陕西省渭南市韩城市2024-2025学年七年级上学期9月月考历史试题

这是一份陕西省渭南市韩城市2024-2025学年七年级上学期9月月考历史试题，共5页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
（建议完成时间：60分钟 满分：60分）
一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，总计24分。每小题只有一个正确答案，请将正确答案前的字母填在题后的括号里）
1.北京人遗址发掘出土10万余件石器，主要有尖状器、刮削器、石锤和石砧等。这表明北京人已学会（ ）
A.用火和保存火种B.驯化和饲养家畜C.过部落群体生活D.制作和使用工具
2.中国农业生产具有悠久的历史。如果要考证中国是世界农业起源地之一，下列最可靠的证据是（ ）
A.山顶洞人遗址出土的刮削器B.炎帝教民开垦耕种的传说
C.东胡林遗址出土的炭化粟粒D.贾湖遗址出土龟甲和骨笛
3.该遗址地处东南沿海，地下水位较高，保存了丰富的有机质遗存，如干栏式建筑。在遗址下层，还普遍发现有稻类和其他禾本科植物混在一起的堆积层。据此判断，“该遗址”可能是（ ）
A.牛河梁遗址B.郧县人遗址C.河姆渡遗址D.丁村人遗址
4.下列是仰韶文化西安半坡遗址出土的文物。这些文物说明半坡人（ ）
①掌握农业种植技术②进行渔猎采集③已会纺织、制衣④使用金属货币
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
5.在大汶口晚期的墓葬中，有的有百余件随葬玉器等精美工艺品和日常器物，有的却一无所有。这表明当时（ ）
A.出现了贫富分化B.产生爱美意识C.手工业发达D.区域发展不平衡
6.下图是距今约5300-4300年的良渚古城遗址，包含宫殿区、内城和外城，城北有水利系统，城中有大型广场和高级建筑，墓葬中有祭祀的玉琮、玉璧和象征权力的玉钺。这说明当时（ ）
A.贫富分化非常严重B.出现早期文明特征C.城市规划十分完美D.玉器工艺世界领先
7.中华文明是世界上最古老的文明之一。如距今5000多年黄河流域的陶寺遗址、长江流域的良渚遗址，辽河流域的牛河梁遗址等。它们凸显了中华文明的起源及发展的特征是（ ）
A.更迭频繁B.借鉴外来C.一脉相承D.多元一体
8.《世本》中记载：“黄帝见百物，始穿井”。距今约4000多年前，汤阴白营遗址、洛阳矬李遗址等都发现了水井，可知当时中原地区水井已比较普遍。这主要表明（ ）
A.先民传说没有科学依据B.史书当中记载的历史准确无误
C.考古发现有一定局限性D.考古发现可与文史资料相互参证
9.在我国古老传说中，黄帝部落联合炎帝部落与蚩尤部落进行了一次大战，蚩尤虽“请风伯、雨师纵大风雨”来帮他作战，结果还是被打败。该大战是（ ）
A.城濮之战B.涿鹿之战C.商汤伐夏D.阪泉之战
10.“在禅让制度下，为了让更贤能的人管理部落事务，在位的部落联盟首领会自愿将统治权让给他人。”据此分析，禅让制下部落联盟首领选择继任者的主要依据是（ ）
A.血缘关系B.经济实力C.品德才能D.社会地位
11.河南洛阳发掘的二里头遗址，年代相当于夏王朝后期。这里有宫殿建筑群、大型墓葬区和手工业作坊，还有平民生活区和墓葬群。这反映了夏朝（ ）
A.严刑峻法，统治残暴B.对外征战，耗费国力
C.王室衰微，诸侯争霸D.等级有序，阶级分化
12.孔子曾经编了一部记载当时鲁国历史的史书，名叫《春秋》。而这部史书中记载的时间跨度与东周的前期大体相当，所以后人就将东周的前期称为春秋时期。该时期始于（ ）
A.平王东迁B.“国人暴动”C.尊王攘夷D.盘庚迁殷
二、非选择题（本大题共3小题，总计36分）
13.（10分）阅读下列材料，回答问题。
材料一：
材料二：“北京人”用火再添力证：在北京周口店北京人遗址第一地点（猿人洞）2009-2014年的清理发掘过程中，古人类用火遗物、遗迹密集出现……这次考古发掘发现一些动物的骨骼完全炭化，内外都呈现黑色，可判断是火烧的结果。另外还发现有石灰岩被烧成白色的石灰，而这只有在高温且持续燃烧的情况下才会发生。同时，还发现可以被称为火塘的两三处集中用火的部位，在火塘内部及周围，有大量燃烧过的物质。
——摘编自《人民日报》（2015）
（1）材料一图A中①处古人类 ，是我国境内目前已知最早的古人类之一，距今约170万年。（1分）蓝田人发现于陕西蓝田，考古学家发掘出的一个完整头骨化石，距今约 万年。（1分）北京人遗址最先于 年发现，后来古人类学家根据在遗址中发现的3颗牙齿化石，将活动在这里的古人类命名为“北京直立人”或“北京人”；（1分）图B古人类在继续使用打制石器的同时，也开始制作骨器，掌握了磨光和 技术，可能已经知道人工取火。（1分）
（2）根据材料二，概括“北京人”的用火证据，（2分）并结合所学知识，指出北京人学会用火的意义。（2分）
（3）综合上述材料并结合所学知识，从我国主要古人类发展的历程中，你有什么感悟？（2分）
14.（14分）阅读下列材料，回答问题。
材料一：“大禹传子”宣告了阶级社会王位传子制的开始，从此，“大人世及以为礼”，公天下变成了家天下……是社会生产力和私有制发展的必然结果，是历史上的一次巨大的进步。
——摘编自《夏商周史话》
材料二：商王朝自武丁以后社会经济逐渐走下坡路……纣王沉溺酒色，法度不明，政治昏乱，招致人民的反抗。纣王为了对付叛乱，加强了严刑峻法……商在东方与东夷的战争，倾全国的兵力，经过多年的征讨，总算把东夷攻克，但耗费了大量财富，国家元气大伤。
——摘编自《中华远古史》
材料三：西周分封制给古代国家与社会结构注入了新的内容，从而对我国早期国家向成熟国家的转变具有重要意义。它使中央王朝对地方的统治发展到一个新水平。周王室将自己家族的子弟派到各地区做诸侯，他们是周王室的亲属，与周王朝之间的关系，非夏商诸侯可比……在整个西周，这些诸侯未发生过商代方国那样时叛时服的情况。
——摘编自沈长云《先秦史》
（1）材料一中“王位传子制”指的是哪一制度？（2分）指出该制度产生的条件。（2分）
（2）根据材料二，概括商朝灭亡的原因。（2分）结合所学知识，指出周武王灭商的决定性战役。（2分）
（3）结合所学知识，指出西周受封诸侯的义务。（2分）根据材料三，概括西周实行分封制的历史意义。（4分）
15.（12分）突破中孕育着新机，变化中蕴含着发展。七年级（1）班同学开展了一场历史主题探究活动，请你参与。
【礼乐突破】
材料一：
（1）材料一反映出春秋时期哪一社会现象？（2分）结合所学知识，分析这种现象产生的原因。（2分）
【政局变化】
材料二：春秋时期的大国争霸，使得战事不断，中原地区的诸侯国几乎都卷入了战争。一些小国备受战争之苦，在七八十年中郑国遭受战祸70多次，宋国也有40多次。楚国在春秋时期已是文化水平很高的民族，应属华夏族之一部，但楚地处南方，受群蛮包围，衣服、语言具有南方民族特色，不同于中原。
——摘编自《中国历史》
（2）根据材料二并结合所学知识，概括春秋争霸战争产生的影响。（2分）列举两位春秋时期出现的霸主。（2分）
【经济革新】
材料三：随着冶铁手工业的出现，春秋时开始制造铁农具。20世纪70年代以来陆续出土的春秋时代的铁农具有很多件……以牛拉犁耕地的出现是春秋时代农业生产工具的革命性变革，它大大推动了农田的开垦……春秋以来人工灌溉开始有明显的发展，各国统治者为了提高农田的产量，也十分重视沟渠的整修。
——摘编自《春秋史》
（3）根据材料三，概括春秋时期社会经济发展的表现。（2分）请你用一句话为本次探究活动拟定一个主题名称。（2分，要求：主题鲜明、语言凝练）
2024～2025学年度第一学期第一次阶段性作业
七年级历史参考答案及评分标准
一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，总计24分）
1.D 2.C 3.C 4.A 5.A 6.B 7.D 8.D 9.B 10.C 11.D 12.A
二、非选择题（本大题共3小题，总计36分）
13.（10分）（1）元谋人；（1分）160；（1分）1921；（1分）钻孔。（1分）
（2）证据：内外呈黑色，完全炭化的动物骨骼；石灰岩被烧成白色的石灰；火塘内部及周围大量燃烧过的物质。（每点1分，答出任意两点即可得2分）意义：改善了生存条件；是人类演化史上的里程碑。（答出任意一点即可得2分）
（3）感悟：我国是人类起源的重要地区之一，古人类遗址丰富；我国古人类遗址分布广泛，且主要分布于大江大河流域；古人类使用火的历史悠久；考古发掘成果是研究人类起源的重要依据等。（答出符合题意、言之有理的任意一点即可得2分）
14.（14分）（1）制度：世袭制。（2分）条件：社会生产力和私有制的发展。（2分）
（2）原因：商朝经济逐渐衰落；统治者统治残暴腐朽，并施行严刑峻法；军事上连年征战，耗费国力。（每点1分，答出任意两点即可得2分）战役：牧野之战。（2分）
（3）义务：向周王进献贡赋；诸侯军队要服从周王调遣。（答出任意一点即可得2分）意义：对我国早期国家向成熟国家的转变具有重要意义；巩固周王朝对地方的控制，扩大统治范围；确立了周朝内部严格的等级结构和统治秩序。（每点2分，答出任意两点即可得4分）
15.（12分）（1）现象：周王室地位下降，诸侯、大夫僭越礼制（礼乐制度瓦解或礼崩乐坏）。（2分）
原因：平王东迁后周王室领地大幅缩小；周王在名义上仍是天下“共主”，但缺乏经济、军事实力，权威明显削弱，渐渐失去对各地诸侯的控制；诸侯国日益强大，各自为政，不再定期朝觐天子和向周王室缴纳贡赋，导致周王室财政入不敷出，困难重重。（每点1分，答出任意两点即可得2分）
（2）影响：导致各国人民备受战争之苦；促进了各民族之间的交融，使得各民族产生了华夏认同观念。（答出任意一点即可得2分）霸主：齐桓公；晋文公；秦穆公；楚庄王等。（每点1分，答出符合题意的任意两点即可得2分）
（3）表现：开始制造和使用铁制农具；出现以牛拉犁耕地；人工灌溉技术发展。（每点1分，答出任意两点即可得2分）主题：春秋时期的社会变革；动荡变化中的春秋时期等。（符合题意，观点正确，答出任意一点即可得2分）按照周礼规定，天子在祭祀、宴飨、随葬时享用九鼎八簋，诸侯使用七鼎六簋，大夫使用五鼎四簋，依次类推。郑国国君使用九鼎八簋，是僭越礼制的行为。
仅天子可以使用的一种乐舞。佾，舞列，纵横都是八人，共六十四人。然而春秋时期鲁国大夫季孙氏也使用这种规格的乐舞。孔子说：“八佾舞于庭，是可忍也，孰不可忍也！”