大象版（2024）六年级上册（2017）第一单元 显微镜下的世界5 疫情与防护优秀教学ppt课件

这是一份大象版（2024）六年级上册（2017）第一单元 显微镜下的世界5 疫情与防护优秀教学ppt课件，文件包含大单元整体教学15疫情与防护课时课件pptx、大单元整体教学15疫情与防护课时教案docx、大单元整体教学第一单元《显微镜下的世界》单元整体设计docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共28页， 欢迎下载使用。
这一组组触目惊心的数字告诉我们：新型冠状病毒肺炎给人类带来了重大灾难，全球数以亿计的人感染。
1.潜伏期多为2-4天。 2.主要表现为咽干、咽痛、咳嗽、发热等，发热多为中低热，部分病例亦可表现为高热，热程多不超过3天；部分患者可伴有肌肉酸痛、嗅觉味觉减退或丧失、鼻塞、流涕、腹泻、结膜炎等。少数患者病情继续发展，发热持续，并出现肺炎相关表现……
关于新型冠状病毒感染的小知识
通过研究，我知道了为什么疫情严重期间要尽量减少聚集，对疫情严重的地方实行人员进出管控，这是控制疫情的必要措施。还通过网络、报纸等渠道收集了一些其他防控措施和案例。
符合接种条件者均应接种新型冠状病毒疫苗，并及时进行加强免疫接种。
遵守防疫基本行为准则，坚持勤洗手、戴口罩、常通风、公筷制、保持社交距离、咳嗽礼仪、清洁消毒等良好卫生习惯和合理膳食、适量运动等健康生活方式，自觉提高健康素养和自我防护能力。
疫情严重期间减少聚集，患有基础疾病的老年人及孕妇、3岁以下婴幼儿等尽量减少前往人员密集场所。75%的酒精等消毒剂可有效灭活新型冠状病毒。
管理传染源、切断传播途径、保护易感人群是预防传染病的基本措施。
1.各级各类医疗机构发现符合病例定义的疑似病例或新型冠状病毒抗原检测结果为阳性者。
发现新冠肺炎病例怎么办？
2.应立即采集标本进行核酸检测或闭环转运至有条件的上级医疗机构进行核酸检测，其间单人单间隔离。
3.核酸检测结果为阳性者，进行集中隔离管理或送至定点医院治疗，并按照规定进行网络直报。
通过查阅资料，我知道传染病的病原体不只有病毒，还有细菌等各种微生物，人体的免疫系统和健康的生活方式可以使我们减少被感染的风险。
当细菌和病毒入侵时，人体内的免疫细胞（如白细胞）会进行自卫，保护身体，也许你感受不到，但你的身体里确实无时无刻不在发生着“微型战争”。吃饭时、睡觉时、生病时……细胞要么在新生、成长、增殖，要么在充当“健康卫士”奋勇杀敌，特别是那些免疫细胞，它们无时无刻不在保卫着我们的健康。
一、非特异性免疫1.天然屏障：皮肤、黏膜及其分泌物等。2.吞噬作用：免疫细胞可以吞噬入侵的病原体。3.体液因子：通过免疫调节作用清除病原体。二、特异性免疫1.打疫苗。2.……
1.经常洗澡，勤换衣服。2.睡前不吃糖果，按时刷牙。3.不吃不洁净、腐烂变质的食物。4.不喝生水，生吃蔬菜瓜果要洗净。5.定期注射疫苗。6.勤锻炼，保持健康的心态。
你还知道哪些其他传染病的预防措施？
1、新冠肺炎的主要传播途径是（ ）。A.被病毒污染的物品 B.气溶胶 C.飞沫和密接者2、下列不属于健康的生活方式和习惯的是（ ）。A.睡前吃糖果，不按时刷牙 B.勤锻炼，保持健康的心态 C.定期注射疫苗3、不能获得一定的免疫力的是（ ）A.感染新冠肺炎后痊愈的人B.外出总是戴口罩的人C.接种新型冠状病毒疫苗的人
1、传染病能够在人群中流行，必须同时具备（ ）、（ ）、（ ）三个基本环节。2、经（ ）和（ ）传播是新冠肺炎的主要传播途径。3、人体免疫的天然屏障有（ ）、（ ）以及（ ）等。4、人体内的“微型战争”指当（ ）和（ ）入侵时，人体内的（ ）会进行自卫，保护身体。
1、新冠肺炎的潜伏期多为1到14天。（ ）2、新型冠状病毒感染者是传染源。（ ）3、皮肤是我们人体免疫系统的天然屏障，可以阻挡一切细菌和病毒。 （ ）4、接种新型冠状病毒疫苗后可获得一定的免疫力。（ ）5、核酸检测结果为阳性者，应进行集中隔离管理或送至定点医院治疗。 （ ）
通过今天的学习，你有什么收获？
通过这节课的学习，我们围绕新冠疫情的话题，查阅了大量资料，知道传染病三个基本传播环节：传染源、传播途径和易感人群。知道预防传染病的基本措施是管理传染源、切断传播途径和保护易感人群。提高自身免疫力，养成健康的生活方式和习惯，可以减少被传染的风险。