广东省深圳市龙岗区2024-2025学年七年级上学期第一次月考语文试题

这是一份广东省深圳市龙岗区2024-2025学年七年级上学期第一次月考语文试题，文件包含七年级语文月考试卷docx、参考答案2docx、2024-2025七上语文9月答题卡docx等3份试卷配套教学资源，其中试卷共18页， 欢迎下载使用。
1.（1）A
徜徉：安闲自在的徘徊；徘徊：某人在一个地方不断地来回走动，或者形容遇事犹豫不决，拿不定主意；蹒跚：腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子；溜达：（口语）悠闲地散步。根据语境，这里形容安闲自在的浏览七年级的语文课本，故选“徜徉”最恰当。
故选A。
（2）zhù 静谧
2.【答案】A
【详解】此题考查敬辞和谦辞。
A.献丑，释义是谦辞，在展示自己作品或表现自己技能时，表示自己谦虚，称自己水平不高。使用正确；
B.“家母”指对自己母亲的谦称，不符合语意；
C.“光临”指对别人的到来的敬称，不符合语境；
D.“有幸”是谦辞，不能用于别人，不符合语境；
故选A。
3.D
文中句子语病，一是关联词误用，“那么才”应改为“就”；二是搭配不当，“加大”应改为“加深”；
故选D。
4.【答案】漫画里同时选择了青草、杨柳和花儿作为意象。这些意象同时出现，使整个画面显得春意益然、富有生机，人们身处其中，读书、品茶，尽显悠闲自在，富有情趣。丰子恺是想借由这些意象表达自己对春天和自然的热爱，对生活的热爱，富有生活情趣。
5．示例：有可能。从材料1可以看出朱自清是一个热爱自然、热爱春天的人。从丰子恺的漫画里可以看到儿童在儿低的杨柳树下安静读书，或大人在杨柳树下喝茶听口鸣并配有诗文“好枝头亦朋友”，这正好印证了材料2中他“写尽众⽣百态”，心怀“浓浓的爱与悲悯”“让人于简朴的情感中获得一份宁静”。由此可见，他们是情趣相投的，朱自清有可能成为丰子恺的知音。
6. 水何澹澹 山岛竦峙 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西
潮平两岸阔 风正一帆悬 夕阳西下 断肠人在天涯
落花时节又逢君 未若柳絮因风起
（1）《旧事重提》 鲁迅 回忆性散文集 郭巨埋儿、老莱娱亲
(2)长妈妈是一个迷信的人，她会让鲁迅在大年初一吃福橘；长妈妈是一个善良朴实的人，哪怕自己不认识字，也会给鲁迅买“三哼经”；
8.丢下 回头看 约定 才
9.（1）陈太丘不再等候就离开了，（太丘）离开后（友人）才到。
（2）朋友到了傍晚还没有来，吴起不吃饭等待他。
10.做人要讲诚信、诚实守信（信守承诺）；甲文通过元方指出不遵守约定就是不守信用，乙文吴起遵守约定，直到朋友来了才吃饭。
11.文字内容和图表内容互为补充，比如图表1对成年国民6种不同媒介阅读选择比例也进行了交代，且清晰显示数字化阅读比例远高于纸媒阅读比例；图表2增加了0-17岁中三类年龄层次阅读本数的统计。另外，图表的信息呈现比文字和数据集中介绍显得更直观、清晰。
12．D
小深：可能引发对科研学术等专业学习类的阅读兴趣减少，对知识的理解程度降低，纸媒阅读形成的良好习惯逐渐消退，缩小了学生们的思考与想象空间，制约了青少年学习和思维发展。
小圳：（示例）首先，季羡林说，天下第一好事还是读书。数字化阅读也是读书的一种；其次，数字化阅读是阅读在我们这个时代的特点，青少年需要顺应时代变化；再者，数字化阅读带来很多便利，能让青少年利用碎片化时间阅读，同时也能随时与其他读者进行观点碰撞。
14.（1）埋怨、不理解 （2）父亲送“我”足球作为礼物，希望“我”踢足球交朋友。
（3）失望、沮丧（4）父亲给“我”买了真的手表让“我”融入世界。
15．运用比喻的修辞手法，（把父亲沉重的叹息声比作一个无法解开的疙瘩，）生动形象地写出父亲看到我孤僻内向却无计可施的痛苦心情，表现出父亲的爱子之情。
16．语言描写，生动形象地写出父亲因为我个子矮自卑又怕踢不好球被人嘲笑时对我的鼓励、安慰
17“不再”是“不继续”的意思。这里连用三个“不再”，表达了我告别自卑、自卑、内向的轻松自在。
18.示例：每个人都是不完美的，也可能在人生中遭遇各种各样的困难和灾难。比如本文中天生个头矮小的“我”，还有双腿瘫痪后的史铁生。但我们不能因此只停留在自己的世界里，变得自卑、自闭、自我，我们应该自信、坚强、乐观，敢于展现自我，拥抱世界，融入社会，这样我们才能拥有幸福美好的生活，正如矮小的“我”，在父亲的帮助下变得开朗起来，史铁生也重新坚强起来
【解析】14．本题考查内容理解与概括。
第一空，根据第②段“我知道父亲为我好，但我却不领父亲这个情。父亲也真是的，为什么非要我和他们玩耍，这不是逼我吗？”可知，“我”对父亲的做法感到不满和埋怨。
第二空，根据第④段“我生日的时候，父亲破例给我买了一个礼物——足球。父亲的良苦用心我懂，足球要好几个人踢才有意思，父亲希望我去交朋友，和朋友打成一片。”可知，父亲给“我”买了足球作为生日礼物，并希望“我”能通过踢足球来交朋友。但“我”对此表现得很冷淡，没有太多的惊喜。
第三空，第⑤段描述了当父亲在“我”的手腕上画了一块手表并给“我”讲道理时，“我”的情绪低到了极点，因为“我”期待的是一块真正的手表，而不是画在手腕上的。从这里可以看出，“我”对父亲的行为感到失望。
第四空，根据第⑥段“后来我才知道，父亲送我足球，给我画手表，都是想让我走出自己的狭小世界。”，第⑦段“又一个生日，父亲真用半个月的薪水给我买来一块精美珍贵的手表，……，花了父亲半个月的薪水，都是我的错，太对不住父亲了。”可知，父亲给“我”买了真的手表让“我”融入世界。而这个代价在“我”看来是不值得的，因此“我”感到愧疚。
根据以上分析作答即可。
15．本题考查句子赏析。
文章第③段“父亲叹息的声音越来越沉重，那叹息，就像毛线缠到一起，纠结出一个无法解开的疙瘩”运用比喻的修辞手法，把父亲的叹息声比作“毛线缠到一起，纠结出一个无法解开的疙瘩”，生动形象地写出了父亲看到“我”不和孩子们玩，性格孤僻内向而无计可施的痛苦心情，表现了他对“我”无法走出孤僻阴影的痛苦无奈之情，表现了父亲对“我”无尽的疼爱。
16．本题考查描写角度的赏析，要在把握文章内容的基础上，结合上下文和具体的语句分析作答。
选文第④段中的画浪线句子是父亲对“我”说的一段话，这段话运用了语言描写的方法。通过父亲的话语，我们可以感受到他对“我”的鼓励和安慰，尤其是当“我”因为个子矮小而自卑，担心踢不好球被人嘲笑时。父亲用“个子矮怕什么，也不代表你就比别人差”来打消“我”的顾虑，告诉“我”不要看不起自己，甚至开玩笑说“浓缩的都是精品，我儿子说不定还可以成为球星呢！”，让“我”感到自己也有可能变得优秀。这不仅生动地展现了父亲的形象，也深刻地表达了父亲对“我”的爱和关心。同时，这种描写方式也让读者更加容易地产生共鸣，感受到父亲话语中的温暖和力量。
17．本题考查词句赏析，要在把握文章内容的基础上，结合上下文和具体的语句分析作答。
第⑧段中的加点词“不再”表达了“我”告别过去负面情绪的一种决绝和欣喜。这个词强调了“我”已经从过去的自卑、自闭和内向中走出来，不再受这些负面情绪的困扰。通过前文的铺垫，我们可以知道“我”在父亲的引导和帮助下，逐渐敞开心扉，开始与人交流，融入世界。因此，当“我”用三个“不再”来形容自己时，蕴含的情感是一种轻松自在、如释重负的感觉。这种情感的表达，也进一步凸显了文章主题，即父爱的伟大和“我”在父爱引导下的成长与转变。
18．本题考查阅读感悟。结合“滴答滴答，真的在走动，这画在手上的表。我们绝非掩耳盗铃，我们真的听到了它在走动，走得不疾不徐，不卑不亢。那是我的脉搏，永远与世界同步”分析，人生应该有主动开放的积极态度。正如“我”因为热情好客，就结交了很多好朋友，所以我们一定要学会敞开心胸，开放自己，融入社会，乐观生活。
示例：父亲对“画在腕上的表”的诠释，让我深刻认识到，无论遭遇多大的困境，时间都在流逝，世界都在前行。我们不能因自身局限而停滞不前，应勇敢适应并融入世界。如《秋天的怀念》中双腿瘫痪的史铁生，虽身体受限，但更应调整心态，积极面对生活。因此，我们应保持乐观心态，勇敢面对现实，努力与世界同步，才能真正享受生活，实现人生价值。
作文
审题立意：这是一道充满感情的半命题作文。“与_____相伴的日子”，相伴的可以是实指，如亲人、老师、朋友等；也可以是虚指，如知识、憧憬、信念等。不管实指还是虚指，在写作中不应局限于所给材料，可以在材料的基础上拓宽自己的思路。如可以写父母师友的呵护与帮助一路相伴；可以是具体可感的实体，如书、动植物、艺术作品、兴趣爱好等对自己成长的促进作用；也可以是虚化的道德品质方面的，如诚实、勇敢、毅力、好奇心等。还可以变换视角，变别人与“我”“一路相伴”，“我”给予别人关爱和帮助等。无论是哪种立意，都要注意以细节感人，以真情动人，切忌泛泛而谈。从生活中，选择符合题意且深有感触的素材，表达自己的情感体验和感悟。
写作指导：文题较适合写记叙类的文章。要坚持从小处入手、笔墨集中、主题明确的原则。注意运用细节描写，可以是一句简短的话语，可以是一个细微的动作，可以是一个微妙的表情，目的要突出。通过具体的动作、心理、对话等描写，表达“我”内心的感受。在材料安排上，注意详略得当。在写法上，学会使用以小见大的写法，会突出作文主题，给读者带来亲切的感受。
【范文引导】
与书相伴的日子
阅读是石，敲出星星之火；阅读是火，点燃熄灭的灯；阅读是灯，照亮前行的路；阅读是路，引你走向光明。
——题记
阅览室是书的归宿，而书是我心灵的归宿。所以，每当我心灵空虚时，就会在阅览室的图书中尽情遨游。
独坐一隅，品一杯香茗，感受“雨巷诗人”戴望舒的淡淡忧伤，感受他对梦想的渴望与追求，但又却可望而不可即。朦胧中的女郎，就象征着作者所追求的梦想，但是却又像梦一般的似真非真。雨巷是他追求梦想的道路，是那么幽长深远而又幽暗。联系到我们自己，目标是很明确的，但是我们却少了追求梦想的那份热情，那份渴望。戴望舒知道他的梦想是很难实现的，但是，他并没有放弃，心头就算有淡淡的忧伤，也绝不会出现绝望。他激励着我，向自己的梦想奔去。
看着阅览室窗外岩石下的小草，我想到了夏洛蒂·勃朗特。她出生在英国的一个穷牧师家中，家庭十分贫困。她喜欢写作，希望能借此改变家庭状况。但是，事情并非想象之中那么顺畅，他所写的诗没有出版社愿意出版。她失望了，但她继续不断地寻找出路。就算整片森林没有一条可以走的路，她也要凭着自己的执着踩出一条道来。终于，她开始写小说，并且以她的处女作《简·爱》著名。在简爱的历程中，我看到了主人公与作者有许多相似之处，同样在艰苦的环境下磨练出一颗执着，不服输的心。这同样在影响着我，告诉我，不要轻言说放弃。
在冬日的暖阳下，我不仅感受到了太阳的温暖，冰心的诗也同样给我传递着温暖。在母亲的怀抱中，感受人间的真情；在童年的幻想中，我感受到孩子那天真，善良的童心；在大自然的关怀下，我感受到人与自然的和谐相处。母爱，童真，自然，是冰心诗集的三大主题，诗句短小而情真。她的诗，在我的心中遗留下的只有爱。诗中的精美语句体现的真实情感陶冶着我的情操。在受伤的时候抚平伤口，在失望的时候给予信心，在困难的时候给予帮助。冰心奶奶的诗就像妈妈一样呵护着我。
不知不觉，阅览室成为我的第二个家，因为给了我太多的帮助。与书相伴的日子，快乐无穷。阅览室之精华，愿君多来采撷。