初中生物人教版（2024）七年级上册（2024）第一单元 生物和细胞第三章 从细胞到生物体第一节 细胞通过分裂产生新细胞教学ppt课件

这是一份初中生物人教版（2024）七年级上册（2024）第一单元 生物和细胞第三章 从细胞到生物体第一节 细胞通过分裂产生新细胞教学ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了自主学习，学习有用吗，为什么要学习，笔记落实，他们所说的读书和学习，知识学习，相关链接，如何学会学习，知识拓展，学习成就梦想等内容，欢迎下载使用。

3.2 学习成就梦想
“任何一个梦想都有可能因读书而产生，而实现一个梦想也必须要靠读书去实现。”
①读书学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。
“我不停地看书，看文学历史，不停地走，看山川大地。尽管这些书，这些路，可能与我的未来无关，但是它们教会了我思考。” ——莫言
“读书不是为了读书，而是为了去感受生活，理解生活。” ——余华
脚丈量不到的地方，书可以；眼睛到不了的地方，书可以。 ——人民日报
读书和赚钱，是人生最好的修行，前者让人不惑，后者让人有尊严。——北大校长
“我不停地看书，看文学历史，不停地走，看山川大地。尽管这些书，这些路，可能与我的未来无关，但是它们教会了我思考。” ——莫言
“读书不是为了读书，而是为了去感受生活，理解生活。” ——余华
脚丈量不到的地方，书可以；眼睛到不了的地方，书可以。 ——人民日报
②学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。③学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展
④学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。
1、为什么要学习？P19、21
①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧。④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展
是否局限于书本的学习？
2、如何正确认识学习？
①内容：初中阶段的学习,既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。
②范围：学习不仅仅局限在学校，所看、所听、所尝、所触、所做、都可以是学习。
③表现：学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。
在知识学习中，记忆、理解、运用等是相互联系的不同层次。
小学时便经常偷看“闲书”，包括《三国演义》《水浒传》《钢铁是怎样炼成的》等。阅读是莫言获取灵感的重要途径。 从农村到城市，从士兵到作家，他的人生轨迹如同一部跌宕起伏的小说，每一个阶段都为他提供了源源不断的创作素材。 对于莫言而言，他的创作有几个习惯：一是深夜的静谧，让思绪得以自由飞翔；二是，随时记录生活中的灵感，让某个角色或情节突然跃然纸上。 而获得了诺贝尔文学奖的莫言，一直致力于公益活动。在社交平台上，发起了“与莫言同行”——为孤独症儿童居家康复提供帮助、救助先心病患儿等。
①发现并保持对学习的兴趣
②参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书” 。
③学以致用，帮助他人、服务社会
①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣，主动地学习
“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”学习兴趣与个人的学习目的密切相关，一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久。
②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法。
“工欲善其事，必先利其器。” ——《论语》
❊科学的学习方法有哪些？①掌握基本的学习策略 ②合理安排学习时间 ③养成良好的学习习惯 ④不断提升学习能力 ⑤适合自己的方法（不能照搬别人的）
3.怎样学会学习？P21
（1）梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习 ①发现并保持对学习的兴趣，主动地学习。 ②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法。 ③积极参加社会实践活动。（2）学以致用、帮助他人、服务社会
2、如何正确认识学习？p20
①内容：初中阶段的学习,既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。②范围：学习不仅仅局限在学校③表现：学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。
1.我国著名科学家、教育家钱伟长曾说:“我36岁学力学,44岁学俄语,58岁学电池知识。不要以为年纪大了不能学东西,我学计算机是在64岁以后，我现在也搞计算机了。”钱老的话告诉我们要树立( )A.终身学习的观念B.竞争与合作的观念C.乐于助人的观念D.注重实践的观念