人教版（2024）三年级上册唱歌 大树桩你有几岁教案

这是一份人教版（2024）三年级上册唱歌 大树桩你有几岁教案，共3页。
歌曲《大树桩你有几岁》
教材分析：
本节课选自三年级上册第六单元，这节课是以唱歌为主的综合课，这首歌曲切实根据这一学段的要求，遵循学生形象为主的思维，好奇好动，模仿能力强的特点，以简洁，朴实和欢快的曲调向学生传授自然科学知识，潜移默化的对学生进行爱树护树教育。
学情分析：
三年级的学生在对音乐的感受和表现上，已有了自己的见解，并且具备了简单的识谱和运用能力，本学期着重培养学生的合作能力和创造能力。
教学目标：
1、指导学生用自然的歌唱状态、准确的节奏和旋律有表情的演唱歌曲
2、通过音乐互动教学培养学生主动参与各种音乐活动，锻炼他们的合作与协调能力，并能有感情的演唱歌曲。
3、通过对本节课的学习，激发学生热爱大自然，保护大自然的情感。
教学重难点：
1、引导学生用正确的情绪，自信有表情的演唱歌曲
2、四三拍子的节奏及顿音记号的认识
教具准备：
多媒体课件 钢琴 铃鼓 沙锤
教学过程：
情境导入
1、师：同学们好，今天老师来当大家的导游，带同学们去旅游好不好？为了使旅途更加快乐，我们一起来做一个小游戏，名字叫做《我做你学》。
（师生一起做音乐律动《身体音阶歌》）
2、师：看，我们第一站来到了哪里？
(森林之家）
师：小动物们最近有了一些烦恼，森林里很多大树被砍到了，今天我们旅途中又发现一棵被砍倒的大树，你知道他有几岁吗？
（介绍年轮与大树的作用的相关知识）
3、师：今天我们就来学习一首歌曲名叫《大树桩你有几岁》（板书)
讲授新课
1、初听歌曲
师：森林里的小动物说了，你们想学这首歌曲的话必须回答两个问题。
①、这首歌曲的情绪是什么样的？
（活泼的）
②、这首歌曲是几几拍的？
（3/4拍）
讲授四三拍的意义以及强弱规律：以四分音符为一拍，每小节有三拍，它的强弱规律是：强 弱 弱（板书）
师：开动一下你的小脑袋，谁能用手或者你身体的其他部位来表现一下四三拍的强弱规律？
师：同学们表现的都很好，那我们再听一遍歌曲，用我们的身体给它伴奏吧！
2、师：同学们看歌谱中哪些地方引起了你的注意呢？
师：这个符号的名字叫顿音记号，有一个关于它的顺口溜是这样说的：黑三角，小又小，唱的轻巧短又跳。
老师边示范顿音的唱法，学生跟唱。
3、模唱旋律
老师弹琴以“la”音模唱歌曲旋律，学生跟唱，两遍后学生跟琴模唱
（模唱过程中发现问题，及时解决）
4、唱歌词
学生跟琴填词演唱
5、歌曲处理
师：同学们唱的很流畅，那我们怎么才能唱的更动听呢？（启发学生自信、有表情的演唱歌曲）
学生跟着音乐有感情的唱一遍
合作探究
师：为了使我们的课堂热闹起来，老师准备了一些打击乐器，用你们喜欢的方式为歌曲伴奏吧！
请几名同学来讲台上展示，其他同学跟随伴奏演唱
升华主题
师：同学们，你们开心吗？可是大树却哭了，我们一起来看一下它为什么哭了...？
（出示大森林被破坏的幻灯片）
师：你们喜欢这样的森林吗？那我们应该如何保护呢？
（同学间讨论）
师：我们国家还出台了一部保护森林的法律《中华人民共和国森林法》中规定：植树造林、保护森林是公民应尽的义务。我们看一下经过我们大家共同的努力森林会变成什么样。
（出示美丽的大森林图片）
师：这样的森林美吗？你们喜欢吗？我们都应保护森林，保护环境，因为绿色才是我们地球本来的颜色！
小结
现在我们来到今天旅行的最后一站，让我们再次有感情的演唱一遍歌曲吧！
作业
请回家把这首歌曲教会给你的爸爸妈妈吧！
今天的旅行到底结束，同学们，再见！