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    【新课标新教材】浙教版数学七年级上册2.4有理数的除法(课件+教案+学案)
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    初中数学第2章 有理数的运算2.4 有理数的除法优质ppt课件

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    这是一份初中数学第2章 有理数的运算2.4 有理数的除法优质ppt课件,文件包含24有理数的除法pptx、核心素养教学设计docx、核心素养导学案docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共29页, 欢迎下载使用。

    我们知道,对正有理数而言,除法是乘法的逆运算。例如,从3×2=6可得6÷3=2或6÷2=3。引入负数后,对一般的有理数,除法也是乘法的逆运算。所以,由 6×(-0.4)=-2.4可得(-2.4)÷6=-0.4。
    做一做填空:(1)由9×(-2)=-18,得(-18)÷(-2)=(________),(-18)÷9=(________);(2)由(-9)×2=-18,得(-18)÷2=(________),(-18)÷(-9)=(________);(3)由(-9)×(-2)=18,得18÷(-2)=(________),18÷(-9)=(________);(4)由0×a=0(a表示不等于0的有理数),得0÷a=(________)。
    9 -2-9 2-9 -2 0
    观察上面的结果,两个有理数相除,商的符号有什么规律?商的绝对值呢?
    一般地,我们有以下有理数的除法法则:两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除;零除以任何一个不等于零的数都得零。
    说明(1)分数可以理解为分子除以分母,分数线代表除号.(2)两个数相除,若商是1,则这两个数相等;若商是-1,则这两个数互为相反数.
    注意在进行有理数乘除混合运算时,应从左往右依次计算.
    【例2】下面的计算正确吗?若正确,请说明理由;若不正确,请改正.-18÷6÷(-6)=-18÷[6÷(-6)]=18.
    【选做】6.将一个自然数的所有正奇数因数之和减去所有正偶数因数之和,再除以这个自然数所得的商叫作这个自然数的“完美指标”.若一个自然数的“完美指标的绝对值越小,这个数就越“完美”,则18,19,20,21这四个自然数中最“完美”的数是_____
    【必做】1.某同学在计算-16÷a时,误将“÷”看成“+”,结果是-12,则-16÷a的正确结果是________
    计算-16-a时,误将“÷”看成“+”,结果得-12,即-16+a=-12,则a=4.所以-16÷a=-16÷4=-4.故答案为-4.
    【选做】5.设a=1÷2÷3÷4,b=1÷(2÷3÷4),c=1÷(2÷3)÷4,d=1÷2÷(3÷4)则(b÷a)÷(c÷d)的值为____
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