人教版（2024）八年级上册第三节 河流说课ppt课件

这是一份人教版（2024）八年级上册第三节 河流说课ppt课件，共35页。PPT课件主要包含了黄河凌汛，低纬流向高纬有结冰期，凌汛产生的条件，黄河贡献灌溉水源，上游地区荒漠化，中游地区水土流失，下游地区地上河，荒漠化，生态环境，水土流失等内容，欢迎下载使用。
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君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复还
九曲黄河万里沙浪淘风簸自天涯
1.发源地、长度、注入海洋：黄河发源于青藏高原上的 山脉，蜿蜒向东注入____海。黄河是我国的第二长河。从地图上看，黄河干流像一个“____”字。
2.流经的省级行政区域：青、________、甘（或陇）、宁、______、晋、________、豫、____9个省级行政区域。
3.流经的主要地形区：________、内蒙古高原、________和 ________四大地形区域。
4.主要支流：湟水、________、汾河、________。
泾渭分明，意思是泾河水清，渭河水浑，泾河的水流入渭河时，清浊不混。比喻界限清楚或是非分明。——出自《诗经》
思考：黄河、长江的长度相差800千米，年径流量却相差15倍？
1.读图甲，黄河主要流经________、________和________区（干湿地区），降水少，蒸发量大→黄河水量________。
读图乙，黄河从上游至下游主要流经高原山地气候区________________区和________________区。降水集中在夏秋季节→黄河水量季节变化________，汛期出现在________季。
3.读图丙，黄河流域1月平均气温在________以下→有________。
读凌汛是指冰坝阻塞河道造成水位急剧上升的现象。由于较高纬度河段秋冬季节封冻早，冬春季节解冻迟，容易形成冰坝，阻塞较低纬度的河道来水，导致河水泛滥、河堤决口。
黄河凌汛河段：黄河兰州到内蒙古磴口附近、郑州花园口到入海口两个河段凌汛河段共性：河流河水自较低纬度流向较高纬度
初冬时节，纬度较低，气温较高，结冰晚
初冬时节，纬度较高，气温较低，结冰早
黄河上游流经我国地势第一、二级阶梯，穿过高原和山地，水能资源十分丰富。
黄河从源头到内蒙古自治区托克托县的河口为上游。青海龙羊峡以上为河源段，大部分流经青藏高原上，河道迂回曲折，两岸多湖泊沼泽，河水清浅稳定。龙羊峡至青铜峡河段，地形险峻，峡谷绵延，水流湍急，蕴藏着丰富的水能资源。有龙羊峡、刘家峡、青铜峡等峡谷。黄河出青铜峡后，地势比较平坦，水流缓慢，形成了宁夏平原和河套平原，黄河流量逐渐减少。
思考：看以下黄河的景观你可以得出什么信息？
1.黄河含沙量大的原因：（1）中游流经________，支流________。（2）黄土土层________。（3）夏季降水集中，多 ____。（4）植被破坏严重。
水土流失严重河流含沙量大
下游“地上河”的形成：黄河进入____游平原地区，河道变____，河床坡度变____，水流流速________，河水携带的泥沙________下来，使河床逐渐抬高，人们被迫不断________，黄河成为“地上河”。
黄土高原是水土流失最严重的中游地区，为保持水土，减少入河泥沙，应采取什么措施？
修建水平梯田为什么能减少水土流失？
答案：改变坡面水流路线、降低水流速度；促进泥沙就地沉积。
工程措施—坡面修建水平梯田
为什么黄河没有成为重要的航运？
读“黄河干流各河段主要生态和环境问题示意”图，完成下面小题。
1．黄河下游流经的省级行政区是（ ）A．青海省、四川省B．河南省、山东省C．甘肃省、陕西省D．山东省、山西省2．黄河河段及其问题对应正确的是（ ）A．上游——“地上河” B．中游——凌汛C．中游——水土流失D．下游——草地退化、荒漠化
习近平总书记2021年10月20日在山东省东营市考察黄河入海口，了解黄河流域生态保护和高质量发展情况。读图完成问题。
3．关于黄河的叙述，正确的是（ ）A．发源于巴颜喀拉山脉，注入东海B．水能资源仅分布在上游C．中游凌汛严重 D．桃花峪至利津段形成“地上河”4．关于黄河流域存在的问题及治理措施，搭配正确的是（ ）A．荒漠化一一加高、加固堤坝 B．黄河凌汛一一建立自然保护区C．地上河—修筑梯田 D．水土流失一—退耕还林、还草
结合所学知识，比较长江与黄河水文特征的差异。
读长江、黄河流域略图，分析回答下列问题。
(1)“滚滚长江东逝水”和“君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回”这两句诗词均描写了长江和黄河自西向东的流向,这说明我国地势　　　　　　　 ，两条河流均发源于地势第　　级阶梯。(2)自河口到桃花峪,黄河干流年平均含沙量逐渐增大,这说明黄河的泥沙主要来自　　　　(选填“上”或“中”或“下”)游河段。黄河进入下游平原地区,河道变宽，河床坡度变缓，水流速度　　　　(选填“减慢”或“加快”)，河水挟带的泥沙沉积下来，使河床逐渐抬高，形成“地上河”。