统编版（2024）五年级上册父爱之舟课后作业题

这是一份统编版（2024）五年级上册父爱之舟课后作业题，共8页。

考点：了解文章句子的含义
方法技巧：含义=表层含义(句子在文章中具体指什么人干什么事）+深层含义（表达的情感）
【课内阅读】
父爱之舟（节选）
送我去入学的时候，依旧是那只小船，依旧是姑爹和父亲轮换摇船。不过父亲不摇橹的时候，便抓紧时间为我缝补棉被，因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。后来我读到朱自清先生的《背影》时，这个船舱里的背影也就分外明显，永难磨灭了！不仅是背影时时在我眼前显现，鲁迅笔底的乌篷船对我也永远是那么亲切。虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱小船画出来就好了！
1．这一语段中，作者描绘了一个怎样的生活场景？这个场景中蕴含着怎样的情感？请结合关键词句谈谈你的体会。


2．语段中画“_____”的句子运用了怎样的表达手法？作者这样表达有怎样的用意？


3．语段中画“﹏﹏﹏”的一句话含义深刻，耐人寻味，请你联系《父爱之舟》全文内容谈谈你对这句话的理解。


【类文阅读1】
父爱，在拐弯处
一天，弟弟在郊游时被锋利的石头划破脚尖，到医院包扎过后，几个同学送他回家。
在家附近的小路上，弟弟碰见了爸爸，于是他一边跷起扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和ān wèi（ ），不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，就自己走了。
弟弟很伤心，很wěi qū（ ），也很生气。他觉得爸爸一点都不关心他。在他大发牢骚的时候，有个同学笑着劝他：“别生气，大部分老爸都是这样。其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等会儿你爸爸走到前面拐弯的地方，他一定会回头看你的。”弟弟将信将疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同地停住了脚步，站在那儿zhù shì（ ）着爸爸远去的背影。
爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西会让他回头……可是当他走到拐弯处，就在他侧身拐弯的chà nà（ ），好像不经意似的悄悄回过头来，深深地看了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。
虽然这一切都只发生在一瞬间，但却打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里还闪着泪花。当弟弟把这件事告诉我的时候，我也有一种想要流泪的感觉。很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。
1．根据拼音在文中的括号里写出词语。
2．第3自然段中弟弟的同学为什么说“大部分老爸都是这样”？有何深刻含义？谈谈你的理解。


3．你在生活中有没有找到一个代表父爱的动作？写一写。


【类文阅读2】
父爱如山
父亲离开我们一年多了，我仍常常梦见他满头的白发，白硬的胡子，稍躬的身影，慈祥的笑容……
7岁那年，母亲因病去世，6个儿女的养育重担全部落在父亲一个人身上，怕继母对我们不好，父亲没有再娶。有一次在饭桌上我夹时，因筷子夹错方向，父亲用筷子用力敲打了一下我的手背，以示警告。正当我想问“为什么打我”时，父亲一边做夹菜示范，一边轻声细语地说：“装菜的碗与饭桌上的每个人都有一个正对方向，夹菜只能夹正对着自己方向那一边的菜，夹朝别人方向的菜是不礼貌的。”在父亲（严格 严厉严肃）的言传身教下，我从小就养成了懂规矩、讲规矩、守规矩的良好习惯。
1992年，父亲刚满60岁，也是我在部队提干的那一年，因牙痛没有钱治疗，为摆脱牙疼的痛苦，父亲用手将剩余的3颗牙全都拔光了。没有牙无法嚼碎，食物很难消化，这样对父亲的身体不好。我领到工资第一个月后，就请探亲假回家做父亲镶牙的工作。我一提镶牙的事情，他就打断我的话：“你刚拿工资，用钱的地方还多着呢，等你娶媳妇后再说吧。”1996年我结婚安家在湖南衡阳，当年10月，带着动员父亲镶牙的任务，我和爱人一起回家休假。父亲吃饭很吃力，稍微硬一点的食物他都吞咽（yān yàn yè）不下去。看到父亲嚼食物的情景，泪水模糊了我的双眼。我费尽了口舌，父亲笑呵呵地说：“你们刚结婚，生活还比较困难，等你们有了孩子再说吧”1997年我的孩子出生后，父亲因长期吃嚼不碎的食物而影响了胃的正常消化功能，患胃溃疡住进了医院。我和爱人带着孩子到医院看望父亲，再一次央求他镶牙。父亲对儿女的执着孝心感到很欣慰，但为了不让我花钱，为了不给我们添麻烦，他作出了“永不镶牙”的最终决定，其理由是：60多岁了，假牙每天要清洗，太麻烦，没有牙还省事。从那时起，我深深地知道，我是永远做不通父亲镶牙的工作的，因为他拒绝镶牙的理由中有谁也动摇不了的父爱情怀。
山高水长的父爱，温暖了我的少年，教诲了我的青年，成就了我的事业。父亲走了，在思念中我感受到父亲无言的爱仍然是那么浓烈、那么温暖。
1．用“√”在括号内选择正确的读音和词语。
2．联系上下文理解词语的含义。
言传身教：

山高水长：

3．请写出你的理解。
（1）“温暖了我的少年”与文中父亲 事相对应。
（2）“成就了我的事业”与文中的 事相对应。
4．文中有一句话，真切地反映出“我”对父亲的发自内心的强烈的爱，请将其摘录在下面。


5．这篇短文的开头和结尾在朗读时应分别读出怎样的情感？
首段应读出“我”对父亲的______________之情；尾段应读出“我”对父亲的______________之情。
6．这篇短文曾经感动了无数人的心，请把你的感受说一说、写一写，跟其他人交流一下自己的想法。


【类文阅读3】
①坎坷中的记忆最难忘却。那年冬天，弟弟患了急性肾炎。于是，父亲东拼西凑弄了些钱，每日背着弟弟去乡卫生院治疗。数九寒天，风雪交加，空着手走路尚且艰难，更何况父亲要背着十来岁的弟弟翻山越岭走上二十余里路。每一次，父亲都不惧风雪，护送弟弟，坚持治疗。有一天，我跟在父亲后面当帮手。回来时，父亲放下背上的弟弟，坐在路边的石头上歇息，望着积雪逐渐消融而变得花白了的山野，他喃喃地说：“冬天快过去了。”
②还是一个冬季。有天早上，我磨蹭着没去上学。饭票前天就用完了，家里无米让我背到学校换饭票；借给我饭票的同学家里同样拮据。因此，今天去学校，不仅自己肚皮打发不了，也无法面对帮助过我的同学。父亲得知，喉头蠕动一下，手抚在我的头上，说“你先去上学，我不会让你挨饿的。”
③果然，中午时父亲扛着一袋米赶到学校来了。他脚步沉重地走在冬天的残雪里，老远就听到他的喘息声。我跟在他后面，几次要帮他一把，都被他拒绝了：“不用不用，你人还小，扛不动。”望着父亲被压得弯弯的腰，我鼻子突然一阵发酸。后来知道，这袋米是父亲向好几个亲威家借来的，他天蒙蒙亮就出门了。父亲临走前，抚着我的头，叮嘱道：“娃儿，好好念书，冬天快过去了。”
④父亲不是个文化人，说不出什么思想深刻的话语。但那句“冬天快过去了”的喃喃自语，胜过我读过的任何诗句，给我以鼓舞，让我对未来充满期望。
⑤今天的生活已经彻底告别了“冬天”，与年少时相比，即使用四季如春来形容也不过分，但父亲教给我们的“熬过冬天”的体验使我终身难忘。有了这样的体验，其实就是拥有了一种力量啊。感谢你，父亲。
1．联系上下文理解词语。
拮据：
全文列举了父亲的两件事：一是 ；二是 。
3．短文第①自然段中的“不惧风雪”一词概括了父亲面对风雪护送弟弟时的表现，请将这一情景进行具体描写。（30字左右）


4．给文章加个合适的题目。
5．父亲的话“冬天快过去了”仅仅是指冬季快结束了吗？还有什么含义？


6．父亲的话对我有什么影响？


【参考答案及解析】
【课内阅读】
父爱之舟（节选）
1．场景：父亲在船上为“我”缝补棉被。
情感：父亲对儿子细腻而深沉的爱。
父亲在船上抓紧时间为“我”缝补棉被的场景。从“抓紧时间”“弯腰低头缝补的背影”里，我们感受到一个既当爹又当妈的父亲，为孩子的成长付出了很多辛劳，对儿子无微不至的爱和殷切的期盼也跃然纸上。
2.运用了对比的手法。在姑爹的破旧的小船和绍兴精致的乌篷船的对比之中，突出那条承载着父亲的爱与期望的小船在“我”心中的重要意义。
这句话中的“小船”不光是指那只送“我”报考、上学、人学的工具，更是承载着父亲深沉的爱与殷切期望的小船，在“我”的记忆里，这只小船已经和这深沉的父爱融为了一体，小船好画，那深沉的父爱难以画出啊！
【分析】
1．本题考查学生对文段内容的理解。阅读文段可知，选段是写父亲和姑爹送“我”去入学的场景。阅读句子“父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。后来我读到朱自清先生的背影时，这个船舱里的背影也就分外明显，永难磨灭了”可知，这个句子从侧面反映了“我“的家庭条件不好，生活不易，也表现出了父亲对“我”生活的关心和照顾。“永难磨灭”是因为“我”感受到了父亲的辛苦以及对“我”深深的爱。
2．本题考查学生对句子的理解。阅读句子“虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……”可知，这句话运用了对比的表达手法，突出了“我”对小船的怀念。
3．本题考查学生对句子的理解。阅读句子“我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了”可知，“小船”是文章的线索，更是承载着父亲对“我”的爱。作者想画出小船，就是想表达对父亲的感激和怀念之情。
【类文阅读1】
父爱，在拐弯处
安慰 委屈 注视 刹那
爸爸对儿子的爱不在言语间，而在于培训儿子勇敢面对困难，能够像男子汉一样坚强。
失落时，爸爸没有安慰我，只是轻轻拍了拍我的肩膀。
【解析】
1．本题考查学生词语拼写能力。解答此题时，要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“慰、屈、刹”笔画较复杂，易写错，需注意。
2．本题考查对文章内容的理解。结合第三自然段中的“其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等会儿你爸爸走到前面拐弯的地方，他一定会回头看你的。”以及第四自然段的“好像不经意似的悄悄回过头来，深深地看了弟弟他们一眼”可知，爸爸表面上显得不够关心，但是在拐弯处却回头深深地看了弟弟一眼，这说明爸爸其实内心很在意，但是不得不这样子做，因为要培养弟弟勇敢面对困难、要坚强。这是无声的爱。
3．本题考查语言表达。联系生活实际，想想平时和自己父亲相处的时候，表达父爱的动作有哪些，注意语句要通顺。如：离开家去远方上学，爸爸久久伫立在路口目送。
【类文阅读2】
父爱如山
严格 yàn
用语言教导，用行动示范。 比喻人的风范和声誉像高山一样永存。
怕继母对我们不好，父亲没有再娶 为了不让儿子花钱，父亲坚持不镶牙
看到父亲嚼食物的情景，泪水模糊了我的双眼。
深切的怀念 无限的感激
赞叹伟大的父爱，作为子女要懂得感恩。
【解析】
1．本题主要考查学生对多音字的识记和对词语的理解。
严厉：严肃而厉害（－打击、－态度）；
严肃：使人感到敬畏的；严格认真（多指神情、气氛、作风、态度）；
严格：在遵守制度或掌握标准时认真不放松（制度、纪律）。
2．本题主要考查学生对词语的理解，要求学生联系上下文理解词语的含义。
3．本题主要考查学生对文章内容的理解，仔细阅读文章的第二三自然段便可得出答案。
4．本题主要考查学生的筛选信息的能力。第三自然段中“看到父亲嚼食物的情景，泪水模糊了我的双眼。”反映出“我”对父亲的发自内心的强烈的爱。
5．本题主要考查学生的朗读能力。完成此题时，要求先理解文章内容，在此基础上把握文章情感。
6．本题是开放性题目，要求学生在理解文章内容的基础上谈感受，如赞叹父母之爱的伟大或者表达感恩之情均可，注意表达要通顺。
【类文阅读3】
生活贫困，手头不宽裕，钱不够用，经济窘迫
父亲冒雪背弟弟上医院 父亲为我借米送到学校
顶着刺骨的寒风，迎着鹅毛的大雪，一步一步艰难前行。
冬天过去了
不是，还指艰难的生活很快就会熬过去的。
给我以鼓舞，使我对未来充满了期望。