小学信息技术青岛版五年级下册第11课 初识App Inventor教案及反思

这是一份小学信息技术青岛版五年级下册第11课 初识App Inventor教案及反思，共2页。
主备人：
教学内容：
初始App Inventr，课本53-56页。
教学目标：
知识目标：
2．了解初始 APP INVENTOR的启动。
2．认识初始APP INVENTOR 工作界面中基本工具的使用方法。
技能目标：
学会初始APP INVENTOR 工作界面的主要工具的操作。
情感态度与价值观目标：
培养发现美，欣赏美，向往美的生活态度。
教学重点、难点：
学会初始 APP INVENTOR作界面的主要工具的操作。
教具：
信息技术教室
教学过程：
创设情境，激发兴趣
师：同学们，大家好。什么是APP INVENTOR?
师：所谓的 APP INVENTOR 指的是第5代“超文本标记语言”，也指用APP INVENTOR 语言制作出的作品。同学们想不想学？
生：想。
自主探究，交流分享
6．学习：启动初始 APP INVENTOR
师：方法1：双击桌面图标（初始 APP INVENTOR 快捷方式），启动软件后台服务程序。
启动浏览器（推荐谷歌），在浏览器地址栏输入服务器提示的网址，按回车键进入登录界面。
单击“Lgin”按钮进入程序主界面。
合作学习，释疑解难
任务：认识初始 APP INVENTOR 工作界面
步骤：
1．单击“新建项目”，输入项目名称，进入初始 APP INVENTOR 工作界面。
2．认识菜单栏。选择对应菜单可向编辑区插入文本、形状、图片、表单、音乐、动画等内容。
3．认识代码面板。用于变成 App 内容等。
4．工作区。用于编辑。
5．设计、编程界面按钮。进行 APP INVENTOR 页面内容的添加、动画的设置等。
实践创新 展示评价
APP INVENTOR 作品的保存与退出。
当设计完成以后，单击保存按钮，然后点击关闭按钮，关闭软件。
梳理总结，课外延伸。
师：这节课你有哪些收获？希望同学们把学到的知识与家人，朋友一起分享。
板书设计：
神奇的 APP INVENTOR
1．APP INVENTOF的启动
2 APP INVENTOF的工作界面
（1）菜单栏
（2）代码面板
（3）工作区
（4）设计、编程界面按钮
3 APP INVENTOF的保存与退出
教学反思：