上海市上海市浦东新区上海师范大学附属中学2024-2025学年九年级上学期9月月考物理试题

这是一份上海市上海市浦东新区上海师范大学附属中学2024-2025学年九年级上学期9月月考物理试题，共6页。试卷主要包含了本卷若无特别说明，g取9，《天工开物》中记载等内容，欢迎下载使用。
（考试时间60分钟 满分70分）
考生注意：
1.带2B铅笔、黑色签字笔、橡皮擦等参加考试，考试中途不得传借文具
2.不携带具有传送功能的通讯设备，一经发现视为作弊。与考试无关的所有物品放置在考场外。
3.考试期间严格遵守考试纪律，听从监考员指挥，杜绝作弊，违者由教导处进行处分。
4.本卷若无特别说明，g取9.8N/kg
一.选择题（共6题，12分）
1.下列各物理量能反映物质特性的是（ ）
2.压强的国际单位主要是为了纪念科学家（ ）
3. 四冲程内燃机工作时，机械能转化成内能的冲程是（ ）
4.新型冠状病毒对热较为敏感，持续30分钟高温可有效灭活病毒。能有效灭活病毒温度至少是（ ）
5.如图所示，分别用力F1、F2匀速提升同一重物A。若不计滑轮重及摩擦，当绳子自由端移动了相同距离时，力F1、F2做功分别为W1、W2，则下列判断正确的是（ ）
6.将质量分布均匀的实心正方体甲乙放在水平地面上，已知ρ甲>ρ乙，且ρ甲=4×103kg/m3，若沿水平方向切除甲乙相同的高度∆h，余下部分对地面的压强p与切去部分高度∆h的关系如图所示，则下列选项中错误的是（ ）
二.填空题（共6题，24分）
7.雨后彩虹，是阳光经高空的冰晶或水珠折射时，是光的______现象，三原色光，是指红光、蓝光和______，在上课时有同学发现黑板上出现了“反光”看不清黑板，这是因为发生了______（选填“镜面反射”或“漫反射”）。
8.《天工开物》中记载：桔槔，井上汲水的工具。在井旁架上设一杠杆，一端系汲器，一端悬、绑石块等重物，用较小的力量即可将灌满水的汲器提起。为了减小人向上提水时所需的拉力，应将配重物___________（选填“靠近”或“远离”）支点。汲水的过程中，水的机械能___________（选填“增大”“不变”或“减小”）
9. AI智能音箱让用户以语音对话的交互方式实现多项功能的操作。当对AI智能音箱发出“调大声音”的指令时，音箱就自动改变声音的___________。智能音箱可以模仿很多明星的声音，该音响主要是模仿声音的___________（选填“音调”“音色”或“响度”）。
10.加油机在空中给匀速飞行的战斗机加油，则以战斗机为参照物，加油机是_________（选填“静止”或“匀变速直线运动”），战斗机在进入战斗前抛掉副油箱的目的是___________战斗机的惯性（选填“增大”或“减小”），从而增强战斗机灵活性；战斗机在发射导弹后，机身向后发生抖动的原因是_________________________
11.冰的密度为900千克/米，某冰块的体积为0.01米3，其质量为_______千克。若该冰块全部熔化成水，质量将_______，体积将_______（均选填“变大”“变小”或“不变”）
12.小张在学习分子动理论时，看到老师将红墨水滴入水中发生扩散，写下了如下猜想：分子在______，并且分子之间存在_______。为了验证猜想，他要设计实验收集证据。以下选项中，可以证明以上猜想的事例是___。（填选项）
A.水的体积难以被压缩
B.“遥知不是雪，为有暗香来”
C.20mL水和20mL酒精混合后总体积小于40mL
13.如图1甲，小红撑着伞在雨中行走，一阵大风吹来，伞面被吹翻。她猜想伞面受到升力大小可能与空气的流速有关，于是设计了如图1乙所示的实验进行验证。
小红制作一个上凸下平的模型固定在托盘测力计上，用电风扇在模型正前方吹风模拟气流。打开电风扇，调整气流速度，读出测力计的示数，记入表中：
分析表中数据可得到的结论为：空气流速越快，模型受到的升力越________（选填“大”或“小”）
（2）夏天，若在电动车上加装遮阳伞（如图1丙），则电动车快速行驶时，会有很大的安全隐患，请说明理由：
___________________________________________________________________________________________________
（3）为解决某地下商城“工”字形通道的通风问题，技术员设计了如图2 所示的几种方案，弧形部分为墙面凸出部分，其中最有效的是方案_______；因为______________________________________
（4）流体的流速变化引起压强变化，既给我们带来便利，也可能造成危害，如火车急速行驶过站时，容易将人吸入，所以我们可以防止这一事故发生，可做的措施有：________________________________________
（5）根据上述研究，下列生活实例中，能利用上述的规律解释的是______
A．飞艇可以停在空中一定高度处
B．将氢气球放手后，它会飘向空中
C．两艘船并列高速行驶时，易发生碰撞
三.作图题（共2题，4分）
14.在图中，正方体所受重力G为5牛，静止在水平地面上，用力的图示法画出地面所受压力F。
15.根据平面镜成像特点，在图中画出物体AB在平面镜MN中所成的像A′B′．
四.简答题（共5题，30分）
16.将体积为1×10-3m3的物体浸没在水中，求：物体所受到的浮力F浮
17.热量的单位有两种，一种是国际单位焦耳，简称“焦”，符号J； 另一种是“卡路里”，简称“卡”，符号Cal，这个单位被广泛使用在营养计量和健身手册上。“卡”是这样规定的：在1个大气压下，将1 克水温度升高1 摄氏度所需要吸收的热量。
（1） 1卡合多少焦耳；
（2）若运动员在长跑训练中汗水蒸发吸收热量， 使质量为60kg的运动员体温下降0.1℃，求：汗水蒸发吸收的热量。注：近似将人的比热容看作与水的比热容相等，为 4.2×103J/（kg·℃）
18.实心均匀柱体放置在水平地面上。该柱体的体积为3×10-3m3、密度为2×103kg/m3，对水平地面的压强为p：
（1）求：该柱体的质量；
（2）求：该柱体对水平地面的压力；
（3）若将该柱体沿竖直方向切下一部分，并将切下部分叠放在剩余部分上方，叠放后它对水平地面的压强变为5p4，求：切去部分的质量Δm。
19.如图（a）所示，侧壁竖直且足够高的容器置于水平地面，容器底面积为5×10-2米2，其中装有深度为0.1米的水。
（1）求水对容器底部的压强P水；
（2）求水对容器底部的压力F水；
（3）现向容器中再加入深度为0.08米、重为19.6牛的水，如图（b）所示。为求此时水对容器底部的压力F总，两位同学查阅了教材，如图1、2所示。
（a）小明认为F总等于水的总重力G总。请判断小明观点是否正确，并依据教材说明理由；
（b）小红认为F总相当于一个水柱的重力G柱。请依据教材写出小红的理由，在图（b）上画出该水柱并求出F总

20.为了探究压力的作用效果与哪些因素有关，某小组同学用若干个长方体，圆柱体和圆锥体放在同一水平细沙面上，进行了三组实验，并记录有关数据分别如表一、表二、表三所示．实验时，他们仔细观察沙面的凹陷程度，并通过比较，发现每一组沙面的凹陷程度相同，而各组却不同，第一组凹陷程度最大，第二组其次，第三组最小．
表一
表二
表三
（1）分析比较实验序号_____的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：当受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越显著．
（2）分析比较实验序号4与7、5与8，6与9的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：_____．
（3）根据该小组同学记录的实验数据及观察到的现象，_____（选填“能”或“不能”）研究压力作用效果与物体形状的关系．
（4）甲、乙、丙三位同学进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及观察到的现象，甲同学计算了每次实验中受力面积与压力的比值，由此得出结论：当受力面积与压力的比值相同时，压力作用效果相同，比值不同时，压力作用效果不同；乙同学计算了实验序号1、4、7三次实验中压力与受力面积的差值，由此得出结论：当压力与受力面积的差值越大时，压力作用效果越显著；丙同学计算了每一组中任意两次实验的压力变化量与受力面积变化量的比值，由此得出结论：当压力变化量与受力面积变化量的比值相同时，压力作用效果是相同的．
请判断，甲同学的结论是_____，乙同学的结论是_____，丙同学的结论是_____．（均选填“错误”、“不完整”或“正确”）
参考答案及评分标准
选择题（1~6题）
ABBDCC
填空题（7~13题）
色散 绿光 镜面反射
远离 增加
响度 音色
静止 减小 物体间力的作用是相互的
11. 9 不变 变小
12.不停地做无规则运动 间隙 C
13. （1）大
（2）电动车快速行驶时，伞面会收到较大的升力，导致车辆对地面压力减小，车轮对地面间的摩擦力减小，带来极大的安全隐患。
（3）二 为解决工字型过道通风问题，让空气流动起来，就要使得两侧通道空气流速不同从而使得两侧过道压强不同，利用压强差促使空气流动产生通风效果，根据流体压强实验结论，我们需要在两通道其中加一个凸起墙面，就可以保证两侧有压强差。
（4）火车站站台设置安全线
（5）C
作图题（14~15题 共4分 略）
简答题（16~20题）
16. ∵物体浸没 V浸=V排 得结果：9.8N
（1）4.2J
（2）2.52×104J
18. （1）6kg
（2）58.8N
（3）1.2kg
19. （1）980Pa
（2）49N
（3）88.2N
20. （1）1与4或2与5或3与6与7
（2）在压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显
（3）不能
（4）正确 错误 正确
A．密度
B．质量
C．热量
D．温度
A．牛顿
B．帕斯卡
C．伽利略
D．阿基米德
A．吸气冲程
B．压缩冲程
C．做功冲程
D．排气冲程
A．100℃
B．37℃
C．0℃
D．56℃
A．F1W2
D．W1=W2
A．切除之前，甲的高度约为20cm
B．乙的密度约为2×103kg/m3
C．当甲乙剩余部分对地面的压强相等时，切除高度为8cm
D．若将甲乙切除的部分分别叠放在对方上面，最终甲乙对地面的压强不可能相等
风速
无风
低速
高速
托盘测力计示数/N
18
16
10
教材表述：“液体内部的压强不受容器形状的影响，当液体深度相同时，它与液体所受的重力大小也无关。”

教材表述：“液体内部存在由于液体所受重力而产生的压强。设想在距液面下h深处取一面积为S的水平液面，在该液面上方有一个体积为Sh的液柱，该液柱对此水平液面的压力F等于它所受的重力。”

图1
图2
实验序号
压力（牛）
受力面积（厘米2）
1
10
2
2
20
4
3
40
8
实验序号
压力（牛）
受力面积（厘米2）
4
6
2
5
12
4
6
24
8
实验序号
压力（牛）
受力面积（厘米2）
7
6
3
8
12
6
9
24
12