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初中语文人教部编版（2024）八年级上册苏州园林导学案
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这是一份初中语文人教部编版（2024）八年级上册苏州园林导学案，共6页。学案主要包含了小区我做主等内容，欢迎下载使用。
1.诵读课文把握苏州园林的特征。
2.品味本文准确、简洁、生动的语言。
3.培养对祖国灿烂文化的热爱。
自主预读
1.请给下面加点的字注音。
①轩榭（ ）②叠嶂（ ）③镂空（ ）④斟酌（ ）
⑤相间（ ）⑥模样（ ）⑦对称（ ）⑧庸俗（ ）
2.请解释下面句中加点的词语。
①我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。
②总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。
③落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。
④或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑。
3.走进名人：《苏州园林》的作者是________________，我国现代________________，著名________________主要作品有小说 ，散文集 ，童话集 ，长篇小说 。
认识名园：江苏苏州古典园林，1997年12月，江苏苏州古典园林被列入《世界遗产名录》。 苏州城历史悠久，私家园林始建于公元前6世纪，至明代建园之风尤盛，清末时城内外有园林170多处。为苏州赢得了“园林之城”的称号。现存名园十余处，闻名遐尔的有沧浪亭、狮子林、拙政园、留园、网狮园、怡园等。苏州园林占地面积小，采用变换无穷、不拘一格的艺术手法，以中国山水花鸟的情趣，寓唐诗宋词的意境，在有限的空间内点缀假山、树木，安排亭台楼阁、池塘小桥，使苏州园林以景取胜，景因园异，给人以小中见大的艺术效果。拙政园享有“江南名园精华”的盛誉。宋、元、明、清历代园林各具自然的、历史的、文化的、艺术的特色。
4.请在熟读全文的基础上，按照原文填空。
苏州各个园林在不同之中有个共同点：似乎设计者和匠师们一致追求的是
________________________________________________________。为了达到这个目的，他们讲究____________，讲究________________，讲究____________，讲究____________。
5.指出下面句子的说明方法。
①苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。( )
②摄影家挺喜欢这些门和窗，他们斟酌着光和影，摄成称心满意的照片。( )
③用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画。( )
④我国的石拱桥几乎到处都有……其中最著名的当推河北赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。（ ）
⑤苏州园林与北京园林不同，极少使用彩绘。（ ）
⑥桥洞不是普通的半圆形，而是像一张弓。（ ）
⑦赵州桥全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。（ ）
⑧游览者看“鱼戏莲叶间”又是入画的一景。（ ）
6.用关联词语“虽然……但是……”把下面三项内容排列组合成一段话。要求着重肯定晓雪在学习方面的优点，语言要简明。
①晓雪在学习上有一股子钻劲，各门功课都学得很扎实。
②晓雪集体观念也比较淡薄。
③晓雪性格孤僻，不爱接近同学。
文本研讨
活动一 游苏州园林
要求：采取自己喜欢的方式读课文，注意阅读方式和技巧。
思考：
7.本文由总到分地说明了各具特色的苏州园林，那么苏州园林的共同特征是什么呢？表达了作者什么样的感情呢？
8.文章的第一自然段和文中的最后一段各起到什么作用？课文最后一节说“不止这些”却又“不再多写了”，为什么？
活动二 品味图画美
要求：品读课文，找出自己喜欢的句子反复咀嚼体味。
思考：
9.快速浏览课文3-9段,找出能具体表现图画美的句子,读一读并做一点赏析.
10.品味下列加点的词语。
①苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。
②总之，一切都要为构成完美的图画而存在，绝不容许有欠美伤美的败笔。
③水面假如成河道模样，往往安排桥梁。
④至于池沼，大多引用活水。
⑤苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。
11.假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。“艺术”和“技术”有什么区别？
活动三 小区我做主
12.苏州园林的设计者和匠师们为了创造人与周围环境的谐调美，刻意追求自然之趣，你居住的小区在这一点上做得怎样？你想如何来重新设计你居住的小区，让她更充满自然之趣呢？请把你的设计方案写出来。
13.我的疑难
书声琅琅
◎美文赏读
14.阅读下面的说明文，完成后面的问题并根据自己的理解适当做些圈点批注。
云水洞
北京周口店西20余里，有一座上方山。在山影林间，掩映着一簇规模庞大的庙宇——兜率寺。在这座古刹西南方3千米的山腰上，有一个深邃的洞穴，名曰云水洞。这是一座规模很大，奇特异常的“地下深洞”，人称“地下宫殿”。云水洞深600余米，由七个厅堂和一个150米长的入洞通道组成。七个厅堂中前四座最大，大厅顶均呈穹窿状，高的达20余米。从厅顶垂下来的石乳和与此相对的地面石笋，玉肌冰肤，千姿百态，难以名状。有的像十八罗汉，有的像猴子吃桃，有的状物，有的貌人，无不惟妙惟肖，各尽其妙。洞中一厅、三厅各有一泉，曰黑龙、白龙，水清洌，可饮。为什么上方山会形成这样的溶洞呢？原来，这是石灰岩地区在特定的气候条件下形成的特殊地形。据研究认为，在过去地质历史的某一个时期，上方山地区气候湿热，地下潜水在石灰岩的裂隙中缓缓移动，年深日久，流水穿石，造成了云水洞的雏形。再加上后来地壳上升，洞体在溶蚀中不断扩大，便形成了今天规模的云水洞。
①云水洞的特征是______________________。
②文中“600余米”具体说明________________。
【参考答案】
11.“艺术”是强调个人独创性的活动，其成果给人以审美愉悦，并且无法复制；“技术”意味着有固定的程序和手法，其成果是具有实际效用的东西，一般可以大量复制。
12.提示：设计的方案一定要突出人与周围环境的谐调美，能突出人与周围环境的谐调，并且表达流畅，清楚的，等第是优；能突出人与周围环境的谐调，表述不够清楚的，等第是良；不能突出人与周围环境的谐调，表述很清楚的，等第是中；不能突出人与周围环境的谐调，表述不清楚的，等第是下。
13.略
14.①规模很大，奇特异常
②洞穴深邃
1.诵读课文把握苏州园林的特征。
2.品味本文准确、简洁、生动的语言。
3.培养对祖国灿烂文化的热爱。
自主预读
1.请给下面加点的字注音。
①轩榭（ ）②叠嶂（ ）③镂空（ ）④斟酌（ ）
⑤相间（ ）⑥模样（ ）⑦对称（ ）⑧庸俗（ ）
2.请解释下面句中加点的词语。
①我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。
②总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。
③落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。
④或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑。
3.走进名人：《苏州园林》的作者是________________，我国现代________________，著名________________主要作品有小说 ，散文集 ，童话集 ，长篇小说 。
认识名园：江苏苏州古典园林，1997年12月，江苏苏州古典园林被列入《世界遗产名录》。 苏州城历史悠久，私家园林始建于公元前6世纪，至明代建园之风尤盛，清末时城内外有园林170多处。为苏州赢得了“园林之城”的称号。现存名园十余处，闻名遐尔的有沧浪亭、狮子林、拙政园、留园、网狮园、怡园等。苏州园林占地面积小，采用变换无穷、不拘一格的艺术手法，以中国山水花鸟的情趣，寓唐诗宋词的意境，在有限的空间内点缀假山、树木，安排亭台楼阁、池塘小桥，使苏州园林以景取胜，景因园异，给人以小中见大的艺术效果。拙政园享有“江南名园精华”的盛誉。宋、元、明、清历代园林各具自然的、历史的、文化的、艺术的特色。
4.请在熟读全文的基础上，按照原文填空。
苏州各个园林在不同之中有个共同点：似乎设计者和匠师们一致追求的是
________________________________________________________。为了达到这个目的，他们讲究____________，讲究________________，讲究____________，讲究____________。
5.指出下面句子的说明方法。
①苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。( )
②摄影家挺喜欢这些门和窗，他们斟酌着光和影，摄成称心满意的照片。( )
③用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画。( )
④我国的石拱桥几乎到处都有……其中最著名的当推河北赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。（ ）
⑤苏州园林与北京园林不同，极少使用彩绘。（ ）
⑥桥洞不是普通的半圆形，而是像一张弓。（ ）
⑦赵州桥全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。（ ）
⑧游览者看“鱼戏莲叶间”又是入画的一景。（ ）
6.用关联词语“虽然……但是……”把下面三项内容排列组合成一段话。要求着重肯定晓雪在学习方面的优点，语言要简明。
①晓雪在学习上有一股子钻劲，各门功课都学得很扎实。
②晓雪集体观念也比较淡薄。
③晓雪性格孤僻，不爱接近同学。
文本研讨
活动一 游苏州园林
要求：采取自己喜欢的方式读课文，注意阅读方式和技巧。
思考：
7.本文由总到分地说明了各具特色的苏州园林，那么苏州园林的共同特征是什么呢？表达了作者什么样的感情呢？
8.文章的第一自然段和文中的最后一段各起到什么作用？课文最后一节说“不止这些”却又“不再多写了”，为什么？
活动二 品味图画美
要求：品读课文，找出自己喜欢的句子反复咀嚼体味。
思考：
9.快速浏览课文3-9段,找出能具体表现图画美的句子,读一读并做一点赏析.
10.品味下列加点的词语。
①苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。
②总之，一切都要为构成完美的图画而存在，绝不容许有欠美伤美的败笔。
③水面假如成河道模样，往往安排桥梁。
④至于池沼，大多引用活水。
⑤苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。
11.假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。“艺术”和“技术”有什么区别？
活动三 小区我做主
12.苏州园林的设计者和匠师们为了创造人与周围环境的谐调美，刻意追求自然之趣，你居住的小区在这一点上做得怎样？你想如何来重新设计你居住的小区，让她更充满自然之趣呢？请把你的设计方案写出来。
13.我的疑难
书声琅琅
◎美文赏读
14.阅读下面的说明文，完成后面的问题并根据自己的理解适当做些圈点批注。
云水洞
北京周口店西20余里，有一座上方山。在山影林间，掩映着一簇规模庞大的庙宇——兜率寺。在这座古刹西南方3千米的山腰上，有一个深邃的洞穴，名曰云水洞。这是一座规模很大，奇特异常的“地下深洞”，人称“地下宫殿”。云水洞深600余米，由七个厅堂和一个150米长的入洞通道组成。七个厅堂中前四座最大，大厅顶均呈穹窿状，高的达20余米。从厅顶垂下来的石乳和与此相对的地面石笋，玉肌冰肤，千姿百态，难以名状。有的像十八罗汉，有的像猴子吃桃，有的状物，有的貌人，无不惟妙惟肖，各尽其妙。洞中一厅、三厅各有一泉，曰黑龙、白龙，水清洌，可饮。为什么上方山会形成这样的溶洞呢？原来，这是石灰岩地区在特定的气候条件下形成的特殊地形。据研究认为，在过去地质历史的某一个时期，上方山地区气候湿热，地下潜水在石灰岩的裂隙中缓缓移动，年深日久，流水穿石，造成了云水洞的雏形。再加上后来地壳上升，洞体在溶蚀中不断扩大，便形成了今天规模的云水洞。
①云水洞的特征是______________________。
②文中“600余米”具体说明________________。
【参考答案】
11.“艺术”是强调个人独创性的活动，其成果给人以审美愉悦，并且无法复制；“技术”意味着有固定的程序和手法，其成果是具有实际效用的东西，一般可以大量复制。
12.提示：设计的方案一定要突出人与周围环境的谐调美，能突出人与周围环境的谐调，并且表达流畅，清楚的，等第是优；能突出人与周围环境的谐调，表述不够清楚的，等第是良；不能突出人与周围环境的谐调，表述很清楚的，等第是中；不能突出人与周围环境的谐调，表述不清楚的，等第是下。
13.略
14.①规模很大，奇特异常
②洞穴深邃
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