第六单元练习卷（基础练习）2024-2025学年六年级上册语文统编版

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六年级第六单元练习卷一．试题（共13小题）1．下列加点字读音相同的一项是（　　）A．扁担 扁舟 B．薄饼 轻薄 C．提供 供应2．依次填入下面语段中的词语，正确的一项是（　　）人类只有一个地球，无（　　）地消耗地球资源将使人类无法生存，我们有责任倡导和实施（　　）源的生活方式；无论多（　　），都不能浪费资源。保护地球，人人有责，只有这样，地球才会成为一个优美（　　）的地方。A．节制 节约 富庶 富有 B．节制 节约 富有 富庶 C．节约 节制 富庶 富有 D．节约 节制 富有 富庶3．与其他三项使用的修辞手法不同的一项是（　　）A．农民一有了土地，就把整个生命投入了土地。活像旱天的鹅，一见了水就连头带尾巴钻进水里。 B．这么松散的地，简直是一张软床，叫人想在上面打滚，想在上面躺一躺。 C．这么好的床，麦籽儿躺下去挺舒服，就想发芽，赶紧钻出来吸些雨露。 D．地翻好，又耙了几遍，耙得又平又顺溜，看起来好像妇女们刚梳的头。4．下列诗句中，哪句与“如今直上银河去，同到牵牛织女家”的表现手法最相似？（　　）A．至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。 B．七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。 C．天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。5．清清搜集了一些环保宣传标语，准备在写倡议书的时候用上。请为他的作文《关于节约水资源的倡议书》选择一条合适的宣传标语，“√”。A.家园只有一个，地球不能克隆。　 　B.保护环境就是保护生命。　 　C.水是生命的源泉，珍惜水资源就是珍惜人类的生命。　 　6．读句子，根据拼音写字词。（1）清晨，草上的露珠jīng yíng 　 　发亮。（2）河水 guǒ 　 　挟着泥沙，滚滚东流。（3）外婆的脸上露出了慈祥hé ǎi 　 　的笑容。（4）黄河流域是我国古代文化的yáo lán 　 　。7．按要求填空。“簸”是上下结构的汉字，用部首查字法，应先查部首 　 　，再查 　 　画。8．请给下面相关内容连线：9．按照课文内容填空。（1）《浪淘沙》（其一）一诗中描绘黄河雄伟气势的诗句是“　 　，　 　”。描写黄河的诗句还有“　 　，　 　”。（2）《书湖阴先生壁》是 　 　题写在 　 　的一首诗。“　 　，　 　”这两句写出了朋友家的环境洁净清幽，暗示朋友生活情趣的高雅。10．意见不同怎么办ㅤㅤ对生活中的很多事情，大家的意见会有分歧，需要协商才能解决。如，遇到下面这样的情况，应该怎么办呢？ㅤㅤ分小组，选择一则材料进行讨论。讨论时，小组成员分别选择一个角色，从这个角色出发阐述对这个问题的看法。听到不同意见，要换位思考，积极沟通。　 　11．阅读下面的课文选段，完成练习。三黑从来没睡过这么好的床，今天准备好了，叫麦籽儿睡上。这么好的床，麦籽儿躺下去挺舒服，就想发芽，赶紧钻出来吸些雨露。三黑耙过地，坐下来歇一歇。看见自己种的荞麦已经开花，白霎霎的像一片雪。（1）照样子，写词语。白霎霎（ABB式） 　 　 　 　 　 　（2）下列对第1小节诗歌的分析正确的是 　 　（多选）A.说明三黑以前的生活非常贫困。B.表现了三黑对这块土地的珍视与热爱。C.说明三黑的床不如这块地舒服，也不如这块地好。（3）选段的第 　 　小节写三黑的想象，表现了他 　 　的心情。12．阅读短文，完成练习。“能吞能吐”的森林森林涵养水源，保持水土，防止水旱灾害的作用非常大。据专家测算，一片10万亩面积的森林，相当于一个200万立方米的水库，这正如农谚所说的：“山上多栽树，等于修水库。雨多它能吞，雨少它能吐。”森林因这种特殊的“吞吐”功能而被科学家称之为“吞水吐雨器”。说起森林的功劳，那还多得很。它　 　为人类提供木材及许多种生产生活的原料，　 　在维护生态环境方面也是功劳卓著，它用另一种“能吞能吐”的特殊功能孕育了人类。因为地球在形成之初，大气中的二氧化碳含量很高，氧气很少，气温也高，生物是难以生存的。大约在四亿年以前，海里的先进植物登陆，陆地才产生了森林。森林慢慢吸收大气中的二氧化碳，同时吐出新鲜的氧气，调节气温，这才使地球具备了人类生存的条件，地球上才最终有了人类。所以科学家又称森林是“吞碳吐氧机”。森林是地球生态系统的主体，是大自然的总调度室，是地球的“绿色之肺”。森林维护地球生态环境这种“能吞能吐”的特殊功能是其他任何物体都不能取代的。因此，我们必须要多植树造林，并且保护好森林。目前，值得我们每个人关注的是地球的“绿色之肺”在日益萎缩。一方面，近200年间，地球上的森林已有三分之一以上被采伐和毁掉。而另一方面，由于地球上的燃烧物增多，二氧化碳的排放量在急剧增加。此消彼长，使得地球生态环境急剧恶化，主要表现为全球气候变暖。全球气候变暖对人类的生产和生活有着巨大的影响，甚至威胁人类的生存。　 　全球气候变暖，水分蒸发加快，改变了气流的循环，使气候变化加剧，　 　容易引发热浪、飓风、暴雨、洪涝及干旱等自然灾害。为了使地球的这个“能吞能吐”的“绿色之肺”恢复健壮，从而改善生态环境，抑制全球变暖，减少水旱等自然灾害，我们应该大力植树造林，使每一座荒山都绿起来。（1）在文中的横线上填上合适的关联词语。（2）简要介绍森林的两个功劳。①“吞水吐雨器”：　 　②“吞碳吐氧机”：　 　（3）阅读第三自然段，概括说明“地球的‘绿色之肺’在日益萎缩”的两个原因。　 　（4）说森林是“地球的‘绿色之肺’”，这里使用了　 　的说明方法，其作用是　 　。（5）第三自然段画横线句子中的“近200年间”强调了　 　，“三分之一以上”强调了　 　。（6）请你结合文章，谈谈为降低二氧化碳排放量，生活中我们应该怎么做。　 　13．拓展阅读。美的启发我家住在古城一角，窗外有一块难得的空地，附近的居民竟把它当成了堆垃圾的地方。怎么办？我制了一个“禁止倒垃圾”的木牌插在那里，可人们连看都不看一眼。这里仍旧垃圾成堆，臭气熏天。为此我们一家人伤透了脑筋。一个星期天的早晨，爸爸、妈妈嘀咕了一阵，然后兴奋地告诉我一个好主意。我听了，乐得直拍手。于是我们全家一齐动手，先将垃圾铲成一堆，接着从河边挑来石块，砌成一个椭圆形的花坛，再糊上水泥，并在石缝处勾出十分好看的图案，又在花坛的垃圾上面堆上一尺多厚的细土，栽上各种花苗，还就近挖来了两笼翠竹，种在花坛的东西两旁。一天工夫，这儿完全变成了另一番景象。附近的居民[　 　]没来这儿倒垃圾，[　 　]纷纷把家里珍贵的花木慷慨地奉献出来，为这小小的花圃增美添色。春去秋来，昔日的空地已经是花团锦簇，翠木葱茏，成了古城的一角风景。人们工作之余，便来这儿休息聊天，看书下棋。你瞧，一位小姐姐正坐在花坛边抚弄着琴弦呢!窗外，飘散着动人的琴声；窗外，洋溢着沁人心脾的清香；窗外，小鸟在枝头欢乐地歌唱……看着窗外那幅人与自然相映成趣的风景图，我蓦然懂得了：只有用美，才能启发更多的人热爱美，创造美!（1）在文中[]里填上合适的关联词语。（2）写出下列词语的近义词。仍旧﹣﹣　 　 慷慨﹣﹣　 　 奉献﹣﹣　 　（3）根据短文内容，完成下面的填空。①以前，窗外的空地上，垃圾成堆、臭气熏天，如今，这儿变得　 　，　 　。②第二段写建造花坛的经过：铲垃圾、挑石块、　 　、　 　、　 　、　 　栽花苗。③以前，人们把这儿当垃圾堆，后来看到这儿变成了　 　，人们不但不往这儿倒垃圾，而且纷纷　 　，使这里的景色变得更美了。④第二段中爸妈对我说了一个好主意，这里的“好主意”应该是　 　。（4）摘抄文中的优美语句，并说说自己喜欢的理由。佳句摘抄：　 　喜欢理由：　 　（5）本文告诉我们一个道理，请用“___”在文中画出来。六年级第六单元练习卷参考答案与试题解析一．试题（共13小题）1．下列加点字读音相同的一项是（　　）A．扁担 扁舟 B．薄饼 轻薄 C．提供 供应【考点】汉字读音．【答案】C【分析】考查了汉字读音的辨析，辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。【解答】A.不相同，扁：biǎn物体宽平而较薄。piān 小。故“扁担”的“扁”应读“biǎn”，“扁舟”的“扁”应读“piān”。B.不相同，薄：扁平物体上下两面之间的距离小，与“厚”相对。bó不厚道，不庄重。故“薄饼”的“薄”应读“báo”，“轻薄”的“薄”应读“bó”。C.相同，供：gōng 供给；提供东西或条件给需要的人应用。故“提供”的“供”，“供应”的“供”都应读“gōng”。故选：C。【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。2．依次填入下面语段中的词语，正确的一项是（　　）人类只有一个地球，无（　　）地消耗地球资源将使人类无法生存，我们有责任倡导和实施（　　）源的生活方式；无论多（　　），都不能浪费资源。保护地球，人人有责，只有这样，地球才会成为一个优美（　　）的地方。A．节制 节约 富庶 富有 B．节制 节约 富有 富庶 C．节约 节制 富庶 富有 D．节约 节制 富有 富庶【考点】选字词填空．【答案】B【分析】本题考查了学生选词填空的能力。完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。【解答】节制：指限制；控制。节约：节省，俭约。富有：拥有大量财产。富庶：物产丰富，人口众多。根据词义，结合语境故依次填：节制、节约、富有、富庶。故选：B。【点评】选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。3．与其他三项使用的修辞手法不同的一项是（　　）A．农民一有了土地，就把整个生命投入了土地。活像旱天的鹅，一见了水就连头带尾巴钻进水里。 B．这么松散的地，简直是一张软床，叫人想在上面打滚，想在上面躺一躺。 C．这么好的床，麦籽儿躺下去挺舒服，就想发芽，赶紧钻出来吸些雨露。 D．地翻好，又耙了几遍，耙得又平又顺溜，看起来好像妇女们刚梳的头。【考点】修辞手法．【答案】C【分析】考查了修辞手法。常见的修辞手法有比喻、排比、夸张、拟人等手法。认真阅读句子，根据关键词判断即可。【解答】A、B、D运用了比喻的修辞。C．从“吸”可知运用了拟人的修辞。故选：C。【点评】平时要多练习，多积累，作答时才能得心应手。4．下列诗句中，哪句与“如今直上银河去，同到牵牛织女家”的表现手法最相似？（　　）A．至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。 B．七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。 C．天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。【考点】诗歌写作手法．【答案】A【分析】考查了对古典诗词的写作手法的理解，分析时要结合时代背景资料，和诗词表达的含义，结合已有的知识细细揣摩，慢慢体会，通过朗读、感悟，才能体会到。【解答】“如今直上银河去，同到牵牛织女家”出自唐朝刘禹锡的《浪淘沙》，意思是：到今天我们可以沿着黄河径直到银河，我们一起去寻访牛郎织女的家。这句诗引用了张骞为武帝寻找河源和牛郎织女相隔银河的典故，驰骋想象，表示要迎着狂风巨浪，顶着万里黄沙，逆流而上，直到牵牛织女家，表现了诗人的豪迈气概。A．“至今不会天中事，应是嫦娥掷与人”出自《天竺寺八月十五日夜桂子》，这句诗的意思是到现在也不知道天上发生了什么事，这桂花大概是嫦娥撒下来给予众人的吧。这句诗通过丰富的联想，透露出了诗人对桂花的怜惜，展现了诗人对美好事物的向往，阐述了诗人是热爱自然，怜惜自然的。B．“七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥”出自《乞巧》，这句诗的意思是七夕佳节，人们纷纷抬头仰望浩瀚天空，就好像能看见牛郎织女渡过银河在鹊桥上相会。这句诗引用了《牛郎织女》的神话故事，表达了少女们乞取智巧、追求幸福的美好心愿。C．“天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星”出自《秋夕》，这句诗的意思是夜色里的石阶清凉如冷水，静坐凝视天河两旁的牵牛织女星。这首诗采用景物烘托的手法，通过人物动作的描写，来表现宫女的心情。故选：A。【点评】做此题要注意体会诗词所表达的思想感情，要靠细细揣摩，慢慢体会。通过朗读、感悟，才能体会得到。5．清清搜集了一些环保宣传标语，准备在写倡议书的时候用上。请为他的作文《关于节约水资源的倡议书》选择一条合适的宣传标语，“√”。A.家园只有一个，地球不能克隆。　×　B.保护环境就是保护生命。　×　C.水是生命的源泉，珍惜水资源就是珍惜人类的生命。　√　【考点】宣传标语．【答案】C.√【分析】考查了宣传标语，注意结合要求，写一条节约水标语，考虑珍惜水资源就是珍惜人类的生命，语句简洁，不写错字。【解答】为《关于节约水资源的倡议书》选择一条合适的宣传标语，“水是生命的源泉，珍惜水资源就是珍惜人类的生命”最佳。故答案为：C.√【点评】标语是指：文字简练、意义鲜明的宣传、鼓动口号。标语是用简短文字写出的有宣传鼓动作用的口号。6．读句子，根据拼音写字词。（1）清晨，草上的露珠jīng yíng 　晶莹　发亮。（2）河水 guǒ 　裹　挟着泥沙，滚滚东流。（3）外婆的脸上露出了慈祥hé ǎi 　和蔼　的笑容。（4）黄河流域是我国古代文化的yáo lán 　摇篮　。【考点】看拼音写汉字．【答案】（1）晶莹；（2）裹；（3）和蔼；（4）摇篮。【分析】考查了看拼音写字词。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的字词即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。【解答】故答案为：（1）晶莹；（2）裹；（3）和蔼；（4）摇篮。【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的字词。7．按要求填空。“簸”是上下结构的汉字，用部首查字法，应先查部首 　竹　，再查 　13　画。【考点】部首查字法．【答案】竹 13【分析】考查了查字典。查字典常用的三种方法是：部首查字法、音序查字法和数笔画查字法。如果很容易确定部首，但不确定读音可用部首查字法；如果知道读音，但不会写这个字，可用音序查字法；如果是独体字就用数笔画查字法。【解答】“簸”的笔顺：撇、横、点、撇、横、点、横、竖、竖、横、横、横、撇、点、横撇/横钩、撇、竖、横撇/横钩、捺。共19 画。“簸”是上下结构的汉字，用部首查字法，应先查部首“竹”，再查13画。故答案为：竹 13【点评】部首查字法的步骤：第一步，确认这个字的部首，数清部首的笔画。第二步，按这个部首笔画数，在“部首目录”中找到这个部首。第三步，按部首目录提示的页码，在“检字表”找到这个部首的栏目。第四步，除去部首，数准确这个字剩余的笔画数。第五步，在这个部首栏找到该字在字典正文里的页码，翻到正文，就可以查到这个字了。8．请给下面相关内容连线：【考点】古诗文默写；现代诗文默写．【答案】【分析】本题考查了学生对于古诗文和现代诗文的积累与诵读。完成此类题目不难，结合对于课文中语段的诵读及题目中的提示将句子进行合理搭配即可。【解答】“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”出自唐代杜牧的《江南春》；“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”出自唐代刘禹锡的《浪淘沙》；“看见自己种的荞麦已经开花，白霎霎的像一片雪”出自课文《三黑和土地》，作者是苏金伞；“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”出自宋代王安石的《书湖阴先生壁》。故答案为：【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识积累，提高我们的语文素养。9．按照课文内容填空。（1）《浪淘沙》（其一）一诗中描绘黄河雄伟气势的诗句是“　九曲黄河万里沙　，　浪淘风簸自天涯　”。描写黄河的诗句还有“　大漠孤烟直　，　长河落日圆　”。（2）《书湖阴先生壁》是 　王安石　题写在 　湖阴先生家屋壁上　的一首诗。“　茅檐长扫净无苔　，　花木成畦手自栽　”这两句写出了朋友家的环境洁净清幽，暗示朋友生活情趣的高雅。【考点】古诗文默写；作家及其作品．【答案】（1）九曲黄河万里沙 浪淘风簸自天涯 大漠孤烟直 长河落日圆；（2）王安石 湖阴先生家屋壁上 茅檐长扫净无苔 花木成畦手自栽。【分析】本题考查了诗歌默写和作者生平及代表作，回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。【解答】（1）出自唐代刘禹锡的《浪淘沙》，描写黄河的诗句还有唐代王维的《使至塞上》中的“大漠孤烟直‘长河落日圆”。（2）《书湖阴先生壁》是王安石题写在湖阴先生家屋壁上的一首诗。“茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽”这两句写出了朋友家的环境洁净清幽，暗示朋友生活情趣的高雅。故答案为：（1）九曲黄河万里沙 浪淘风簸自天涯 大漠孤烟直 长河落日圆；（2）王安石 湖阴先生家屋壁上 茅檐长扫净无苔 花木成畦手自栽。【点评】做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。10．意见不同怎么办ㅤㅤ对生活中的很多事情，大家的意见会有分歧，需要协商才能解决。如，遇到下面这样的情况，应该怎么办呢？ㅤㅤ分小组，选择一则材料进行讨论。讨论时，小组成员分别选择一个角色，从这个角色出发阐述对这个问题的看法。听到不同意见，要换位思考，积极沟通。　对于春节燃放烟花爆竹这个问题，不同行业的人看法不一样，作为一名普通市民，我认为适当燃放烟花爆竹可以增加节日氛围，让我们感受到节日的喜庆，因此我主张在春节期间燃放烟花爆竹。　【考点】看法建议．【答案】对于春节燃放烟花爆竹这个问题，不同行业的人看法不一样，作为一名普通市民，我认为适当燃放烟花爆竹可以增加节日氛围，让我们感受到节日的喜庆，因此我主张在春节期间燃放烟花爆竹。【分析】考查了看法建议。看法建议是人们对事物所产生的看法或想法，在实际生活中，可根据自己的判断，合理表达自己的看法，发表自己的意见。【解答】对于春节燃放烟花爆竹这个问题，不同行业的人看法不一样，作为一名普通市民，我认为适当燃放烟花爆竹可以增加节日氛围，让我们感受到节日的喜庆，因此我主张在春节期间燃放烟花爆竹。故答案为：对于春节燃放烟花爆竹这个问题，不同行业的人看法不一样，作为一名普通市民，我认为适当燃放烟花爆竹可以增加节日氛围，让我们感受到节日的喜庆，因此我主张在春节期间燃放烟花爆竹。【点评】建议通常是指对未发生的事物提出的具有前瞻性、建设性的看法。在针对一个问题提出建议时，要注意所提建议的合理性和可行性。11．阅读下面的课文选段，完成练习。三黑从来没睡过这么好的床，今天准备好了，叫麦籽儿睡上。这么好的床，麦籽儿躺下去挺舒服，就想发芽，赶紧钻出来吸些雨露。三黑耙过地，坐下来歇一歇。看见自己种的荞麦已经开花，白霎霎的像一片雪。（1）照样子，写词语。白霎霎（ABB式） 　红彤彤　 　绿油油　 　金灿灿　（2）下列对第1小节诗歌的分析正确的是 　A、B　（多选）A.说明三黑以前的生活非常贫困。B.表现了三黑对这块土地的珍视与热爱。C.说明三黑的床不如这块地舒服，也不如这块地好。（3）选段的第 　三　小节写三黑的想象，表现了他 　喜悦　的心情。【考点】语段阅读；内容理解与概括；体会思想感情；词语仿写．【答案】（1）红彤彤 绿油油 金灿灿；（2）A、B；（3）三 喜悦。【分析】语段选自《三黑和土地》。课文通过描述三黑如何对待土地，表现了以三黑为代表的农民在重新获得土地后的喜悦心情，抒发了农民对土地的热爱和对未来美好生活的憧憬。【解答】（1）本题考查词语仿写。结合例子“白霎霎”和平时积累完成此题。示例如下：红彤彤、绿油油、金灿灿；（2）本题考查内容理解与概括。A、B正确。C.有误。结合语段内容“三黑从来没睡过这么好的床，今天准备好了，叫麦籽儿睡上”可知，该节表现三黑以前的生活非常贫困及三黑对这块土地的珍视与热爱。故“说明三黑的床不如这块地舒服，也不如这块地好”表述有误。故选：A、B。（3）本题考查体会思想感情。结合语段“三黑耙过地，坐下来歇一歇。看见自己种的荞麦已经开花，白霎霎的像一片雪”可知，该节是三黑想象荞麦丰收的情景，表达了三黑喜悦的心情。故答案为：（1）红彤彤 绿油油 金灿灿；（2）A、B；（3）三 喜悦。【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。12．阅读短文，完成练习。“能吞能吐”的森林森林涵养水源，保持水土，防止水旱灾害的作用非常大。据专家测算，一片10万亩面积的森林，相当于一个200万立方米的水库，这正如农谚所说的：“山上多栽树，等于修水库。雨多它能吞，雨少它能吐。”森林因这种特殊的“吞吐”功能而被科学家称之为“吞水吐雨器”。说起森林的功劳，那还多得很。它　不但　为人类提供木材及许多种生产生活的原料，　而且　在维护生态环境方面也是功劳卓著，它用另一种“能吞能吐”的特殊功能孕育了人类。因为地球在形成之初，大气中的二氧化碳含量很高，氧气很少，气温也高，生物是难以生存的。大约在四亿年以前，海里的先进植物登陆，陆地才产生了森林。森林慢慢吸收大气中的二氧化碳，同时吐出新鲜的氧气，调节气温，这才使地球具备了人类生存的条件，地球上才最终有了人类。所以科学家又称森林是“吞碳吐氧机”。森林是地球生态系统的主体，是大自然的总调度室，是地球的“绿色之肺”。森林维护地球生态环境这种“能吞能吐”的特殊功能是其他任何物体都不能取代的。因此，我们必须要多植树造林，并且保护好森林。目前，值得我们每个人关注的是地球的“绿色之肺”在日益萎缩。一方面，近200年间，地球上的森林已有三分之一以上被采伐和毁掉。而另一方面，由于地球上的燃烧物增多，二氧化碳的排放量在急剧增加。此消彼长，使得地球生态环境急剧恶化，主要表现为全球气候变暖。全球气候变暖对人类的生产和生活有着巨大的影响，甚至威胁人类的生存。　因为　全球气候变暖，水分蒸发加快，改变了气流的循环，使气候变化加剧，　所以　容易引发热浪、飓风、暴雨、洪涝及干旱等自然灾害。为了使地球的这个“能吞能吐”的“绿色之肺”恢复健壮，从而改善生态环境，抑制全球变暖，减少水旱等自然灾害，我们应该大力植树造林，使每一座荒山都绿起来。（1）在文中的横线上填上合适的关联词语。（2）简要介绍森林的两个功劳。①“吞水吐雨器”：　雨水多了，森林能贮水；雨水少时，人们可利用森林涵养的水源。　②“吞碳吐氧机”：　森林吸收大气中的二氧化碳，吐出新鲜空气。　（3）阅读第三自然段，概括说明“地球的‘绿色之肺’在日益萎缩”的两个原因。　①地球上的森林有三分之一以上被采伐和毁掉；②地球上的燃烧物增多，二氧化碳的排放量增加。　（4）说森林是“地球的‘绿色之肺’”，这里使用了　打比方　的说明方法，其作用是　形象、具体地说明森林“能吞能吐”的特征和维护生态环境中的作用　。（5）第三自然段画横线句子中的“近200年间”强调了　时间之短　，“三分之一以上”强调了　破坏范围之大或数量之多　。（6）请你结合文章，谈谈为降低二氧化碳排放量，生活中我们应该怎么做。　少开私家车乘坐公交车上下班；开发风能、水能等新能源；用太阳能烧水做饭。　【考点】说明文．【答案】（1）不但 而且 因为 所以；（2）①雨水多了，森林能贮水；雨水少时，人们可利用森林涵养的水源。②森林吸收大气中的二氧化碳，吐出新鲜空气。（3）①地球上的森林有三分之一以上被采伐和毁掉；②地球上的燃烧物增多，二氧化碳的排放量增加。（4）打比方 形象、具体地说明森林“能吞能吐”的特征和维护生态环境中的作用。（5）时间之短 破坏范围之大或数量之多。（6）少开私家车乘坐公交车上下班；开发风能、水能等新能源；用太阳能烧水做饭。【分析】本文主要介绍了森林的两大功劳：雨水多了，森林能贮水；雨水少时，人们可利用森林涵养水源。森林吸收大气中的二氧化碳，吐出新鲜氧气。告诉我们地球生态环境急剧恶化带来的影响。【解答】（1）考查了关联词的运用。“为人类提供木材及许多种生产生活的原料”和“在维护生态环境方面也是功劳卓著”两个句子表示递进关系，可以用关联词“不但……而且……”连接。后面的两个句子之间是因果关系，因此可用“因为……所以……”连接。（2）考查了对文章内容的理解和概括能力。熟读第一段，可知：森林的一大功劳是：雨水多了，森林能贮水；熟读第二段，可知：森林的另一大功劳是：森林吸收大气中的二氧化碳，吐出新鲜空气。（3）考查了对说明内容的分析概括的能力。括文章的主要说明内容要在仔细阅读全文的基础上，找到每段的中心句，一般出现在每段的开头部分，找到后再加以整理概括即可答题方法：说明对象+对象特征。根据文章第三段可以概括出。①地球上的森林有三分之一以上被采伐和毁掉； ②地球上的燃烧物增多，二氧化碳的排放量增加。（4）本题考查说明方法及其作用。首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文字信息来判断，根据文段内容从说明了事物什么特征，说明什么问题方面来表达其作用。将“森林”说成“地球的绿色之肺”，这是使用了打比方的说明方法，其作用是形象、具体地说明森林在维护生态环境中的作用。（5）考查了对说明方法的理解能力。“近200年间”强调了时间之短；“三分之一以上”强调了破坏范围之大或数量之多。（6）本题为开放性题。解答此题只要能降低二氧化碳的排放即可，如：少开私家车乘坐公交车上下班；开发风能、水能等新能源；用太阳能烧水做饭。故答案为：（1）不但 而且 因为 所以；（2）①雨水多了，森林能贮水；雨水少时，人们可利用森林涵养的水源。②森林吸收大气中的二氧化碳，吐出新鲜空气。（3）①地球上的森林有三分之一以上被采伐和毁掉；②地球上的燃烧物增多，二氧化碳的排放量增加。（4）打比方 形象、具体地说明森林“能吞能吐”的特征和维护生态环境中的作用。（5）时间之短 破坏范围之大或数量之多。（6）少开私家车乘坐公交车上下班；开发风能、水能等新能源；用太阳能烧水做饭。【点评】本题考查了学生的阅读能力，初步训练了学生阅读分析能力，完成的关键是认真阅读短文内容，读懂短文。13．拓展阅读。美的启发我家住在古城一角，窗外有一块难得的空地，附近的居民竟把它当成了堆垃圾的地方。怎么办？我制了一个“禁止倒垃圾”的木牌插在那里，可人们连看都不看一眼。这里仍旧垃圾成堆，臭气熏天。为此我们一家人伤透了脑筋。一个星期天的早晨，爸爸、妈妈嘀咕了一阵，然后兴奋地告诉我一个好主意。我听了，乐得直拍手。于是我们全家一齐动手，先将垃圾铲成一堆，接着从河边挑来石块，砌成一个椭圆形的花坛，再糊上水泥，并在石缝处勾出十分好看的图案，又在花坛的垃圾上面堆上一尺多厚的细土，栽上各种花苗，还就近挖来了两笼翠竹，种在花坛的东西两旁。一天工夫，这儿完全变成了另一番景象。附近的居民[　不但　]没来这儿倒垃圾，[　而且　]纷纷把家里珍贵的花木慷慨地奉献出来，为这小小的花圃增美添色。春去秋来，昔日的空地已经是花团锦簇，翠木葱茏，成了古城的一角风景。人们工作之余，便来这儿休息聊天，看书下棋。你瞧，一位小姐姐正坐在花坛边抚弄着琴弦呢!窗外，飘散着动人的琴声；窗外，洋溢着沁人心脾的清香；窗外，小鸟在枝头欢乐地歌唱……看着窗外那幅人与自然相映成趣的风景图，我蓦然懂得了：只有用美，才能启发更多的人热爱美，创造美!（1）在文中[]里填上合适的关联词语。（2）写出下列词语的近义词。仍旧﹣﹣　仍然　 慷慨﹣﹣　大方　 奉献﹣﹣　贡献　（3）根据短文内容，完成下面的填空。①以前，窗外的空地上，垃圾成堆、臭气熏天，如今，这儿变得　花团锦簇　，　翠木葱茏　。②第二段写建造花坛的经过：铲垃圾、挑石块、　砌花坛　、　糊水泥　、　勾图案　、　堆细土　栽花苗。③以前，人们把这儿当垃圾堆，后来看到这儿变成了　花坛　，人们不但不往这儿倒垃圾，而且纷纷　把家里珍贵的花木慷慨地奉献出来　，使这里的景色变得更美了。④第二段中爸妈对我说了一个好主意，这里的“好主意”应该是　在这里建一个花坛　。（4）摘抄文中的优美语句，并说说自己喜欢的理由。佳句摘抄：　窗外，飘散着动人的琴声；窗外，洋溢着沁人心脾的清香；窗外，小鸟在枝头欢乐地歌唱。　喜欢理由：　写出了窗外的美丽景象。　（5）本文告诉我们一个道理，请用“___”在文中画出来。【考点】记叙文；近义词；关联词．【答案】见试题解答内容【分析】考查了记叙文阅读，短文写了我家住在古城一角，窗外有一块难得的空地，附近的居民竟把它当成了堆垃圾的地方，后来人们这儿完全变成了花团锦簇的美景，告诉我们只有用美，才能启发更多的人热爱美，创造美!【解答】（1）考查了关联词语的运用，注意结合句子间的关系，来选词语，结合句子看：附近的居民没来这儿倒垃圾，而且纷纷把家里珍贵的花木慷慨地奉献出来，具有递进关系，可用“不但，而且”。（2）考查了写近义词，注意理解词语的意思，“仍旧”依旧，近义词“仍然”；“慷慨”不吝啬，近义词“大方”；“奉献”献出，近义词“贡献”。（3）①在通读、理解全文的基础上，选择合适的词语填空即可。②第二小节中作者用了一个排比句写了改造的过程，根据提示，用动词+名词的形式概括这个过程即可。③在通读、理解全文的基础上，根据第二小节的有关内容填空即可。④结合前后文，又在花坛的垃圾上面堆上一尺多厚的细土，栽上各种花苗，可知是在这里建一个花坛。（4）考查了优美语句的摘抄，说你名喜欢的原因即可。如：窗外，飘散着动人的琴声；窗外，洋溢着沁人心脾的清香；窗外，小鸟在枝头欢乐地歌唱；写出了窗外的美丽景象。（5）本文的最后一句是话点明的本文的主题，即所要表达的思想感情，也就是“只有用美，才能启发更多的人爱美。”故答案为：（1）不但 而且（2）仍然 大方 贡献（3）①花团锦簇 翠木葱茏②砌花坛 糊水泥 勾图案 堆细土③花坛 把家里珍贵的花木慷慨地奉献出来④在这里建一个花坛。（4）窗外，飘散着动人的琴声；窗外，洋溢着沁人心脾的清香；窗外，小鸟在枝头欢乐地歌唱；写出了窗外的美丽景象。（5）只有用美，才能启发更多的人热爱美，创造美!【点评】关联词语的运用，注意结合句子间的关系，来选词语；写近义词，注意理解词语的意思。 杜牧千里莺啼绿映红两山排闼送青来王安石九曲黄河万里沙浪淘风簸自天涯刘禹锡看见自己种的荞麦已经开花水村山郭酒旗风苏金伞一水护田将绿绕白霎霎的像一片雪事例有关方面的人ㅤㅤ爆竹声声辞旧岁，银花朵朵贺新年。噼里啪啦的爆竹、五彩缤纷的烟花，给人们带来浓浓的年味和喜庆气氛，但也在环保、安全等方面带来很多问题。一些城市在燃放鞭炮方面的政策也在不断摇摆。那么，春节到底该不该燃放烟花爆竹呢？普通市民消防队员环卫工人鞭炮厂工人……ㅤㅤ十几年前，我国南方某市为了拓宽城市道路，不顾很多人反对，砍掉了道路两边生长了几十年的大树。这件事在当地引起了热议。有人认为，为拓宽城市道路。促进经济繁荣，砍树是值得的；有人认为，砍树容易栽树难，政府应该另想办法发展交通，不应该砍树——要路还是要树呢？司机交通运输局工作人员道路附近居民生态环境局局长……杜牧千里莺啼绿映红两山排闼送青来王安石九曲黄河万里沙浪淘风簸自天涯刘禹锡看见自己种的荞麦已经开花水村山郭酒旗风苏金伞一水护田将绿绕白霎霎的像一片雪事例有关方面的人ㅤㅤ爆竹声声辞旧岁，银花朵朵贺新年。噼里啪啦的爆竹、五彩缤纷的烟花，给人们带来浓浓的年味和喜庆气氛，但也在环保、安全等方面带来很多问题。一些城市在燃放鞭炮方面的政策也在不断摇摆。那么，春节到底该不该燃放烟花爆竹呢？普通市民消防队员环卫工人鞭炮厂工人……ㅤㅤ十几年前，我国南方某市为了拓宽城市道路，不顾很多人反对，砍掉了道路两边生长了几十年的大树。这件事在当地引起了热议。有人认为，为拓宽城市道路。促进经济繁荣，砍树是值得的；有人认为，砍树容易栽树难，政府应该另想办法发展交通，不应该砍树——要路还是要树呢？司机交通运输局工作人员道路附近居民生态环境局局长……