天然属性，不利于人类的生存和进化
A.①②③④⑤⑥B.①③④⑤⑦⑧C.①②③⑤⑦⑧D.①④⑤⑥⑦⑧
12.世界首例免疫艾滋病的基因编辑婴儿，是由经CRISPR/Cas9基因编辑技术对CCR5基因进行修改的胚胎细胞孕育的。研究者的初衷是让志愿者生出能抗艾滋病病毒的婴儿。但婴儿诞生后，深圳市医学伦理专家委员会启动对该事件涉及伦理问题的调查，下列有关叙述错误的是( )
A. 在普通培养液中加入适量的动物血清可以培养艾滋病病毒
B. 修改的胚胎细胞孕育出婴儿说明胚胎细胞具有发育的全能性
C. 胚胎是人生命的一个自然阶段，不能对其生命属性进行非道德篡改
D. 并不能确保CCR5基因被选择修饰、发生变异的个体不患艾滋病
答案以及解析
1.答案：D
解析：克隆人技术要借助于核移植技术、动物细胞培养技术、早期胚胎培养技术、同期发情处理及胚胎移植技术，还可能借助于一些新技术如iPS技术等，D正确。
2.答案：B
解析：中国政府对待克隆人的态度：禁止生殖性克隆人，坚持四不原则（不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人实验），重视治疗性克隆涉及的伦理问题，主张对治疗性克隆进行有效监控和严格审查，B正确。
3.答案：D
解析：“设计试管婴儿”是指体外受精形成的胚胎在植入母体孕育前，对胚胎进行遗传学诊断，所以“设计试管婴儿”利用了体外受精、胚胎移植、植入前胚胎遗传学诊断等技术，A正确；“设计试管婴儿”与“试管婴儿”均是由受精卵发育形成的，均为有性生殖，B正确；“试管婴儿”进行胚胎检测的目的是质量检查，而“设计试管婴儿”进行胚胎检测的目的是进行遗传学检测，以获得符合人们要求的胚胎，所以“设计试管婴儿”与“试管婴儿”都要进行胚胎选择，但二者选择的目的不同，C正确；“设计试管婴儿”不一定要考虑性别，且设计婴儿性别会引起性别比例失调，违背伦理道德，D错误。
4.答案：C
解析：不合适的胚胎的处理问题是“设计试管婴儿”所引发的主要问题之一，A正确；利用“设计试管婴儿”技术可以防止某些遗传病孩子的出生，B正确；“设计试管婴儿”技术必须获得政府部门的相关批准证书，以防该技术的滥用，试管婴儿技术为许多不孕夫妇解决了不孕不育问题，同样也需要得到政府的审批，C错误；将“设计试管婴儿”技术滥用于设计婴儿性别也是该技术引发争议的原因之一，D正确。
5.答案：B
解析：
6.答案：A
解析：反对克隆人的生物学家认为克隆人很有可能孕育出有严重生理缺陷的孩子，A正确；可以通过胚胎分割、基因诊断和染色体检查等方法弥补克隆技术的不足，是生物学家支持克隆人的观点，B错误；伦理学家认为克隆人的家庭地位难以确认，这可能使以血缘为纽带的父子、兄弟和姐妹等人伦关系消亡，进而反对克隆人，C错误；伦理学家认为不能迁就于个人的道德观念，道德观念是可以改变的，是伦理学家支持克隆人的观点，D错误。
7.答案：C
解析：利用核移植技术获得所需器官来救治病人符合伦理道德；保护个人遗传信息隐私权符合伦理道德；用生物武器去消灭敌人不符合伦理道德；通过基因检测避免有严重基因缺陷的胎儿出生符合伦理道德。
8.答案：B
解析：利用试管婴儿提供的骨髓造血干细胞救治病人合乎道德规范，A正确。利用设计试管婴儿技术设计畸形胎儿以供展览不合乎道德规范，B错误。利用试管婴儿的脐带血治疗白血病合乎道德规范，C正确。设计试管婴儿，并非一定要考虑婴儿的性别合乎道德规范，D正确。
9.答案：A
解析：我国反对生殖性克隆人，但并不禁止一切克隆实验，A错误。
10.答案：C
解析：使用病人自己的干细胞，在一定的条件下，通过离体培养和诱导分化形成胰岛细胞以治疗糖尿病，属于治疗性克隆，A正确；生殖性克隆是以产生新个体为目的进行的克隆，即用生殖技术将一个克隆的胚胎植入一个女性子宫中发育成婴儿的过程，B正确；无论是治疗性克隆还是生殖性克隆都属于无性生殖， C错误；治疗性克隆和生殖性克隆技术均需要用到动物细胞培养和核移植，D正确。
11.答案：B
解析：生殖性克隆人不会带有致癌风险，②错误；生殖性克隆人不涉及转基因技术等，不存在基因歧视，⑥错误，B正确。
12.答案：A
解析：A、病毒只能寄生在活的细胞中，因此不能用普通培养基培养艾滋病病毒，A错误；
B、根据全能性的概念可知，修改的胚胎细胞孕育出婴儿是胚胎细胞具有发育的全能性的体现，B正确；
C、胚胎是人生命的一个自然阶段，对其生命属性进行篡改，即修改其基因是不道德的，但以治病为目的篡改不是非道德的，C正确；
D、由于基因编辑技术具有脱靶效应，因此，并不能确保CCR5基因被选择修饰、发生变异的个体不患艾滋病，D正确。
故选A。