初中人教版（2024）预防犯罪授课课件ppt

这是一份初中人教版（2024）预防犯罪授课课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了可能涉及“帮信罪”，第二框预防犯罪，附加刑，易混知识点，行政处罚等内容，欢迎下载使用。

可能涉及“帮信罪”
行星！天上掉馅饼，地下通常是陷阱！
（帮助信息网络 犯罪活动罪）
议题一：知 法——何为犯罪？议题二：辨 法——何为刑罚？议题三：守 法——如何加强自我防范？
放大镜——“我是法治观察员”
【第二百八十七条】 明知他人利用信息网络实施犯罪，为其犯罪提供互联网接入、服务器托管、网络存储、通讯传输等技术支持，或者提供广告推广、支付结算等帮助，情节严重的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金。
一、了 解 罪 与 罚
1.刑法的作用和内容（ P52）
(1)作用：刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。
(2)内容：它明确规定了什么行为是犯罪， 以及对犯罪应当处什么样的刑罚。
显微镜——“我是审案小法官”
兰山公安分局刑侦大队根据侦获的线索，分析研判，将为电信网络诈骗提供帮助的违法行为人马某抓获。经查，2022年12月份马某将其名下两张银行卡出租给他人用于从事电信网络诈骗活动。
根据《中华人民共和国反电信网络诈骗法》第三十八条第二款之规定，决定给予马某行政拘留十日并处罚款1500元的行政处罚，同时追缴违法所得。
郑某浩明知他人收购银行卡用于信息网络犯罪活动，仍为其犯罪提供支付结算帮助，涉案资金流水近2500万元，已涉及金额共计500余万元，郑某浩非法获利8万余元。
依据《刑法》第二百八十七条规定，依法判决被告人郑某浩犯帮助信息网络犯罪活动罪，判处有期徒刑一年九个月，并处罚金人民币四万元。被告人郑某浩的违法所得8万元予以追缴。
同样是提供银行卡给他人，为什么二人判罚不一样？
2.犯罪特征（ P53）
（1）严重社会危害性（最本质的特征）（2）刑事违法性（法律标志）（3）应受刑罚处罚性（必然法律后果）
三者之间相互联系、不可分割，共同构成了区分罪与非罪的标准
思考:犯罪的后果是什么？这里涉及到哪些了哪些刑罚?
（1）含义：审判机关依法对犯罪分子适试用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。（2）种类
（2）种类（ P54）
“刑罚”就是“刑法” 吗？
正身镜——“我是守法好公民”
“帮信罪”被告呈年轻化态势
2020年至2022年，检察机关审结（含起诉、不起诉）未成年人涉嫌帮助信息网络犯罪活动罪人数分别为236人、3001人、5474人，2022年同比上升82.4%。
最低刑事责任年龄下调至12周岁！
孙某因成绩不好辍学，但未成年人不好找工作，便成天待在网吧沉迷于网络世界。2023年初，孙某从网友处听说了一个“发财之道”即将电话卡出借给他人用于发送广告信息，“卡主”可以按发送条数收取一定的使用费。第一个月，孙某赚了3000多元。于是，他把自己的朋友肖某也拉了进来，并且扩展了“业务范围”。6个月里，孙某和同伙所使用账号就发送了数十万条消息，获利3万多元。后被警方抓获，因发送电诈广告信息牟利而获“帮信罪”。
阅读材料，分析陈孙某是怎样走上犯罪道路的？
犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱
那我们该如何加强自我防范，预防犯罪呢？