政治 (道德与法治)八年级上册我与社会备课课件ppt

这是一份政治 (道德与法治)八年级上册我与社会备课课件ppt，共25页。PPT课件主要包含了1我与社会，知识清单，绚丽多彩，幼儿时，学生时，成人后，本课小测等内容，欢迎下载使用。

1、只需要在教材上做笔记，无需额外准备笔记本2、准备一支黑笔、一支红笔，两支荧光笔3、按时完成纸质作业以及背诵作业，保证每一位同学不掉队4、把每次订正完的卷子粘好
回顾过去一年的学习，七年级的知识与我们“个人”息息相关。
第一课 丰富的社会生活
1、我们可以通过哪些方式了解/感受社会生活 P32、社会生活特点/你对社会生活有什么感受 P33、参与社会生活的意义 P44、个人与社会关系 P4-55、几种主要的社会关系 P5
探究一：了解社会生活的方式
情景一：周六早上6：30，李铭和爷爷到公园晨练。公园里新铺了塑胶跑道，并且增加了新的健身器材。上午，又和妈妈到菜市场买菜，买到了很多新鲜又便宜的蔬菜。
思考：结合以上情境，我们可以通过哪些方式了解社会生活。
情景二：下午三点，李铭和同学一起到敬老院看望老人，教老人如何使用手机。
我们可以通过亲身感受、参与社会实践的方式了解社会生活。
情景三：晚上8时10分，李铭和爸爸一起观看“香港回归25周年文艺晚会”。
情景四：睡觉前，李铭打开电脑开始浏览今天发生的重大新闻。他看到斯里兰卡宣布“国家破产”时，感到十分震惊。
我们可以通过观看电视、利用网络媒体等方式了解社会生活。
笔记1: 我们可以通过哪些方式了解/感受社会生活（了解）
探究二：社会生活的特点/你对社会生活的感受（背诵）
一幅幅生动的画卷在我们面前展开，我们的社会生活
走进农村，我们看到农民在田间劳作
来到工厂，看到工人在有条不紊地工作。
步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘
观看天安门广场升旗仪式，我们感受到身为中国人的自豪
同学们，暑假里你都参与了哪些有意义的社会活动？你有何感受？
①我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻。
材料中中学生的做法启示我们参与社会生活有什么意义？
2023年新郁社区聚焦改善家园环境，丰庄中学学生张旭尧向学校大队部提出改造建议，并在团工委和社区居委会的支持下成立“红领巾”议事厅，发动同学们贡献锦囊妙计。经过多次考察、协商，张旭尧和同学制定出详细的改造方案，颜值和实用性兼具。
②我们会更加关注社区治理，并献计献策。
2023年5月30日9时31分，搭载神舟十六号载人飞船的长征二号F遥十六运载火箭在酒泉卫星发射中心发射升空，航天员乘组状态良好，发射取得圆满成功。
思考：结合视频，你感受到了什么？
③我们会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧
笔记3 参与社会生活的意义（背诵）
①我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻。（个人） ②我们会更关注社区治理，献计献策。（社会）③我们会更加关心国家的发展，或为之自豪，或准备为之分忧。（国家）
探究四：个人与社会的关系（背诵）
说说你如何理解个人与社会的关系。
在社会生活中，我们会与父母、同学、老师、医生等很多人产生各种各样的联系。为了更好的定位自己，试着绘制自己的社会关系网络图。
①个人是社会的有机组成部分。
思考：同一个人，为什么身份不同？
②人的身份是在社会关系中确立的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
笔记4 个人与社会的关系（P4①—P5②）
①个人是社会的有机组成部分。②人的身份是在社会关系中确立的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
社会是由共同生活的个体通过各种各样的社会关系联合起来的集合。下面不能体现社会的重要性的是（ ）A. 社会的发展需要每个社会成员的付出和努力B. 我们的学习和娱乐需要社会提供支持和保障C. 我们的衣食住行都与社会息息相关D. 人的生存和发展离不开社会
探究五：几种主要的社会关系（背诵）
以血统或生理联系为基础而形成的社会关系，如家庭、家族成员之间的关系等。
直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系，如同乡、邻居等。
以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同学、同事等。
从不同的角度，根据不同的标准，可以将社会关系分为不同的类型。按照建立的基础不同，可以分为：
悦悦是妈妈的女儿,是爷爷的孙女,是某小区的一员,是某中学的学习标兵,是丽丽的同桌 据此回答下列题目。（1）悦悦是丽丽的同桌,这种关系属于（ ）A. 地缘关系B. 血缘关系C. 学校关系D. 业缘关系
（2）上述材料说明（ ） ①悦悦的社会关系只有地缘关系 ②悦悦在社会交往中形成了各种社会关系 ③在不同的社会关系中,我们具有不同的身份 ④人的身份是在社会关系中确定的A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
小林在学校里是个品学兼优的优秀学生，走在回家的路上是个遵守交通规则的行人。对此理解正确的是（ ）①人们所处的社会关系是复杂多样的，不同的人在社会关系中的身份不同②小林的身份是唯一的、固定不变的③每一个人在不同的时期或在同一时期面对不同的社会关系，都会有多种身份④我们要学会从多个角度、多方位地认清和思考自己的不同身份A. ②③④B. ①②③C. ①③④D. ①②④
我们要主动认识社会、积极融入社会，在生动鲜活的社会课堂中学习、成长。在异彩纷呈的社会实践中锻炼、发展。这是因为 ①人的成长离不开社会 ②只有社会这个大课堂才能交给我们知识③我们自身的发展取决于能否参加社会生活④在走向社会的过程中，我们的空间会不断延展，感受会越来越丰富A. ①③B. ②③C. ①④D. ②④