人教版（2024）九年级下册第二单元 第二次工业革命和近代科学文化第6课 工业化国家的社会变化优秀课件ppt

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这是最好的时代，这是最坏的时代;这是智慧的时代，这是愚蠢的时代;这是信仰的时期，这是怀疑的时期;这是光明的季节，这是黑暗的季节;这是希望之春，这是失望之冬;人们面前有着各样事物，人们面前一无所有;人们正在直登天堂，人们正在直下地狱。——狄更斯《双城记》
第6课工业化国家的社会变化
部编版九年级下册 第二单元 第二次工业革命和近代科学文化
最好的时代：——人口、教育、城市化
结合下列信息，说一说工业革命后工业化国家的人口变化？
分析图表中，英国的劳动力结构发生了什么变化？
19世纪英国工厂工作的女工
欧美国家开始推广大众教育，推行系统教育体系，实行免费义务教育。
分析图中的数据，英国城市人口比例变化说明了什么？为什么会出现这种现象？
工业革命促进工业和商业的发展，农村人口不断流向城市，城市规模越来越大。
想一想：早期的城市化过程中可能出现哪些问题？
开始时，城市通常缺乏统一的规划，城市的环境很差。
　美国大域市处理污物的方式，也只是在半夜用马车将各个家庭的排泄物运出城外。城市人口増长太快，住房也就变得拥挤不堪，低收入家庭的居住条件更差。1850年的巴黎街道狭窄而幽暗，许多居民区都是名副其实的贫民窟，很容易引发流行病。
最坏的时代——环境污染和贫富分化加剧
原因：资本家通过对资源的控制和市场垄断，攫取了大部分社会财富。
“卢德分子”破坏机器的场景漫画
①适时调整人口政策,合理调整好人口结构问题;
人口方面：城市方面：发展方面：
②加强城市管理，合理规划城市建设；
③坚持可持续发展战略，保护生态环境；④注意均衡发展，完善社会保障制度。
推广大众教育，提高欧美各国大众文化水平
推动生产力发展，促进人口迅速增长
社会劳动力结构变化，工人阶级队伍壮大
促使妇女角色转变，为妇女地位提高创造条件
推动城市化进程，城市规模不断扩大
1．（江苏盐城·16）建构示意图，是历史学习的重要方法，下图横线处最恰当的内容，应该是（ ）A．社会进步 B．社会矛盾C．社会变化 D．政治制度
2．（四川自贡·20）历史学家使用“城市化的浪潮”“教育的大众化”“人口数量的激增”等来描述19世纪后期（ ）A．西欧封建社会的演变 B．早期资产阶级革命的爆发C．欧洲早期资本主义的萌芽 D．工业化国家的社会巨变
3．（安徽省·13）图3是英国约・莱齐的漫画。科学家法拉第递给：“泰晤士河老爹”一张白纸，用来检测河水的不透明度。这幅漫画讽刺的是（ ）A．工业化造成环境污染 B．城市化带来出行拥堵C．现代化加剧温室效应 D．全球化导致贫富分化
4．（河南省·16）在1750—1850年间，欧洲人口从1.4亿增加到2.35亿，到1900年猛增到4亿。这主要是由于（ ）A．欧洲城市扩大与发展 B．欧洲开放的移民政策C．两次工业革命的开展 D．欧洲国家联合的结果
1.“电工技术革命是一次巨大的革命，而电的利用为我们开辟一条道路。”人类由此进入（ ）A．蒸汽时代 B．电气时代 C．信息时代 D．网络时代2. 19世纪的最后三十年就世界范围来看，资本主义充满了“青年时代”所具有的活力，处于高速发展期，出现这种局面的主要原因是（ ）A．第一次世界大战的影响 B．蒸汽时代的到来C．列强的殖民扩张与掠夺 D．电气时代的到来3.第二次工业革命期间，下列欧洲国家电力技术发展走在最前面的是( )A．英国 B．法国 C．意大利 D．德国4．1931年10月18日凌晨，爱迪生走完了84年的人生旅程。下葬时，为纪念他的突出贡献，美国各地( )A．熄灭电灯一分钟 B．轮船鸣笛三分钟C．教堂敲钟84下 D．齐奏《国际歌》