统编版（2024）二年级上册妈妈睡了一等奖课文课件ppt

这是一份统编版（2024）二年级上册妈妈睡了一等奖课文课件ppt，文件包含《妈妈睡了》pptx、《妈妈睡了》教学设计doc、课文7妈妈睡了mp3等3份课件配套教学资源，其中PPT共57页， 欢迎下载使用。
文化自信：感受睡梦中妈妈的美丽、温柔与辛劳，体会妈妈与孩子之间美好的爱。语言运用：正确、流利地朗读课文，初步读出自己的感受。思维能力：朗读课文并说说睡梦中的妈妈是什么样子的。审美创造：通过关键词句，感受睡梦中妈妈的美丽、温柔与辛劳，体会妈妈与孩子之间美好的爱。
同学们，打开记忆的闸门，让我们回忆生活中的点点滴滴。当你过生日时，是妈妈陪你度过难忘的日子；当你考试取得成绩时，是妈妈和你一起分享成功的喜悦；当你生病时，也是妈妈安慰你照顾你。你可曾留意，当有一天妈妈太累了，睡着了，睡梦中妈妈是什么样子呢？今天就让我们变成小小摄影师，伴随小作者的脚步一起走进睡梦中的妈妈，为美丽的妈妈拍写真吧！
哄人 先后 做梦 闭 紧 红润等人 呼吸 头发 粘上 汗珠 额头 沙子 乏力
例：小明小心地把这张邮票粘贴到信封上。
例：这种粘合剂不仅粘合力强而且具有防水和耐温的特性。
例：牛顿发现了万有引力。
例：妈妈的头发是短的。
哄骗别人是不好的行为。
我国航天技术已经达到了世界先进水平。
出门时要记得关闭房间里的电灯。
丽丽生病了脸色很苍白。
电影中那艘大大的货船沉入了水中。
我发现了钟表里的秘密。
雨滴打在窗户上，发出哒哒的声音。
晚饭后我坐在沙发上和爸爸下棋。
自默由读课文，想一想文章写了什么。
认真想一想，看谁填得准。
课文共有（　 ）个自然段。写的是妈妈在哄我午睡的时候，她自己先睡着了。睡梦中的妈妈真（ ），睡梦中的妈妈好（ ），睡梦中的妈妈好（ ）。
自由朗读课文第1自然段，想一想，为什么妈妈哄“我”睡觉时自己却先睡着了？你从“先”字中体会到什么？
妈妈睡了。妈妈哄我午睡的时候，自己先睡着了，睡得好熟，好香。
朗读这一自然段的时候要注意声音要轻柔一些，不要吵醒妈妈。
妈妈睡了。睡得好熟，好香。
哄睡 先后 梦中 紧闭 红润 等会儿 好累 呼吸头发 粘住 汗珠 额头 沙沙 乏了 明亮 故事
自读第2自然段，联系课文插图，你从哪里感受到妈妈真美丽？
睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。
读一读，照样子说一说，看谁说得多。
读一读，比较一下，你喜欢哪一个句子？
弯弯的眉毛长在妈妈红润的脸上。弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。
睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。
睡梦中的妈妈真美丽。让我们带着对妈妈深深的爱一起再来读一读这段话。
自由读第3自然段，思考：睡梦中的妈妈是美丽的，还是什么样子的？
睡梦中的妈妈好温柔。妈妈微微地笑着。是的，她在微微地笑着，嘴巴、眼角都笑弯了，好像在睡梦中，妈妈又想好了一个故事，等会儿讲给我听……
睡梦中的妈妈好温柔。
朗读时语气要轻柔，带着微笑，读出对妈妈的爱。
为什么作者说妈妈好温柔？你是从哪里感受到的？
妈妈好温柔，在睡梦中都在微微地笑，嘴巴在笑，眼角也在笑。
从这段中的三个“笑”字感受到了妈妈的温柔。“笑”字，把妈妈的嘴巴、眉毛写得生动、形象。让我们仿佛看到了这位爱笑、温柔的妈妈。
为什么孩子觉得妈妈在梦中又想好了一个故事？你想到了什么？
省略号省略了妈妈在梦中还会想到什么。比如给我买了我喜欢的玩具、新衣服、好吃的食物等。
平时妈妈也常讲故事给我听。
文中的“……”，省略了什么？
躺在这么温柔的妈妈身边，多么幸福哇！咱们再来读读这一段。
自由朗读第4自然段，思考：睡梦中的妈妈既美丽又温柔，还会是什么样子的？
睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好好睡一觉。
睡梦中的妈妈好累。
她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。
读到哪些地方，你觉得妈妈好累？
窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好好睡一觉。
文中“沙沙”这个词表示什么呢？
窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。
师：妈妈的呼吸那么沉，生：睡梦中的妈妈好累啊！生：她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上，师：睡梦中的妈妈好累啊！生：窗外那么多声音，可是妈妈都听不到，
联系生活实际，说说自己的妈妈为家里人都做了些什么？为什么会这么累？
干家务活，如洗衣服、做饭，甚至还得外出工作。
妈妈这么累，这么辛苦，你想对她说些什么或做些什么呢？
通过小作者的观察，我们看到了一个怎样的妈妈呢？
妈妈睡得这样熟，孩子不吵也不闹，就在旁边静静地观察和思考，你觉得他是个怎样的孩子？
本文通过孩子对睡梦中的妈妈的仔细观察，写出了妈妈的美丽、温柔、劳累和孩子对妈妈的关怀，表现了母子间浓浓的爱。
眼睛明亮、眉毛弯弯、脸红润
呼吸沉、听不到外面的声音
（1）写一首小诗或画一幅画表达你对妈妈的爱意。 （2）完成本课练习册。
你看过家人睡觉的样子吗？仿照句子说一说。
睡梦中的妈妈真美丽。弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。睡梦中的妈妈真美丽。____________，也在睡觉，睡在妈妈____________。睡梦中的______真______。____________，也在睡觉，睡在________________。
天阴 的。妈妈 关好 ，然后讲故事 我午睡。她的 很红， 很香。我 上眼睛，睡着了。
三、在括号里填上合适的词语。
( )的眼睛　( )的头发　( )地闭着( )的眉毛　( )的响声　( )地笑着
睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好好睡一觉。
1．文中画线句子把____和____当作人来写，真有趣。请你运用这种手法写一句话：______________ 2．这段话是围绕哪句话写的？找出来，画上“——”。3．你觉得“好多活儿”包括哪些事呢？写一写。________　　____　　____