小学数学北师大版（2024）四年级上册六 除法2 参观花圃说课课件ppt

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北师大版小学数学四年级上册第六单元除法第四课时《参观花圃（2）》是在第三课时的基础上继续深入讲解除法的应用，并着重让学生理解余数的意义和运用。
本课时的教材作用是进一步巩固学生对除法计算的理解，提高他们解决实际问题的能力，并帮助学生形成良好的数感和运算能力。
四年级的学生已经具备一定的整数运算基础，但在解决具体问题时可能还需要更多的指导。通过参观花圃的情境，教材将除法的概念与实际生活相结合，使学生能够在熟悉的场景中更好地理解数学知识。同时，学生在第三课时已对除法有了一定的认识，因此在这一课时中，教师应引导学生利用已有知识去解决更为复杂的除法问题，并学会如何处理运算中的余数。
经历探索除数是两位数除法的计算过程，能把除数看作整十数进行试商。
能运用所学的方法解决简单的实际问题。
进一步感受数学与现实生活的密切联系。
掌握试商方法,学会验算。
除数是接近整十数的笔算在实际生活中的运用。
列竖式计算。 768÷8 128÷32
20＜29，不够商1就商0。
1.先看被除数的前两位，确定商是几位数。
2.用“四舍五入”法把除数看作与它接近的整十数，用口诀算乘法试商。
1.先估计商是几位数，和同伴说说为什么，再计算。
今天你学到了哪些知识？
154÷22=7(盆)
教学反思：计算教学,只有算理理解了,学生才能掌握计算方法,提高计算的正确率,也才能运用计算去解决生活中的问题。因为学生已有《买文具》一课的基础,学习了除数是整十数的除法,所以在本节课中,主要是放手让学生自己来探究。而在学生探究的过程中,特别关注学生的错例,并把这些错例展示出来,让学生来评议。