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    统编版语文六年级下册4单元《古诗三首—马诗》课件1课时(含音频)+教案+字体

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    古诗三首—马诗(1课时)第1页
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    《古诗三首》教案(1课时)第1页
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    统编版(2024)六年级下册马诗课堂教学课件ppt

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    这是一份统编版(2024)六年级下册马诗课堂教学课件ppt,共6页。PPT课件主要包含了第四单元,导言理想和信念,本文导读,读准字音把握节奏,广阔无边的大沙漠,燕然山这里借指边塞,何时将要,用黄金装饰的马笼头,象征马受重用,领起疑问等内容,欢迎下载使用。
    人生自古谁无死?留取丹心照汗青。 ——【宋】文天祥
    关注外貌、神态、言行的描写,体会人物品质。查阅相关资料,加深对课文的理解。习作时选择适合的方式进行表达。
    古往今来,多少仁人志士在艰难的环境中不丧失凌云之志,顽强追求。他们有的征战沙场、马革裹尸;有的投笔从戎、扬威异域;有的不惧牺牲、甘于奉献……。他们是中国的脊梁、民族的骄傲。我们要牢记他们建立的卓著功勋,永远不忘他们远大的志向和崇高的精神,并誓将发扬他们的精神,继承他们的遗志。让我们一起品读慷慨激昂的诗篇和感人的故事,从中学习诗人渴望报效国家的雄心壮志及坚持追求高尚人格、永不屈服的顽强意志;学习李大钊临危不惧、坚贞不屈的品质及对革命事业的坚定信念;学习张思德全心全意为人民服务的精神;学习老班长忠于革命、舍己为人的崇高品质。让我们心存感恩,砥砺前行。
    《马诗》是唐代诗人李贺创作的一首五言绝句。诗歌描绘了能让马驰骋的广阔画面,希望骏马在广阔天地里奔驰,借以抒发自己施展才能、为国立功的期望。诗的前两句通过平沙如雪、新月似钩的描写展现出一派宁静旷远的场景;后两句想象骑马奔驰,传达出企盼建功立业却不被赏识之意。
    马 诗 [唐]李 贺大漠沙如雪,燕山月似钩。何当金络脑,快走踏清秋。
    大漠沙如雪,燕山月似钩。
    古代的一种兵器,形似月牙
    塞外大沙漠里,黄沙在月光的映照下犹如皑皑的白雪。月亮高悬在燕山上,恰似一把弯钩。
    何当金络脑,快走踏清秋。
    什么时候我能给马套上用黄金装饰的笼头,飞快奔驰着,踏遍这清爽秋日时的原野!
    思考:诗人描写“沙如雪”“月似钩”的情 景有什么作用?
    思考:马真的受到重用了吗?
    显出骏马轻捷、矫健的风姿
    “志”与“物”要有相似点
    《马诗》通过咏叹马的命运,表达诗人的远大抱负和不遇于时的感慨。

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