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第七单元提优自主检测-2024-2025学年语文六年级上册统编版
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这是一份第七单元提优自主检测-2024-2025学年语文六年级上册统编版，共3页。
第七单元提优自主检测 测试时间：90分钟 满分：100分 成 绩 ： 一 看拼音，写词语。(8分)pǔxiě qín jiàn táo zuì xíngyún liú shuǐ二把下列词语补充完整，并完成练习。(10分)波涛( )( ) 天籁( )( ) ) 黄( )大( ) 轻( )曼( ) ( )( )天工 惟( ) 惟 ( ) 笔 走 ( ) ( ) ( )( )生花 1. 仿照画“———”的词语，再写两个含有动物名称的四字词语： 2. 听 ， ,海浪拍岸；听，蝉鸣鸟语，犹如 。(选词填空) 三选择题。(填序号)(12分)1. 下列加点字的读音完全正确的一项是 ( )A.尾搐(chù) 蜀中(sǔ) B. 尴尬(gān) 入场券(juàn)C.恬静(tián) 奴婢(lú) D. 驰骋(chěng) 莱茵河(lái)2. 下列加点字词的解释不正确的一项是 ( )A. 伯牙鼓琴，锺子期听之。(打击乐器)B. 伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴。(再，又) C. 今乃掉尾而斗，谬矣。(摆动，摇)D. 蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。(所珍藏的书画)3. 依次填入下列句子中的词语，正确的一项是 ( )(1)与其在别人的生活里____,还不如精彩做自己。(2)原来，这俩人是 一 个唱红脸 一 个 ,等大家明白过来，那两个骗子已经逃之夭 夭了。(3)别看他年龄小，也没读过几年书，但说起话来有理有据，做起事来(4)弟弟告诉我，这彩色的袜子、蓝色波浪卷的假发和两套精心设计的西装就是他参加新年联欢会的全部 0A. 亮 相 对 台 戏 科 班 出 身 压 轴B.亮相 唱白脸字正腔圆 行当C. 跑龙套 唱白脸 有板有眼 行头 D. 跑 龙 套 对 台 戏 唱 念 做 打 亮 相4. “主人一声吩咐‘酒宴摆下——,,仆人立刻把酒壶酒杯端上舞台。”句中破折号的作用是( )A. 表示解释说明。 B. 表示声音的延长。C. 表示语意转折。 D. 表示停顿。5. 下列句子中，没有展开联想和想象的一项是 ( )A. 啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧?B. 她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象——月光照耀下的波涛汹涌的 大海。 ( )( )( )( )jǐn xiùhé ǎipù shàiyú yīn rào liáng( )( )( )( )C. 甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉般流了出来。D. 春天来了，天空又一次飘满缤纷的风筝。6. 下列说法中，不正确的一项是 ( )A. 贝多芬是奥地利的音乐家，《月光曲》是他的作品之一。B.人们通常用“高山流水”来比喻知音难觅或乐曲高妙。C.《书戴嵩画牛》一文中，牧童“拊掌大笑”是因为他认为戴嵩画的《斗牛图》有错误。D.《京剧趣谈》一文主要向我们介绍了“马鞭”和“亮相”两种有趣的艺术形式，让我们领略 到京剧的艺术魅力。四 按要求完成句子练习。(7分)1. 这，哪里还是戏剧?这，不是太像杂技了吗?(换一种说法，不改变句意)(1分)五 根据课文内容填空。(8分)1. 皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从 的地方升起来。 的海面上，霎时间 。月亮越升越高，穿过一缕一缕 似的微 云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得 的浪花， 朝着岸边涌过来 …. (3分)2. 古语有云：“ 。”不可改也。(1分)3. 学了本单元课文，我们有很多收获。我们从伯牙的琴声中可以感受到他与锺子期之间 :从贝多芬为皮鞋匠兄妹弹琴一事中可以感受到他 的品质：从《京剧趣谈》一文中能读出作者对京剧的 之情：从《书戴嵩画 牛》一文中明白了 的道理。(4分)六 语言综合运用与实践。(4分)当代书法家宋华平曾经提出“关于把中小学书法教学纳入考试”的提案，建议教育部制定统 一的中小学书法教学大纲，并将书法纳入语文学科中考查。请你结合练习书法的益处，谈谈自己 对这一建议的看法。七阅读短文，完成练习。(21分)(一) 伯 牙 鼓 琴(9分)伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选 之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复 鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。 2. 音乐给人美的享受。音乐能陶冶人的情操。 (用合适的关联词合并句子)(2分)3. 京剧还有一些虚拟的道具，但一样可感觉可使用。比如《拾玉镯》中小姑娘纳鞋底，鞋底是实的，针线可是虚的，但在演员手里，“无”远远胜过了“有”。(运用先概括后举例的方 法补全下面一段话)(4分)小狗睡觉的姿势 。比如 1. 解释下列句子中加点的字词。(4分)(1)志在太山： (3)少选之间： (2)巍巍乎若太山： (4)汤汤平若流水： 2. 从伯牙在锺子期死后“破琴绝弦”这一举动，我们感受到伯牙 的心情，可见二 人之间的 。(各用一个四字词语概括)(2分)3. 你从这个故事中懂得了什么?(3分)(二)我听见小提琴的声音(12分) 郭 风夜间，月亮已经升得很高很高了。我看见这个月亮从溪边乌柏树的枝丫间，把一大片清光洒 到溪边那个草丛的村庄里了。这时我静静地听着：呵，可是真的，慢慢地，慢慢地，我听见那个草 丛的村庄里，传来一阵又一阵小提琴的演奏声。——啊，我听人家说过，那草丛的村庄里，住着一位少年音乐家名叫蟋蟀，他是一位很好的、 勤奋的少年，天天晚上学习演奏小提琴。因此，后来他成为童话世界里的一位少年提琴家。这优 美的小提琴声，是他演奏的吗?啊，真的，真的，一阵又一阵的小提琴演奏声，从那草丛的村庄里传来了。 那小提琴拉得多么好啊，我静静地听着，听着。那琴声，一会儿好像是泉水从 山谷里流到溪中来了，一会儿好像是给一位小姑娘唱的一首儿歌拉着一支伴 奏曲，一会儿又好像是一阵细雨打在竹林里的声音。我静静地听着，听着。 这提琴的演奏声可真是好听啊!我一边听着一边想，这小提琴的演奏声，是从那个草丛的村庄里，一座露天的音乐厅里传来的吧?那村庄里的音乐厅里，今晚真的在开一个 月光音乐会吗?这小提琴真的是那位少年音乐家蟋蟀演奏的吗?一定有好多好多的孩子来听演 奏吧? ……听啊，那草丛的村庄里传来一阵又一阵小提琴的演奏声；看啊，天上一个扁圆的、黄色的月 亮，也在悄声地听着，把一大片清光洒到那个草丛的村庄里了。1. 短文主要写了一件什么事?请用一句话概括。(2分)八 习作。(30分)在生活中，你可能学了一种或几种特长，比如画画、唱歌、跳舞、弹钢琴、变魔术……在学习这 些本领的时候，一定会有难忘的故事发生，它可能是辛酸的，也可能是幸福的。请你选择其中一 件或几件事写下来，和大家一起分享吧!题目自拟，不少于500字。 2.“一定有好多好多的孩子来听演奏吧?……”句中省略号的作用是(2分) ( )A. 表示说话断断续续。 B. 表示列举的省略。 C. 表示语音的延长。3. 文章第3自然段重点描写了作者听演奏时的 和 ,突出了听琴声时的美 妙感觉。(2分)4. 小提琴的声音变化无穷，文中哪几句话能证明?请用“ ”画出来。(2分)5.“溪边那个草丛的村庄”,在那个夜间，会出现怎样的场面?展开想象，用心描述。(4分)
第七单元提优自主检测 测试时间：90分钟 满分：100分 成 绩 ： 一 看拼音，写词语。(8分)pǔxiě qín jiàn táo zuì xíngyún liú shuǐ二把下列词语补充完整，并完成练习。(10分)波涛( )( ) 天籁( )( ) ) 黄( )大( ) 轻( )曼( ) ( )( )天工 惟( ) 惟 ( ) 笔 走 ( ) ( ) ( )( )生花 1. 仿照画“———”的词语，再写两个含有动物名称的四字词语： 2. 听 ， ,海浪拍岸；听，蝉鸣鸟语，犹如 。(选词填空) 三选择题。(填序号)(12分)1. 下列加点字的读音完全正确的一项是 ( )A.尾搐(chù) 蜀中(sǔ) B. 尴尬(gān) 入场券(juàn)C.恬静(tián) 奴婢(lú) D. 驰骋(chěng) 莱茵河(lái)2. 下列加点字词的解释不正确的一项是 ( )A. 伯牙鼓琴，锺子期听之。(打击乐器)B. 伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴。(再，又) C. 今乃掉尾而斗，谬矣。(摆动，摇)D. 蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。(所珍藏的书画)3. 依次填入下列句子中的词语，正确的一项是 ( )(1)与其在别人的生活里____,还不如精彩做自己。(2)原来，这俩人是 一 个唱红脸 一 个 ,等大家明白过来，那两个骗子已经逃之夭 夭了。(3)别看他年龄小，也没读过几年书，但说起话来有理有据，做起事来(4)弟弟告诉我，这彩色的袜子、蓝色波浪卷的假发和两套精心设计的西装就是他参加新年联欢会的全部 0A. 亮 相 对 台 戏 科 班 出 身 压 轴B.亮相 唱白脸字正腔圆 行当C. 跑龙套 唱白脸 有板有眼 行头 D. 跑 龙 套 对 台 戏 唱 念 做 打 亮 相4. “主人一声吩咐‘酒宴摆下——,,仆人立刻把酒壶酒杯端上舞台。”句中破折号的作用是( )A. 表示解释说明。 B. 表示声音的延长。C. 表示语意转折。 D. 表示停顿。5. 下列句子中，没有展开联想和想象的一项是 ( )A. 啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧?B. 她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象——月光照耀下的波涛汹涌的 大海。 ( )( )( )( )jǐn xiùhé ǎipù shàiyú yīn rào liáng( )( )( )( )C. 甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉般流了出来。D. 春天来了，天空又一次飘满缤纷的风筝。6. 下列说法中，不正确的一项是 ( )A. 贝多芬是奥地利的音乐家，《月光曲》是他的作品之一。B.人们通常用“高山流水”来比喻知音难觅或乐曲高妙。C.《书戴嵩画牛》一文中，牧童“拊掌大笑”是因为他认为戴嵩画的《斗牛图》有错误。D.《京剧趣谈》一文主要向我们介绍了“马鞭”和“亮相”两种有趣的艺术形式，让我们领略 到京剧的艺术魅力。四 按要求完成句子练习。(7分)1. 这，哪里还是戏剧?这，不是太像杂技了吗?(换一种说法，不改变句意)(1分)五 根据课文内容填空。(8分)1. 皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从 的地方升起来。 的海面上，霎时间 。月亮越升越高，穿过一缕一缕 似的微 云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得 的浪花， 朝着岸边涌过来 …. (3分)2. 古语有云：“ 。”不可改也。(1分)3. 学了本单元课文，我们有很多收获。我们从伯牙的琴声中可以感受到他与锺子期之间 :从贝多芬为皮鞋匠兄妹弹琴一事中可以感受到他 的品质：从《京剧趣谈》一文中能读出作者对京剧的 之情：从《书戴嵩画 牛》一文中明白了 的道理。(4分)六 语言综合运用与实践。(4分)当代书法家宋华平曾经提出“关于把中小学书法教学纳入考试”的提案，建议教育部制定统 一的中小学书法教学大纲，并将书法纳入语文学科中考查。请你结合练习书法的益处，谈谈自己 对这一建议的看法。七阅读短文，完成练习。(21分)(一) 伯 牙 鼓 琴(9分)伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选 之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复 鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。 2. 音乐给人美的享受。音乐能陶冶人的情操。 (用合适的关联词合并句子)(2分)3. 京剧还有一些虚拟的道具，但一样可感觉可使用。比如《拾玉镯》中小姑娘纳鞋底，鞋底是实的，针线可是虚的，但在演员手里，“无”远远胜过了“有”。(运用先概括后举例的方 法补全下面一段话)(4分)小狗睡觉的姿势 。比如 1. 解释下列句子中加点的字词。(4分)(1)志在太山： (3)少选之间： (2)巍巍乎若太山： (4)汤汤平若流水： 2. 从伯牙在锺子期死后“破琴绝弦”这一举动，我们感受到伯牙 的心情，可见二 人之间的 。(各用一个四字词语概括)(2分)3. 你从这个故事中懂得了什么?(3分)(二)我听见小提琴的声音(12分) 郭 风夜间，月亮已经升得很高很高了。我看见这个月亮从溪边乌柏树的枝丫间，把一大片清光洒 到溪边那个草丛的村庄里了。这时我静静地听着：呵，可是真的，慢慢地，慢慢地，我听见那个草 丛的村庄里，传来一阵又一阵小提琴的演奏声。——啊，我听人家说过，那草丛的村庄里，住着一位少年音乐家名叫蟋蟀，他是一位很好的、 勤奋的少年，天天晚上学习演奏小提琴。因此，后来他成为童话世界里的一位少年提琴家。这优 美的小提琴声，是他演奏的吗?啊，真的，真的，一阵又一阵的小提琴演奏声，从那草丛的村庄里传来了。 那小提琴拉得多么好啊，我静静地听着，听着。那琴声，一会儿好像是泉水从 山谷里流到溪中来了，一会儿好像是给一位小姑娘唱的一首儿歌拉着一支伴 奏曲，一会儿又好像是一阵细雨打在竹林里的声音。我静静地听着，听着。 这提琴的演奏声可真是好听啊!我一边听着一边想，这小提琴的演奏声，是从那个草丛的村庄里，一座露天的音乐厅里传来的吧?那村庄里的音乐厅里，今晚真的在开一个 月光音乐会吗?这小提琴真的是那位少年音乐家蟋蟀演奏的吗?一定有好多好多的孩子来听演 奏吧? ……听啊，那草丛的村庄里传来一阵又一阵小提琴的演奏声；看啊，天上一个扁圆的、黄色的月 亮，也在悄声地听着，把一大片清光洒到那个草丛的村庄里了。1. 短文主要写了一件什么事?请用一句话概括。(2分)八 习作。(30分)在生活中，你可能学了一种或几种特长，比如画画、唱歌、跳舞、弹钢琴、变魔术……在学习这 些本领的时候，一定会有难忘的故事发生，它可能是辛酸的，也可能是幸福的。请你选择其中一 件或几件事写下来，和大家一起分享吧!题目自拟，不少于500字。 2.“一定有好多好多的孩子来听演奏吧?……”句中省略号的作用是(2分) ( )A. 表示说话断断续续。 B. 表示列举的省略。 C. 表示语音的延长。3. 文章第3自然段重点描写了作者听演奏时的 和 ,突出了听琴声时的美 妙感觉。(2分)4. 小提琴的声音变化无穷，文中哪几句话能证明?请用“ ”画出来。(2分)5.“溪边那个草丛的村庄”,在那个夜间，会出现怎样的场面?展开想象，用心描述。(4分)
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